（新教材）人教版（2019）高中生物 选择性必修1 3.1 激素与内分泌系统 课件(共52张PPT)

第1节 激素与内分泌系统
问题探讨
身患侏儒症的法国钢琴家米契尔-派卓西安尼于1999年1月6日因为肺病在法国巴黎走完了他短暂的三十七年生命。他堪称八十年代以来最杰出的爵士乐时代代表人物之一。他克服了天生的侏儒症所带来在生理上的坎坷考验，让世人敬重钦佩，身高不及一米、骨骼较一般人脆弱的他，在键盘上打造出令人折服的雄伟音乐形象，被誉为“个子最小的钢琴巨人”。
侏儒症——幼年期生长激素分泌不足
讨论
1、如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么
2、有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？请说明理由。
问题探讨
激素？
内分泌？
二者之间的关系？
由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺体。
细胞将其合成的物质释放出来，叫做分泌。
说到分泌，你想到了什么？
分泌腺的分类
①外分泌腺：
分泌物通过导管排出。如皮脂腺、汗腺、唾液腺（不是激素）
②内分泌腺：
没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里（分泌激素）
外分泌腺
导管
外分泌腺
还是内分泌腺?
小试牛刀
名称
比较
项目
内分泌腺
外分泌腺
导管


分泌物去向
举例
图片
内分泌腺和外分泌腺的区别
无
有
激素进入血液
进入体内、外的管腔
甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。
唾液腺、汗腺、皮脂腺
问题探讨中提到的生长激素是由垂体分泌的，除了垂体外，内分泌腺还有甲状腺、肾上腺等，他们分泌不同的激素，那么激素是如何被发现的呢？
一、激素的发现
讨论：
1、斯塔林和贝丽斯的实验要比沃泰默的实验的巧妙之处在哪里？
2、促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？
3、机遇是偏爱哪些有准备的头脑。是什么因素使得斯塔林和贝丽斯抓住了成功机遇呢？
阅读教材第4页思考与讨论：促胰液素的发现
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思考与讨论：促胰液素的发现
胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物。胰腺分泌是如何调节的呢？
一、激素的发现
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1.沃泰默实验
19世纪，学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。
法国学者沃泰默通过实验发现：
⑴把稀盐酸注入狗的小肠肠腔内，会引起胰液分泌。把稀盐酸直接注血液中不会引起胰液分泌。
⑵切除通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，仍能促进胰液分泌。
结论：这是一个十分顽固的神经反射。小肠上的微小神经难以剔除干净。
沃泰默的解释是否正确呢？
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2.斯塔林和贝利斯实验
两位英国科学家读了沃泰默的论文，却大胆地做出另一种假设：这不是神经反射而是化学调节——在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
W.M.Baliss
E.H.Starling
如果要证明斯他林和贝利斯的观点，
应该如何设计实验？
小肠黏膜+稀盐酸+砂子
磨碎
注射
制成提取液
（切除神经）狗静脉
发现了促胰液素；
发现了激素调节。
稀盐酸
（切除神经）狗的上段小肠肠腔
胰腺分泌胰液
狗的上段小肠肠腔
稀盐酸
胰腺分泌胰液
注入
注入
结果
结果
实验过程：
胰腺分泌胰液。
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3.巴甫洛夫的感概
巴甫洛夫（1849-1936 ）
在对高级神经活动的研究中，创立了条件反射学说，因对消化生理的研究而获1904年诺贝尔生理学和医学奖。
“自然，人家是对的。很明显，我们失去了一个发现真理的机会。”
促胰液素是人们发现的第一种激素。
促胰液素的发现使人们认识到，机体除了神经调节，还存在由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素 进行调节的方式，就是激素调节
一、激素的发现
自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但是激素的分泌悄无声息，他们直接进去到血液周游全身，难以收集和分离。
人们是如何寻找激素的呢？
又是如何确定它的分泌部位的？
如何确定它的调节作用呢？
二、激素研究的事例
二、激素研究的事例
一个多世纪以来，在众多科学家前仆后继的努力下，多种内分泌腺和他们分泌的激素陆续被发现，人们逐步认识到了这下激素的来源和作用。
任务：阅读教材第48页，回答以下问题
1、人体内有哪些内分泌腺？
2、各种内分泌腺各分泌那种激素？
3、每种激素的作用是什么
三、内分泌系统的组成和功能
下丘脑
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
分泌促甲状腺激素释放激素等
分泌生长激素、促甲状腺激素等
分泌肾上腺素等
分泌雌性激素等
分泌雄性激素等
分泌甲状腺激素等
分泌胸腺激素等
其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等
激素名称
分泌腺体
生理作用
生 长 激 素
雌 激 素
雄 激 素
性 激 素
孕 激 素
垂 体
促进新陈代谢和生长发育，尤其是中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。
调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖
促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。
促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。
卵 巢
主要是卵巢
主要是睾丸
甲状腺激素
甲状腺
胰 岛 素
胰 岛
促甲状腺激素
促性腺激素
垂 体
垂 体
分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。
促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。
主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、
胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等
散在的内分泌细胞：如胃、肠中、肾中的内分泌细胞
内分泌系统的组成：
兼有内分泌作用的细胞：下丘脑的神经细胞
一、甲状腺
人体最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素。
位 置：
分泌激素名称：
激素的主要作用：
颈前部，喉和气管的两侧。
分泌甲状腺激素（含碘）
促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
甲状腺
在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等。原来，这些地区的土壤、饮水和食物中缺少碘，而碘是甲状腺激素的重要成分，以致患者体内甲状腺激素不足。
为什么食盐中要加碘?

症状——出生后不久出现智力低下，骨的生长停止等现象。

呆小症
病因——胎儿期甲状腺激素分泌不足。
甲状腺
分泌不足
分泌过多
甲亢
呆小症
甲状腺激素
食物中缺碘
地方性甲状腺肿
成年
幼年
下丘脑
垂体
二、下丘脑
门脉
激素名称
化学本质
靶组织
主要生理作用
促甲状腺激素
释放激素
促性腺激素
释放激素
促进(腺)垂体合成和分泌
促甲状腺激素.
促进(腺)垂体合成和分泌
促性腺激素.
腺垂体
腺垂体
下丘脑合成、释放的调节激素
多肽
多肽
位置：
分泌的激素名称：
激素的主要作用：
大脑的下部
促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等。
生长激素可调节人体生长的作用。
五、垂 体
下丘脑
促激素可以调节其他内分泌腺的活动。
生长激素
垂体
甲状腺
性腺
分泌不足
分泌过多
侏儒症
幼年
巨人症
成年
肢端肥大症
促甲状腺激素
促性腺激素
生长激素
促肾上腺激素
肾上腺
侏儒症 巨人症 肢端肥大症
巨人症
激素名称
化学本质
靶组织
主要生理作用
促甲状腺激素
促性腺激素
甲状腺
性腺
腺垂体合成、分泌的激素
多肽
多肽
促进甲状腺的生长发育，
调节甲状腺激素的合成分泌.
促进性腺的生长发育，
调节性激素的合成和分泌.
蛋白质
全身组织
促进蛋白质合成，刺激细胞生长，包括细胞增大与数量增多，对肌肉增生和软骨形成与钙化有重要作用。
生长激素
散布于胰腺中
胰岛素
胰高血糖素
胰 腺
外分泌部（消化液）
内分泌部（激素）
胰岛的位置：
分泌激素名称：
激素的主要作用：
调节糖的代谢
胰岛素降低血糖浓度
胰高血糖素升高血糖浓度
四、胰腺
激素种类
激素失调症
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
胰高血糖素
雄性/雌性激素
呆小症 甲亢
地方性甲状腺肿大??
巨人症 侏儒症
肢端肥大症?
第二性征不明显或消退
性周期不明显
糖尿病
低血糖?
4、激素的失调症
哪些激素类的药物可以直接口服?
哪些必须静脉注射?为什么?
五、肾上腺
肾上腺皮质
分泌肾上腺皮质激素:调节体内水盐代谢
分泌糖皮质激素:调节糖、蛋白质的代谢

肾上腺髓质
分泌肾上腺素（救命激素）其作用与交感神经兴奋一致（心跳加快、血压升高、血糖升高、呼吸加快）

六、生殖腺
睾丸是男性生殖腺 ：产生精子和雄性激素
卵巢为女性生殖腺 ：主要作用是产生卵子,分泌雌激素和孕激素等。
性激素的作用：维持生殖腺的正常生理活动、促进生殖细胞的生成和第二性征的发育。
生长激素
甲状腺素
胰岛素
幼年
多：
少：
少：
少：
成年
多：
多：
少：
巨人症
侏儒症
肢端肥
大症
甲亢
呆小症
糖尿病
地方性甲状腺肿
注意：
1.摘除小白鼠的垂体后，甲状腺功能衰退，其原因是 ( )
A.缺少促甲状腺激素???????B.生长激素分泌不足?????????
?C.饮食中缺碘???????? D.甲状腺神经受损
2.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（ ）
A.呆小症和肢端肥大症???? B.夜盲症和佝偻病?????
? C.粘液性水肿和糖尿病?????D.白化病和色盲病
3.下列腺体中不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体?????B.睾丸???C.肾上腺??????D.皮脂腺
课上练习
A
C
D
4.一孕妇患甲状腺肿大，她生下的孩子可能患（ ）
A.先天性心脏病?????????? B.先天性糖尿病??????????
C.先天性侏儒症??????? ?D.先天性呆小症
5.在一段时间内，定时给正常小鼠进行甲状腺激素的静脉注射(注射量小于鼠自身合成的数量)，约三个月后，小鼠可能出现的情况是（ ）
A.生长发育迅速，但食欲不振??
B.对生长发育没有影响???
?C.食欲旺盛，身体消瘦
D.停止生长发育
D
C
课上练习
6．下列腺体中哪种腺体功能减退后，其它腺体的功能也随之减退( )
A.甲状腺?????? B.垂体???????? C.性腺???????? D.肾上腺
7．在某些山区，能见到很长时间也不变态的蝌蚪，原因是其体内缺乏某种激素，这种激素是( )
A.甲状腺激素?????????? B.性激素???
??C. 生长激素???????? D.蜕皮激素
8.下列是下丘脑分泌的调节垂体功能的激素是（ ）
A.甲状腺激素 B.促甲状腺激素
C.垂体激素 D.促甲状腺激素释放激素
B
A
D
课上练习
9．当切除小狗某腺体后，小狗变得体态臃肿，行动迟缓，精神萎靡，食欲不振。此腺体可能是（　　　　）
A．甲状腺 B．性腺 C．垂体 D．肾上腺
10．某人一腺体分泌功能减退，结果骨胳生长停止，体形较小，但行动敏捷，具有生殖能力，长胡须，此腺体可能是（　　　　）
A．甲状腺 B．垂体 C．肾上腺 D．性腺
11．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（　　　　）
A．甲状腺激素 B．雌性激素 C．雄性激素 D．生长激素
A
B
C
课上练习
课上练习
12．能够促进新陈代谢，加速异化作用，促进生长和神经兴奋的激素是（　　　　）
A．甲状腺激素 B．性激素 C．生长激素 D．性外激素
13．对人和动物的生长和三大营养物质代谢起调节作用的激素是（　　　　）
A．甲状腺激素 B．性激素 C．生长激素 D．肾上腺激素
14．下列哪一组腺体都能产生激素（　　　　）
A．垂体、胰腺、性腺、腮腺 B．汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺
C．脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺 D．肠腺、胰岛、 肾腺、睾丸
A
C
C
15．摘除小白兔的垂体，该兔就会停止生长，其原因是（　　　）
A．体内无甲状腺激素 B．体内无生长激素
C．胰岛素分泌不足 D．大脑机能异常
16．影响胎儿、婴幼儿脑发育的激素是（　　　　）
A．生长激素 B．性激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素
17．侏儒症的病因是由于缺少（　　　　）
A．生长激素 B．生长素 C．甲状腺激素　D．性激素
B
D
A
课上练习
10．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（　　　　）
A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生
C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等
D．含量少，作用大
11．下列疾病是因缺乏激素引起的是（　　　　）
A．呆小症和巨人症 B．侏儒症和糖尿病
C．夜盲症和脚气病 D．大脖子病和软骨病
12．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（　　　　）
A．幼嫩种子 B．幼果的果肉 C．果皮 D．受精卵
D
B
A
课上练习
13．阉割母鸡的卵巢后，生理上的表现为（　　　　）
A．产生卵子,第二性征改变 B．不产生卵子，第二性征改变
C．产生卵子，第二性性不改变 D．不产生卵子，第二性征不改变
14．园林工人经常修剪路旁灌木围成的绿篱，目的是： （　　　）
A．抑制侧芽生长 B．抑制细胞分裂
C．解除顶端优势 D．解除向光性
15．某人的甲状腺因病被切除，如不补充相应的激素，将会出现的症状这一是（　　　　）
A．体温升高 B．耗氧量下降 C．心跳加快 D．食量大增
16．若用手术摘掉狗的脑垂体，狗甲状腺的机能不久便衰退了。其原因为（　　　　）
A．缺乏促甲状腺激素 B．缺乏甲状腺激素
C．切断了垂体和甲状腺间的神经 D．缺乏生长激素
B
C
B
A
课上练习
17．防治甲状腺肿大可多吃些（　　　　）
A．海带 B．土豆 C．鸡蛋 D．蜂蜜
18．许多种淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，因此常取用同种鱼的垂体经研碎注射到鱼体内，使之能正常产卵。这主要是利用垂体分泌的（　　　　）
A．性激素 B．生长激素 C．促甲状腺激素 D．促性腺激素
A
D
19、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏迷，该激素是 （ ）
A、甲状腺激素 B、雄性激素 C、雌性激素 D、胰岛素
20、下列动物腺体中都能产生激素的是 （ ）
A、睾丸和垂体 B、肠腺和胰腺 C、乳腺和肾上腺 D、卵巢和胰岛
21、在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的（ ）
A、激素的作用与神经系统的作用密切相关
B、能产生激素的细胞不一定能产生酶
C、激素产生后一般作用于其他细胞
D、能产生酶的细胞不一定能产生激素
D
A、D
B
课上练习
谢谢