济南版初中生物八年级上册课件 4．4．1 遗传的物质基础课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
遗传的物质基础
成龙父子
举例生物界中其他生物是否也有遗传的现象?说明了什么？
亲代与子代之间以及子代与子代之间相似的现象
遗传现象在生物界中普遍存在
遗传：
思考：
结论：
思考：
(1)找出伞藻A和伞藻B的不同
(伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,主要分为伞帽、伞柄、假根三部分，细胞核位于假根内。)
　
伞帽形状：圆形
　　　　　　　
扫帚形
伞藻颜色：绿色
　　　　　　　
黄色
遗传物质存在于哪儿呢？
观察：
细胞核
细胞核
伞藻嫁接
　　
1、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构决定的？
2、通过对伞藻嫁接试验的观察你得到什么启示？
3、你认为伞藻嫁接实验是否有不足之处？如果有你还能列举一个实验证明细胞核是遗传的控制中心呢？
讨论一：
含有细胞核的假根部分控制的。
伞帽的形状与含有细胞核的假根部分有关，在细胞核中含有控制伞帽形状的遗传物质。
去掉伞藻A和伞藻B的伞帽，然后交换它们的细胞核，观察伞帽的颜色和形状。
结论：
生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。
想一想：遗传物质在细胞核中是怎样存在的？
在细胞核中易被碱性染料染成深色的物质
染色体：
通常情况，染色体数目在不同种生物体细胞中有什么规律？
果蝇体细胞内
有４对染色体
雌蝗虫体细胞内
有12对染色体
豌豆体细胞内
有7对染色体
玉米体细胞内
有10对染色体
不同种生物体细胞内的染色体成对存在,数目不同.
分析：
结论：
通常情况，染色体结构、形态在不同种生物体细胞中有什么规律？
分析：
果蝇的4对染色体
　　　　人的23对染色体
不同种生物体细胞内的染色体形态、数目、结构不同
结论：
通常情况下，染色体在同种生物体细胞中有什么规律？
果蝇的4对染色体
　　　　人的23对染色体
同种生物体细胞内染色体成对存在，数目相同和形态相似，结构不同。
雌果蝇
雄果蝇
女人
男人
分析：
结论：
（1）不同种生物体细胞中染色体成对存在，
数目、形态和结构不同
。
（2）同种生物的体细胞中染色体成对存在，
数目相同，形态相似
，结构不同。
结论：
染色体的化学成分主要包括蛋白质和
DNA（脱氧核糖核酸的简称）。
观看噬菌体侵染细菌动画，同时阅读课本95页科学家的研究成果
讨论：
生物的主要遗传物质是什么？为什么？
DNA分子结构有什么特点？
DNA分子模型
双螺旋结构示意图
DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的
双螺旋结构．
DNA上有许多与遗传相关的片段，这些片段叫基因。
不同的基因贮存着不同的遗传信息。
即生物的不同特征是由不同的基因控制的。
讨论：细胞核、染色体、DNA、基因四者之间的关系
位置关系：
染色体位于细胞核中，DNA是染色体的组成部分，基因位于DNA上。
数量关系：
细胞核内有多条染色体，一条染色体通常有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多基因。
课堂总结
遗传的物质基础
主要的遗传物质（DNA）
遗传的控制中心是（细胞核）
细胞核
染色体
DNA
基因
与遗传有关的片段是（基因）
课堂总结