第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步测试（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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人教部编版八年级上册语文第一单元第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步测试
一、单选题
1.下列对划线词语的含义理解有误的一项是（
???）
A.?瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。（颁发：发布（命令、指示、政策等）。）??????????B.?根据诺贝尔的遗嘱
，
诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。（遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。）
C.?他在血清疗法的研究方面卓有成就。（卓有成就：有突出的成绩。）??????????D.?他在诗歌创作方面颇有建树。（建树：建立的功绩。）
2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（???
）
A.?这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。
B.?“听着，朋友，”他们说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”
C.?记者在一些家中采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
D.?西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
3.下列各语句中没有错别字的一项是（
???）
A.?法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面频有建树。??????????B.?经济学家帕西，他建立了促进国际仲栽的各国议会联盟。
C.?1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨颚收入。??????????D.?诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。
4.下列各组词语中划线字注音有误的一项是（
???）
A.?诺贝尔（nuò）??????
颁发（bān）???
逝世（shì）????????
?卓有成效（zhuó）??????????B.?渗透（cān）????????
授奖（shòu）??
巨款（kuǎn）????????
即日（jí）
C.?瑞典（ruì）????????
挪威（nuó）???
疗法（liáo）????????
仪式（yí）??????????D.?遗嘱（zhǔ）????????
拨款（bō）????
贡献（gòng）????????
荷兰（hé）
5.下面语句所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（???
）
A.?再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。
B.?森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。
C.?蟋蟀在青草中快乐地弹琴。
D.?我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
6.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，排序正确的一项是（
???）
???
每年的诺贝尔文学奖揭晓后，总会招来许多质疑或嘲讽，________，________。________，________。________，________，这就是沈从文。
①以证明评委的有眼无珠
②托尔斯泰、卡夫卡等无缘该奖的大师必然被再一次提起
③在马悦然对中同作家有些吞吞吐吐的评说中
④而这个时候，评委中的汉学家马悦然照例会通过中文媒体说说话
⑤又总会牵出一个已故作家的名字来
⑥以满足中中国人对诺贝尔奖爱恨交加的情结
A.?②①④③⑤⑥??????????????????B.?④③⑥②①⑤??????????????????C.?②①④⑥③⑤??????????????????D.?⑥①④③②⑤
7.下列各句中没有语病的一项是（???
）
A.?大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B.?人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C.?一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
D.?通过对商品、场景、消费者的智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。
二、现代文阅读
8.阅读下文，回答问题。
首届诺贝尔奖颁发
??????
①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电???
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”
??????
②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
??????
③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。
??????
④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
（1）找出这则消息的导语，说说其交代了哪些内容。
（2）概括第②段的内容和作用。
（3）第④段是新闻结构中的哪一部分？有什么作用？
（4）“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”在消息中叫什么？有什么作用？
9.阅读下面的新闻，回答问题。
车窗抛物屡见不鲜
扔掉的，不仅是文明
记者?
吕玥?
通讯员?
王鹏程?
于军
??????
“车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习。
??????
记者从杭州高速交警二大队获悉，3月18日上午，在安徽黄山做生意的张先生驾驶奔驰E300小轿车，途经杭徽高速到杭州旅游时，被前方行驶的一辆昌河面包车上抛出的矿泉水瓶砸中，顷刻间前挡风玻璃碎成蜘蛛网状，所幸车上人员没有受伤。据了解，这块挡风玻璃在4S店的报价是1．3万元左右。
??????
一个小小的矿泉水瓶，就这么轻轻一扔，竟然造成这么严重的损失。也许在面包车司机看来，这最多就是丢了点儿文明。然而，“车窗抛物”抛掉的，又何止是文明？
探访：难堪的风景
??????
3月23日下午4时许，杭州市中河路地面道路的中央隔离带上，身着橙黄色工作服的环卫工黄红梅正在弯腰捡拾垃圾。近在咫尺的机动车道上，来往车辆川流不息。
??????
短短10余分钟后，只见她左手拿一个大号饮料纸杯和纸团，右手拿一个空可乐瓶，已经腾不出手来捡拾更多垃圾。
???
“早上，这条路的绿化带上垃圾更多，很多都是从车子里丢出来的。”黄红梅说，每天上午7时到9时，她都会沿着中河路的凤起路到环城北路段的绿化带，来回走两公里，拾满整整3桶的垃圾。
??????
说话间，一辆牌照为“京GRE×××’’的黑色丰田车，在中河路靠近体育场路附近等待绿灯时摇下车窗，扔出一个纸团。纸团在地上滚了几圈，有点儿扎眼地停在干净的路面上。
??????
黄红梅无奈地摇了摇头。不过，更让环卫工人无奈的是，他们有时上前制止时，遇到对方的抢白。在百井坊路和延安路清扫垃圾的环卫工叶金玉告诉记者，她曾上前对停车扔垃圾的司机提出劝告，没想到对方立即“还击”：“扫你的地。我们不扔，你们都没事情好做了！”
调查：隐形的杀手
??????
轻轻一抛，破坏的是整洁和文明，更威胁行车安全。
??????
曾有一个实验，在赛车道旁放置一块检验合格的汽车挡风破璃，赛车手以每小时70公里的速度向这块挡风玻璃驶来，并随手扔出一个苹果，被击中的挡风玻璃瞬间裂花，如果没有防护膜，就成了碎片。在另一个实验中，仅仅一两重的空矿泉水瓶，在时速约100公里的状态下，可将钢化破璃砸碎。
??????
在杭州开了11年出租车的司机李洋告诉记者，在开车途中，如果前方突然有异物“飞”过来，他的第一反应就是避让，这样很容易因为多打方向而发生交通事故。而环卫工人则成了“车窗抛物”的一大受害者。
??????
2014年11月12日，湖北一位环卫工人在道路中间捡拾一个烟盒时，先被一辆越野车撞向对向车道，又被对向车道的面包车迎面撞上，不幸身亡。去世时，该环卫工人手里还紧紧攥着刚刚捡起的烟盒。
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据不完全统计，2014年，温州市撞伤、撞死环卫工人的交通事故达117起，每3天就有一起；其中两起为死亡事故，25起为较严重事故。而车窗抛物是造成这些交通事故的主要诱因。
??????
去年3月的一天，杭州环卫工叶金玉在快车道上清理垃圾对，曾被一辆出租车撞飞，所幸只受了皮外伤。
建议：赴罚下猛药
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杭州高速交警二大队副大队长竺春璋告诉记者，在日常巡逻中，车窗抛物及货车抛洒滴漏的情况时有发现。不过，因为车窗拋物时间、地点不固定，是瞬间发生的违法行为，稍纵即逝，执法取证难度大，导致一些乘客、司机心存侥幸，忽视公德，肆意妄为。
??????
记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物品，违者可以处以警告或5元以上50元以下罚款；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定：乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物，可以处20元以上50元以下罚款。
??????
“很明显，现行法规对车窗抛物的处罚太轻，不能形成有力震慑，从而造成这么多悲剧。”竺春璋表示，只有尽快完善法律，用“重典”、下“猛药”，加大对类似车窗抛物这种恶劣行为的惩处力度，才有望从根本上解决问题，免于“天降横祸”的风险。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（选自2015年3月24日《浙江日报》）
（1）下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是（?
??）
A.新闻的引题“车窗抛物屡见不鲜”表明了作者的观点，主标题“扔掉的，不仅是文明”概括了主要内容。
B.“探访”部分介绍了杭州中河路地面道路上环卫工黄红梅工作的辛苦，呼吁人们要珍惜保洁人员的劳动成果。
C.文中的插图，描绘了行驶中的小轿车被前方面包车上抛出的酒瓶砸中的场景，意在配合这则新闻，说明酒驾的危害性很大。
D.记者报道这则新闻，主要是告诉人们：“车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习，更是一种违法行为，甚至会威胁行车安全，不容忽视。
（2）新闻从“张先生高速公路上驾车，被矿泉水瓶砸碎挡风玻璃”写起，有何作用？
（3）新闻讲究时效性、真实性，请分析这则新闻是如何体现的。
（4）根据这则新闻内容，探究“车窗抛物屡见不鲜”的原因。
三、综合题
10.填空。
（1）新闻也叫________，是报纸、广播等媒体中最常见的一种文体，它及时、准确地报道国内外________发生的有社会价值的事实。
（2）从表达方式上看，新闻一般以________为主，也可以适当穿插________、________和________。
11.根据要求回答问题。
（1）【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔文学奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖的”问卷调查，统计结果如下表：
媒体
传统媒体
新兴媒体
报纸
广播
电视
互联网
比例
12.7%
1.6%
30.5%
55.2%
根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径来看，________。
（2）【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
①谁给了莫言奖金？
②莫言悟到了诺奖密码
③莫言代言天价香烟?诺奖只是过眼烟云
④诺奖颁奖礼10日举行?莫言启程赴瑞典领诺奖
⑤莫言作品遭抢凸显诺奖效应?过度消费折射社会心态
请根据上面的新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点。
（3）【用新闻】获知莫言获奖后，校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：
方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。
方案分析：________。
方案二：不着急出报，先搜集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。
方案分析：________。
方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。
方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。
请运用新闻相关知识，为校报主编补写方案一和方案二的“方案分析”。
参考答案
一、单选题
1.
A
2.
D
3.
D
4.
B
5.
C
6.
C
7.
D
二、现代文阅读
8.
（1）瑞典国王和挪威……遗嘱：‘诺贝尔奖每年……做出最大贡献的人。’”交代了颁奖方、奖项名称、奖励的对象。
（2）详细报道了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。这使所报道的新闻更加准确翔实。
（3）新闻背景。这一部分内容介绍了颁奖资金的来源，补充说明了资金管理权和评奖权分离的情况。这体现了诺贝尔奖的公平公正性。
（4）电头。表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿的时间、地点，用来说明新闻的来源时效。
9.
（1）D
（2）激发读者的兴趣(引发读者思考)，引出“车窗抛物”这一话题。
（3）新闻中探访事件发生的具体时问是3月23日下午4时许，而本文发表时间是3月24日，仅一天之差，这充分体现了新闻的时效性。真实性体现在以下几个方面：一是采访经过是真实的，有具体时间、地点以及具体人物、事件经过，二是新闻中还列举了一些真实的案例；三是新闻中提供了许多准确的数据。
（4）①人们对“车窗抛物”这种陋习的认识不到位（没有意识到“车窗抛物”这种行为不仅仅是一种陋习，还具有危害性；没有认识到这是一种违法行为）。②一部分人的文明素养不高，心存侥幸，知法犯法。③现有法律或条例处罚力度较轻。
三、综合题
10.
（1）消息；新近
（2）记叙；描写；议论；抒情
11.
（1）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径
示例二：传统媒体已经被新兴媒体超越
示例三：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要途径
（2）突出重点，吸引读者或“提示内容，使读者在阅读正文之前对内容有一定的了解”“评价内容，表达作者的立场及态度”等）。
（3）及时、迅速，但时间短促，难以做到深刻全面；能查阅、参考各种资料，做到深刻、全面（或：翔实、权威），但相对延迟、滞后