1《消息二则》导学案（含答案）

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部编版初中语文八年级上册导学设计(第一单元)（答案见后）
第一课 消息二则

学习要求
1.　正确认读：芜湖(wú) 　摧枯拉朽(kū) 　溃退(kuì) 　荻港(dí)
2. 新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
3.体会新闻语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
且读且思
导语简明扼要，位置一般是第一句话或是第一段话。第一则新闻的导语是：　　　
，第二则新闻的导语是：　　　　　　　　　　　　　　　　
2．新闻的表达方式以记叙为主，也可适当议论。在文中的用“　　”划出两则新闻的议论语。
3. 新闻的特点：在文中找出体现这些特点的语句抄下来。
及时性：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
真实性：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
简明性：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4. 品析语言的准确性。（注意关键词）
Ａ.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”
品析：
Ｂ.“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”
品析：
Ｃ.“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。”
品析：
Ｄ.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天。”
品析：
拓展提高
阅读下面新闻，用简洁的语言概括其主要内容。
中国新闻网4月17日电　4月16日，中国首座全智能无人值守自行车存取系统，在天津职业技术师范大学投入使用。据了解，该存车楼主体为高8米，直径8米的圆筒状钢结构，可存放120辆20—26英寸的自行车，通过刷身份证、学生卡可将自行车快速便捷地存放在车库内。
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　　参考答案
第一课 消息二则

一、学习要求
1.　正确认读：芜湖(wú) 　摧枯拉朽(kū) 　溃退(kuì) 　荻港(dí)
2. 新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
3.体会新闻语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
二、且读且思
１.导语简明扼要，位置一般是第一句话或是第一段话。第一则新闻的导语是：“英勇的人民......渡过长江。”，第二则新闻的导语是：“人民解放军.....横渡长江。”　　　　　　　　　　　　　　　　
2．新闻的表达方式以记叙为主，也可适当议论。在文中的用“　　”划出两则新闻的议论语。“国民党反动派......纷纷溃退。”“人民解放军......命令。”“和中路军所......甚为微弱。......又被我军突破了。”
3. 新闻的特点：在文中找出体现这些特点的语句抄下来。
及时性：新华社长江前线二十二日二时电。
真实性：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
简明性：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
4. 品析语言的准确性。（注意关键词）
Ａ.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”
品析：“经营“摧枯拉朽”“溃退”，对比的手法，既写出了国民党军队的的不堪一击，又体现了解放军的锐不可当。
Ｂ.“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”
品析：“不含”是不包括的意思，说明是渡江的区域不包括九江，体现了语言的准确性。
Ｃ.“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。”
品析：“歼灭”“击溃”“占领”“控制”的意思分别是“消灭”“打退”“占据”和“敌人被掌握住了不能任意活动”的意思，用语准确。
Ｄ.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天。”
品析：“不料”是没想到的意思，“不料”嘲讽了汤恩伯的指挥无能，也侧面写出了解放军的英勇。
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