部编人教版八年级语文上册第一单元单元测试卷及答案

第一单元检测卷
时间：120分钟　　满分：120分
题序
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(24分)
1．下面加点字的注音无误的一项是(　　)(2分)
A．旌旗(jīng)　旋风(xuàn)　
翘首而望(qiáo)　
万众瞩目(zhǔ)
B．沸腾(fèi)
铿锵(kēng)
丧权辱国(sāng)
慷慨无私(kǎi)
C．澎湃(pài)
屏息(bǐnɡ)
悄然不惊(qiāo)
凌空翔舞(líng)
D．广袤(mào)
绷直(bēng)
叱咤风云(chà)
引吭高歌(háng)
2．下面词语的书写无误的一项是(　　)(2分)
A．荟萃　　遗嘱　　锐不可当　　流光溢采
B．腼怀
震撼
惊心动魄
色彩斑澜
C．峰巅
潇洒
世事沧桑
耀武扬威
D．建树
犀利
殚精竭虑
振耳欲聋
3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是(　　)(2分)
A．金军统帅一声令下，狂飙突进的金国铁骑以摧枯拉朽之势撞开了东京汴梁厚重的城门，早已被淘虚的大宋根本无力抵抗。
B．这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。
C．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，总在人们不知不觉中悄然而至。
D．为了确保无人机顺利完成任务，机务战士对空军无人机飞行前的检测工作一丝不苟。
4．下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)
A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。
B．6月5日，中国选手马龙在2019世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4︰3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。
C．狗年春节档，电影《红海行动》中，蛟龙小分队在虚构的中东国家“伊维亚”解救被困侨民，大显神威，继《战狼2》后再次使得国人热血沸腾。
D．外交部部长王毅对近来“精日”分子不断挑衅民族底线表示严厉斥责，称其为“中国人的败类”。
5．与下面的句子衔接最连贯的一项是(　　)(2分)
每个人的成长其实都有压力和痛苦，________。________。________。________。
①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化
③对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法
④现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功
A．③①④②　　B．④②①③　　C．③②④①　　D．①②④③
6．用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。(3分)
新华网2017年5月16日电　为期两天的“一带一路”国际合作高峰论坛5月15日于北京圆满落幕。来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京，为推动“一带一路”建设献计献策，致力于让这一世纪工程造福各国人民。
作为“一带一路”倡议的提出者，习近平主席在高峰论坛上发表了一系列重要讲话，将历史与现实紧密结合，将中国与世界紧密联系，深刻阐释了古丝绸之路沉淀下的丝路精神，系统总结了“一带一路”建设四年来的丰硕成果，擘画了建设和平、繁荣、开放、创新、文明的“一带一路”的美好前景。
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仔细观察下面的漫画，回答问题。(5分)
(1)请用简洁的语言描述画面的内容。(3分)
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(2)试说说这幅漫画的寓意。(2分)
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8．根据《红星照耀中国》的阅读积累，分别写出相应的人物。(填人名)(6分)
(1)他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又悬赏8万元要他的首级。
“他”是________
(2)他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
“他”是________
(3)“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”
“他”是________
二、阅读理解(46分)
(一)阅读下面文言文，回答问题。(13分)
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚【注】决焉？
(选自《孟涂文集》)
【注】奚：怎么。
9．解释下列句中加点词的意思。(3分)
(1)非问无以广识____________
(2)理明矣，而或不达于事____________
(3)舍问，其奚决焉____________
10．用“/”为下面句子标出停顿。(各标一处)(2分)
(1)君
子
之
学
必
好
问
(2)非
学
无
以
致
疑
11．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)好学而不勤问，非真能好学者也。
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(2)识其大矣，而或不知其细。
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12．选文论述了什么与什么的关系？选文的论述对你的学习有何启发？(4分)
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(二)阅读下文，完成题目。(17分)
在异域书写勇士传奇
——“天剑”突击队参加约旦“勇士竞赛”国际特种兵比武侧记
群雄逐鹿，“天剑”出鞘。当地时间4月30日至5月4日，第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武在约旦阿卜杜拉国王特战训练中心举行，来自约旦、黎巴嫩、美国、中国等17个国家的32支队伍展开激烈角逐。最终，武警河北省总队“天剑”突击队勇夺3个单项冠军、1个单项亚军、1个单项季军，并将最具分量的总冠军奖杯收入囊中。
“死亡奔跑”，这个比赛课目仿佛永远没有终点，有的只是一个又一个障碍、一次又一次的绝望。行百里者半九十。未知的路线，望不到的终点，有多少人试图放弃。这场比赛拼的不仅仅是体能，更是永不服输的战斗意志。
队员们负重三十多斤，扛着“伤员”在山地间奔袭。依次通过高网墙、Z字形壕沟、陡坡等诸多障碍，使用各类长短枪支对靶位进行有效射击，每失误一次，最终时间要增加相应的比例。“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的，一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。
比赛课目“无路可逃”要求特战队员对“人质”进行营救。在成功解救“人质”后，还要对其进行战场救护——输液，用的还是明显不同于国内规格的针头和针管。
队友侯旭波好不容易将针头扎入“人质”秦宏峰的血管，可就在回血后准备输液时，不慎扯到针管又把针头拔了出来，鲜血立即喷射出来，染红了秦宏峰的右臂。侯旭波的手在颤抖，时间一分一秒过去，“扎！”秦宏峰大喝道，“没时间了，赶紧扎！”侯旭波望了秦宏峰一眼，咽了一口吐沫，再次小心翼翼地将针头扎入。
“对于特战队员来讲，伤痕也是一枚勋章。”随后的比赛中，秦宏峰带伤作战，和队友一起出色完成比赛任务。终点处，看着秦宏峰夹着手臂奔跑的背影，领队张华的眼角湿润了。
“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”，32支参赛队中只有前16名有资格参赛，其单课目成绩更是享有3倍积分。虽然此时“天剑”以大比分优势稳居第一，但仍不敢掉以轻心。该课目中，队员不仅要攀爬70度以上的山崖，还要在达到体能极限状态下潜水穿过涵洞。途中，队员需多次使用各式陌生枪支进行精准射击。
最后一组射击目标为2个风车靶，每个风车靶上5个目标，每射击一个目标，风车靶会失衡旋转。由于之前陌生枪支射击耽误了时间，后面的队伍眼看就要追上来。千钧一发！这时有队员建议马上集体齐射以节约时间。“宁可多打一分钟，绝不仓促射击，冒险脱靶。”队长李闯果断决策。队员们深吸一口气，迅速调整好心态逐个射击，10发全部命中，命中率远远高于其他参赛队，稳稳占据头名位置。
拿下总冠军，为国征战的“天剑”突击队首次“出鞘”就力压群雄，在异域大展雄风，写就了一段勇士传奇。
(有删改)
13．请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
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14．本文记叙了中国武警“天剑”突击队哪几个课目的竞赛？(3分)
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15．品析下列句子中加点词的含义。(4分)
(1)“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的，一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。
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(2)“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”。
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16．你怎样理解“对于特战队员来讲，伤痕也是一枚勋章”这句话？(3分)
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17．请从结构和内容两方面分析最后一段的作用。(4分)
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(三)阅读下文，完成题目。(16分)
想起那年读书时
谷
煜
真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？
便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心)，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。
坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？
怎么办？
偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。
慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。
那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？
(有删改)
18．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。(5分)
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19．下面句子的语言富有表现力，请任选一个角度赏析。(3分)
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
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20．作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？(4分)
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21．结合全文，谈谈文末画线句子在文中的作用。(4分)
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三、作文(50分)
22．请以《我不后悔》为题目作文。
要求：①用规范汉字书写，不少于500字；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
第一单元检测卷
1．A(B.sāng—sàng；C.qiāo—qiǎo；D.chà—zhà)
2．C(A.采—彩；B.腼—缅，澜—斓；D.振—震)
3．C(“江河日下”今用比喻义，指情况一天天地坏下去。用在此处与语境不符)
4．C(A.“减少”不能用倍数表示；B.“再次”和“蝉联”语义重复，删去“再次”；D.缺宾语，在“民族底线”后加“的行为”)
5．A(先通读全句段找中心句，③提出了一个观点，可作为第一句；①以“动漫”为中心词展开叙述，紧接上句意思，可作为第二句；④句分析中的“获得成功”与②句中的总结契合；②中有“因此”一词可作为尾句)
6．“一带一路”高峰论坛于北京圆满落幕，习近平主席发表重要讲话。
7．(1)画面内容：画面上四人同划一龙舟参加竞赛，前三个在奋力划桨，第四个却拿着看似桨的渔网正准备捞取跃起的鱼，与船头“团结奋进”的旗帜精神格格不入。(2)寓意：讽刺了社会上那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。
8．(1)周恩来　(2)毛泽东　(3)朱德
9．(1)增加　(2)有时　(3)放弃(除了)
10．(1)君子之学/必好问　(2)非学/无以致疑
11．(1)喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。(2)认识了那些大的(原则、纲领、总体)，可是有时可能不了解那些细节。
12．学与问；我们要做一个勤学好问的人。
【译文】君子学习一定喜爱问。问和学是相辅相成地进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，可是有时可能不能应用于实际，认识了那些大的(原则、纲领、总体)，可是有时可能不了解那些细节，(对于这些问题)除了问，将怎么解决呢？
13．中国武警“天剑”突击队在第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武中夺得团体冠军。
14．“死亡奔跑”“无路可逃”“国王的挑战”。
15．(1)因为体力透支而步态不稳。(2)比喻最重要的比赛课目。
16．对特战队员而言，日常训练是艰苦的，受伤是常有的事，只有如此，才能成为一名优秀的特战队员。
17．结构：总结全文，呼应开头，照应文题。内容：点明主旨，热情赞颂了中国武警“天剑”突击队英勇无畏、顽强拼搏、挑战极限、为国争光的精神。
18．①去同学家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤来到乡里读书，在被窝里和月光下读。
19．运用“抱”“飞奔”“放”等一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求。(赏析句子可以从词语运用、修辞、句式等角度入手，这个句子适合从词语运用的角度赏析，分析用一系列动词体现了人物怎样的思想感情)
20．句中的“花”指的是书，生动地写出了作者回忆“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。(本题的考点是词语的含义，要解释词语在文中的意思，并结合内容分析体现了作者怎样的思想感情)
21．总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。(文章最后一段的作用一般为：总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，发人深思，暗示主题或者强化作者情感等)
22．略
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