(共16张PPT)
3.5观测风
新编教科版科学三年级
课程编号：TS2006010104J310305CXF
【慕联教育同步课程】
授课老师：米米老师
观察照片，这些现象是如何引起的？
聚
焦
风
风向和风速
关于风，你知道什么？
风是我们周围流动的空气。
今天的风有多大？是什么方向的风？
我们用什么方法能知道风的大小和方向呢？
风向：风吹来的方向
风速：风每秒钟行进多少米
探索
我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等知道风的大小和方向。
北风
西风
东南风
风向图
风向：风吹来的方向。
我们的风速等级
0
无风（旗子不动）
1
微风（旗子微动）
2
大风（旗子展开）
制作一面简单的风旗
选一块轻薄的布，长约35厘米，宽约20厘米，作为风旗的旗面；再选一块硬纸板，长约40厘米，宽约6厘米，作为风旗的旗杆。
到室外观察风旗2分钟，记录风的大小和方向。
观测风
风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。如北风是由北面吹过来的风，东南风是由东南方向吹过来的风。
风向和风速
生活中，一般用风向标来测风向，用风速仪来测风速。
风向标
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
风速仪
风向和风速
利用地面物体或风旗如何判断风的大小和方向？
研讨
风向与物体或风旗飘动的方向相反，如果风旗往东边飘，风向就是西风。
动动手：制作风向标
注意：
箭头和箭翼以及插入的大头针要尽可能在同一平面内。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
动动手：制作风向标
使用自制的风向标测量风向时应注意：
第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。
第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地方进行。
01
风向是指风吹来的方向，风向用风向标来测量。
02
风速是指风每秒钟行进多少米，风速用风速仪来测量。
本课小结
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
教科版科学三上3.5观测风
判断题
风向是指风吹去的方向。（
）
风速是指风每秒钟行进多少米。
（
）
我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等知道风的大小和方向。
（
）
我们的风速等级中，红旗完全展开是微风。（
）
我们的风速等级中，红旗微动是微风，是2级风。（
）
生活中，一般用风向标来测风向，用风速仪来测风速。（
）
风向与物体或风旗飘动的方向相反，如果风旗往东边飘，风向就是西风。（
）
单项选择题
8.测风向时，红旗往北边飘扬，这个时候的风向是（ ?）
A.西风
B.南风
C.东风
9.我们的风速等级中，红旗微动是微风，是几级风（ ?）
A.0级
B.2级
C.1级
10.用风向标测量风向时，风向标的箭头指向东边，这个时候的风向是（
）
A．东风
B．西风
C．南风
答案解析：
F
解析：风向是指风吹来的方向。
T
解析：正确。
T
解析：正确。
4.F
解析：红旗完全展开是大风。
5.
F
解析：红旗微动是微风，是1级风。
6.
T
解析：正确。
7.
T
解析：正确。
8.
B
解析：红旗往北边飘扬，说明风从南边吹来，风向是南风。
9.
C
解析：红旗微动是微风，是1级风。
10.
A
解析：风向标的箭头指向的是风吹来的方向，就是风向。
