复述与转述 课件（共19张幻灯片）

复述与转述
激趣热身——“传声筒”（一）
活动要求：每组的第一位同学将纸条上的内容记住后，悄悄复述给第二位同学。比一比：哪组信息传递得最快，内容最准确。

1、 他出生在浙江海宁，祖上是名门望族，不但善于经商，而且出了很多学识渊博的后人。
2、他出生时家道已经有些衰落，但依然有良田三千亩。
3、他家里藏书很多，他整天泡在藏书堆里，
常常读得废寝忘食。
激趣热身——“传声筒（二）

4、父亲怕他读出毛病，便想方设法让他出去玩。
6、父亲急得不行，怕孩子被别人拐走了，找了
半天没找着。回家一看，发现他在书房看书。
5、父亲拖他出去放风筝，放着放着，一回头，他不见了。
激趣热身——“传声筒”（三）

多样复述（一）
金庸本名查良镛，出生在浙江海宁，祖上是名门望族，不但善于经商，而且出了很多学识渊博的后人。虽然在查良镛出生时家道已经有些衰落，但依然有良田三千亩。男孩子都淘气，但他不同。家里藏书多，他便整天泡在藏书堆里，读得废寝忘食。父亲怕他读出毛病，便想方设法让他出去玩。
有一次，父亲拖他出去放风筝，放着放着，一回头，查良镛不见了。父亲急得不行：“怕被别人拐走了。”找了半天没找着，回家一看：“这小子正泡在书房看书呢。”

多样复述（二）
{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}组别
复述者身份
复述对象
1
金庸
母亲
2
父亲
母亲
3
父亲
老师
4
同学甲
同学乙
5
同学妈
同学乙
6
村人甲
村人乙
巧妙转述（一）
金庸知道父亲去学校找老师，也想托老师给父亲转句话：“我太喜欢读书了，能不能让我父亲每天给我两个小时的读书时间，不要来打扰我。”

敲黑板·转述注意事项：
1、尊重事实、不改原意。
2、注意人称的改变。
小赵对小张说：“我明天上午不去语文组找李老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天放学后去办公室找她行不行。”
如果小张在第二天一早，跑到语文组把这件事告诉李老师本人
，他却得这样说：
“___________________________________”
如果小张当天下午在校门口碰上了李老师的女儿萌萌，对她说这件事，他就得说：“_______________________________________”
巧妙转述（二）

敲黑板·转述注意事项：
1、尊重事实、原材料。
2、注意人称、时空的改变。

活动课上，你刚到篮球场，迎面就碰到了小王。他着急地告诉你：“小齐在投篮时不小心摔了一跤，膝盖磨破出血，小腿剧烈疼痛，站不起来。我一个人扶不起来，你赶紧跑去医务室找老师，让校医陈老师去操场处理伤口，我要回去陪他。”同时小王让你去找班主任夏老师，让她打电话给小齐的爸爸，因为小齐的腿有习惯性拉伤的，能不能让他赶紧过来带小齐去医院看看！”

请问这时你该如何做，如何说？
巧妙转述（三）

敲黑板·转述注意事项：
1、尊重事实、原材料。
2、注意人称、时空的改变。
3、抓住重点、不漏要点，表达准确.
剧情简介：1796年正月，84岁的乾隆皇帝将帝位禅让给了嘉庆，当上了太上皇。但依旧以训政名义继续大权在握，掌控朝政。这日适逢端午，嘉庆帝对朝廷大臣赏赐了一些粽子，
在提及和珅时，让你传口谕：“和爱卿，这么多年来随侍太上皇，东奔西走，着实辛苦。你且放心，这些朕都记得！”请你转述。
巧妙转述（四）

敲黑板·转述注意事项：
1、尊重事实、原材料。
2、注意人称、时空的改变。
4、理解原主的意图、注意语气。
3、抓住重点、不漏要点，表达准确
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 复述
转述
重在“复”
重在“转”
重在“保值”
重在“保真”
重在知识的巩固和运用
重在学会与人沟通
复述可以创新
只能遵循原意
总结归纳
“海兰察，瘴气之毒，后患无穷，士兵伤亡无数，若不能一鼓作气，将会节节败退。我是统帅，只能战死，不能后退，就算病得只剩下最后一口气，也要赢得胜利。有句话，帮我问她：‘魏璎珞，这辈子，我守着你，已经守够了，下辈子，可不可以换你来守着我？’”
乾隆35年。富察.傅恒率兵进入缅甸作战，身患重疾，仍督军进攻，屡败缅军。临死前他对海兰察说了一段话：
有话巧说
世事洞明皆学问，人情练达即文章
学说话、 会说话、 能说话
单田芳评书
三国演义
一枚彩蛋
我来挑战
射雕英雄传
金庸
尝试用说书的方式，复述射雕英雄传片段，同组内比一比，看谁说得最精彩、最有味！