(共11张PPT)
3.3测量气温
新编教科版科学三年级
课程编号：TS2006010104J310303CXF
【慕联教育同步课程】
授课老师：米米老师
气温不同给我们生活带来什么影响呢？
这两张图片有什么不同？
聚
焦
气温计
用什么工具来测量气温？
如何测量呢？
气温是天气现象的一个重要特征，是天气日历的重要记录数据。
·放在阳光照射不到且空气流通的地方（阴凉通风处）；
·悬挂在空气中离地面高度约1米处；
·保持干燥；
·让视线和液柱顶端保持齐平；
·示数稳定后再读取。
学习气温计的使用方法
探
索
1.选择一天中的五个时间点，将测量结果记录下来。
2.根据记录的数据绘制柱状图。
3.在天气日历上坚持记录每天的气温。
时间
8：00
10：00
12：00
14：00
16：00
气温（℃）
测量并记录教室外一天中气温的变化
找气温
，点上点
对应条
，划横线
涂颜色
，
即完成
柱状统计图绘制方法
日期：
8月2号
地点：
杭州
时间
8：00
10：00
12：00
14：00
16：00
气温（℃）
29℃
32℃
35℃
37℃
32℃
某同学测得的一天中的气温变化
教室外一天中的气温相同吗？有什么规律？
小结：一天中的气温早晚较低，午后气温较高。
使用柱状图描述气温有什么优点？
研
讨
为什么要严格按气温计的使用方法测量气温？
柱状图可以帮助我们更加直观、形象地展示天气变化规律。
如果不严格按照气温计的使用方法测量，获得的数据都是不准确，测量就没有意义了。
百叶箱
小资料：
气象百叶箱广泛安装在气象台的气象观测场上。
气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。
拓展：气象站是如何测量气温的？
01
气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度，为了比较，每天可以选同一时间点来测量气温。
02
一天的气温变化有一定的规律。一天中的气温早晚低，午后高。
本课小结
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
教科版科学三上3.3测量气温
判断题
测量一天的气温，可以在教室里面测量。（
）
测量气温，读数时视线和液柱顶端保持齐平。
（
）
柱状图可以帮助我们更加直观、形象地展示天气变化规律。
（
）
教室外一天中的气温都相同。（
）
一天中最高气温出现在中午12时。（
）
气象百叶箱广泛安装在气象台的气象观测场上。（
）
如果不严格按照气温计的使用方法测量，获得的数据都是不准确，测量就没有意义了。（
）
单项选择题
8.下列哪个时间点会出现一天的最高气温（ ?）
A.6时
B.12时
C.14时
9.下列哪个时间点会出现一天的最低气温（ ?）
A.14时
B.12时
C.6时
10.学习气温计的使用方法中，下列说法错误的是（
）
A．温度计放在太阳底下，示数稳定了读数。
B．温度计要保持干燥。
C．悬挂在空气中离地面高度约1米处。
答案解析：
F
解析：在阴凉通风的地方测量，不能在教室内。
T
解析：正确。
T
解析：正确。
4.F
解析：一天中的气温早晚较低，午后气温较高。
5.
F
解析：一天中最高气温出现在下午2到3时。。
6.
T
解析：正确。
7.
T
解析：正确。
8.
C
解析：一天中最高温度出现在下午2时左右，即14时。
9.
C
解析：一天中最低温度出现在清晨，即6时左右。
10.
A
解析：应该要放在阳光照射不到且空气流通的地方。
