(共11张PPT)
1.3水结冰了
新编教科版科学三年级
课程编号：TS2004010104J310103CXF
【慕联教育同步课程】
授课老师：米米老师
聚焦
十分钟后再测这杯水的温度，温度会如何变化？
如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？
说一说你对这个问题的看法。
会结冰
。。。。。。
温度会一直下降到0℃
探究
我的看法
怎么证明你的猜想是否正确？
实验材料：烧杯、试管、清水、温度计、食盐、记号笔
探究
实验步骤：
1.在试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。
2.将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中，
用温度计测量试管中水的温度。
3.温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。
4.当试管中水开始结冰时，记录温度。
5.水完全结冰后，在试管上标记冰柱的高度。
研
讨
1
水在什么条件下会结冰？
我发现：当环境温度低于
0℃，水的温度下降到
0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在
0℃时。
水（液态）
0℃或0℃以下
冰（固态）
水刚开始结冰的温度
我发现：水结冰后占据了更大的空间。
水：高度3.7cm
初始温度27℃
冰：高度4.1cm
温度0℃
研
讨
2
水结冰后有哪些变化？
研
讨3
冰还是水吗？
我发现：冰和水是同一种物质。
水
冰
无色
无味
透明
固定形状
不流动
固体
无固定形状
会流动
液体
研
讨4
为什么烧杯外壁有一层白白的？
我发现：烧杯外的水蒸气遇冷（0℃以下）凝结成霜。
研
讨5
在碎冰里加入了食盐，有什么作用？
我发现：这样有利于降低实验的温度。
不加食盐烧杯内冰水混合物的温度0℃
加食盐烧杯内冰水混合物的温度-9℃
01
当环境温度低于
0℃，水的温度下降到
0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
02
水在结冰过程中，要向周围放出热量。
本课小结
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
教科版科学三上1.3水结冰了
判断题
水结成冰之后，冰还是水。（
）
水在结冰过程中，要向周围吸收热量。（
）
水结冰后，冰占据的空间与水占据的空间一样多。（
）
在碎冰里加入了食盐，这样有利于降低实验的温度。（
）
单项选择题
5.下列关于冰的描述错误的是（ ?）
A．冰是固体
B．冰不能变成水
C．冰不能流动
6.水结冰后占据的空间（ ?）
A．变小
B．不变
C．变大
7.水在结冰过程中，与周围的热量交换关系是。（ ?）
A．与周围没有热量交换关系
B．向周围吸收热量
C．向周围放出热量
8.水结成冰实验中，对烧杯外壁有一层白白的东西的解释正确的是（ ?）
A．看起来白白的其实是烧杯内壁的水珠
B．烧杯外的水很多看起来白白的
C．烧杯外的水蒸气遇冷凝结成霜
9.当环境温度低于
0℃，水的温度下降到
（
）时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
A．0℃以上
B．0℃以下
C．0℃
10.一杯100℃热水放置在室内，两个小时后，再测这杯水的温度，温度可能是（ ?）
A．80℃
室温
C．0℃
答案解析：
T
解析：水结成冰之后，冰还是水。
F
解析：要向周围放出热量。
F
解析：水结成冰，体积变大，占据的空间更多。
4.T
解析：正确。
5.
B
解析：冰能融化成水
。
6.
C
解析：水结冰后占据的空间变大。
7.
C
解析：向周围放出热量。
8.
C
解析：烧杯外的水蒸气遇冷凝结成霜。
9.
C
解析：当环境温度低于
0℃，水的温度下降到
0℃时水开始结冰。
10.
B
解析：温度会下降到与室温相同。
