2020-2021学年高中新教材浙科版生物必修第一册课件与练习:第四章 第三节 细胞凋亡是编程性死亡

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名称 2020-2021学年高中新教材浙科版生物必修第一册课件与练习:第四章 第三节 细胞凋亡是编程性死亡
格式 zip
文件大小 372.9KB
资源类型 教案
版本资源 浙科版(2019)
科目 生物学
更新时间 2020-08-19 22:31:07

文档简介

(共17张PPT)
第三节 细胞凋亡是编程性死亡


一、衰老细胞的结构和代谢产生异常
1.衰老的概念
指生物个体发育成熟后,随着年龄的增加,机能减退,
            下降,趋向死亡的不可逆的现象。?
2.细胞衰老的特征
(1)      的流动性降低。?
(2)细胞质    积累、空泡形成。?
(3)细胞核体积    ,染色加深,    内陷,染色质凝聚、碎裂、溶解。?
(4)   的功能受限制,RNA含量降低。?
(5)蛋白质    下降,  的活性降低。?
(6)线粒体    减少,    增大。?
(7)    变慢等。?
内环境稳定性
细胞膜
色素
增大
核膜
DNA
合成
酶 
数量
体积
呼吸


3.衰老的原因
细胞衰老是各种细胞成分在受到    环境的损伤作用后,因缺乏完善的    ,使遗传物质的“差错”    所致。?
预习反馈
1.判断正误。
(1)衰老细胞中各种酶的活性均显著降低。(  )
(2)细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除。(  )
(3)个体衰老时,体内的细胞都处于衰老状态。(  )
(4)对于多细胞生物来说,细胞的衰老就是个体的衰老。(  )
(5)幼年个体体内无衰老细胞。(  )
内、外
修复
积累
×

×
×
×


2.老年人有老年斑,对此最合理的解释是(  )
A.细胞内水分增多,体积增大
B.细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深
C.细胞中的各种酶的活性降低
D.细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累
D
解析:老年人有老年斑的原因是细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累。


二、衰老细胞的死亡受基因调控
1.概念
由        引发,严格受    调控的死亡,是细胞发育过程中的必然步骤。?
2.细胞凋亡的特征
(1)染色质聚集、分块、位于    上。?
(2)    凝缩。?
(3)DNA被有规律地降解为大小不同的片段,最后核断裂,细胞通过出芽的方式形成许多            等。?
(4)        被邻近细胞吞噬、消化。?
3.细胞凋亡的实例
蝌蚪      的消失;人神经细胞数量的调整;植物胚胎发育过程中    的退化。?
某种基因
基因
核膜
胞质
凋亡小体
凋亡小体
尾和鳃
胚柄


预习反馈
1.判断正误。
(1)细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定。(  )
(2)细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中。(  )
(3)细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动。(  )
(4)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。(  )

×
×
×


2.以下对细胞凋亡说法错误的有(  )
A.人的胚胎发育过程,细胞代谢旺盛,没有细胞凋亡
B.细胞凋亡是正常生理性的、主动性的细胞死亡
C.花瓣的自然凋落属于细胞凋亡
D.细胞凋亡过程中起主要作用的细胞器是溶酶体
A
解析:细胞凋亡存在于人体发育的各个阶段,人的胚胎发育过程也有细胞凋亡,A项错误;细胞凋亡是受基因控制的正常生理性的、主动性的细胞死亡,B项正确;花瓣的自然凋落为正常生理性死亡,属于细胞凋亡,C项正确;细胞凋亡过程中起主要作用的细胞器是溶酶体,D项正确。
探究点一
探究点二
衰老细胞的结构和代谢产生异常
问题情境
某同学制作了个体衰老特征与原因分析关系图(如下),但是由于某些原因,将个体衰老特征与其对应的原因顺序弄混,请利用连线的方式将衰老症状和原因分析准确地连接在一起。
探究点一
探究点二
典例剖析
下列有关多细胞生物衰老现象的叙述正确的是(  )
A.细胞衰老时,所有的酶活性都降低
B.细胞衰老时,细胞核体积明显缩小
C.从总体上看,衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程
D.衰老意味着组成个体的细胞脱离了正常的生命历程
C
解析:细胞衰老时,细胞中部分酶的活性降低,与衰老有关的酶活性增强,A项错误;细胞衰老时,细胞核体积增大,B项错误;从总体上看,衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,C项正确;细胞衰老属于细胞正常的生命历程,D项错误。
探究点一
探究点二
技巧总结细胞衰老的特征
细胞衰老的特征可巧记为:“一大”“一小”“一多”“三低”。
(1)“一大”:细胞核变大,染色质凝聚,染色加深。
(2)“一小”:细胞内水分减少,体积变小。
(3)“一多”:细胞内色素逐渐积累、增多。
(4)“三低”:膜的流动性降低,多种酶的活性降低,代谢速率减慢。
探究点一
探究点二
活学活练
下列各项中不属于多细胞生物体内细胞凋亡的意义的是(  )
A.维持内环境稳定
B.抵御各种因素的干扰
C.促进生物体的正常发育
D.细胞凋亡对生物体都是有害的
D
解析:多细胞生物体内细胞凋亡对于维持内环境稳定有重要作用;细胞凋亡对于机体完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰都有积极作用;细胞凋亡对生物体有利,不是有害的。
探究点一
探究点二
衰老细胞的死亡受基因调控
问题情境
下图为某动物体内细胞凋亡和细胞坏死过程示意图,据图回答下列问题。
图中说明细胞凋亡与细胞坏死是两个截然不同的过程。你能说出二者的具体区别吗?
探究点一
探究点二
提示:细胞凋亡和细胞坏死的区别
探究点一
探究点二
典例剖析
下列关于细胞凋亡的说法,正确的是(  )
A.细胞凋亡是由环境引起的而与基因无关
B.小鼠胚胎发育中趾蹼消失属于细胞凋亡过程
C.细胞凋亡就是细胞坏死,是一种非正常死亡
D.细胞凋亡是基因无法表达造成的
B
解析:细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,A项错误;小鼠胚胎发育中趾蹼消失属于细胞凋亡过程,B项正确;细胞凋亡是一种积极的生理过程,对生物体的生长发育有重要作用,C项错误;细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡,D项错误。
探究点一
探究点二
温馨提示(1)细胞凋亡与细胞分裂、分化一样,是一种最基本的生命现象,是机体正常发育的基础。
(2)细胞凋亡不只发生在个体发育的胚胎时期,而是贯穿于生物体的生长发育过程。
(3)细胞凋亡是由基因控制的,是有利于机体正常生存的。
探究点一
探究点二
活学活练
(2020嘉兴高一期末)在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾会逐渐消失,这一现象与发育过程中的细胞凋亡有关。下列叙述错误的是(  )
A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控
B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C.胚胎发育过程中不发生细胞凋亡
D.发育成蛙后还存在细胞凋亡
C
解析:细胞凋亡受细胞自身基因的调控,是基因调控下的编程性死亡,A项正确;细胞凋亡受基因控制,也称细胞编程性死亡,B项正确;蛙胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果,C项错误;细胞凋亡贯穿于整个生命历程,发育成蛙后还存在细胞凋亡,D项正确。第三节 细胞凋亡是编程性死亡
                 
基础巩固
1.神经系统在发育过程中,需要清除过量的神经细胞。这一过程属于(  )
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞衰老
D.细胞凋亡
2.(2017浙江4月选考,10)下列关于人体衰老细胞的叙述,正确的是(  )
A.多种酶的活性降低
B.线粒体数量增加
C.细胞呼吸明显加快
D.细胞核体积变小
3.(2020绍兴高一期末)下列关于细胞的衰老和癌变,叙述正确的是(  )
A.海拉的子宫颈癌组织中分离出来的细胞一直存活到现在
B.癌细胞表面不存在粘连蛋白
C.衰老细胞中酶的活性均降低
D.衰老细胞的需氧呼吸变慢,核膜不断向内折叠
4.维生素E在身体内具有良好的抗氧化性,可防止脂肪化合物、维生素C等物质的氧化作用,可有效抑制细胞脂褐素的增加,这表明维生素E在美容保健上可以用于(  )
A.促进细胞的分裂
B.促进细胞的分化
C.抑制细胞的死亡
D.抑制细胞的衰老
5.下列关于人体衰老与细胞衰老关系的叙述,正确的是
(  )
A.正在衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞
B.处于青春期的年轻人,体内没有衰老的细胞
C.总体上看,个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程
D.对于单细胞生物来说,个体的衰老不同于细胞衰老
6.下列关于细胞凋亡的叙述,错误的是(  )
A.细胞凋亡虽是细胞发育过程中的必然步骤,但是可以通过一定的手段避免
B.植物体内通气组织的形成,与细胞凋亡有关
C.细胞凋亡对于完成人体的正常发育具有重要作用
D.蝌蚪在发育过程中,尾部细胞将发生凋亡,从而发育成正常的成体蛙
7.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.细胞的衰老是一种正常的生命现象
B.细胞的凋亡是受基因控制的自然过程
C.多细胞生物的个体发育需通过细胞分化过程实现
D.各种生物的细胞衰老与机体的衰老不是同步的
8.下列关于细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,衰老和凋亡发生在老年期
B.细胞中相关基因发生多个突变,才会使癌细胞表现出相应的特征
C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关
D.在细胞凋亡过程中,相关基因活动增强,不利于个体的生长发育
9.(2018浙江11月选考,1)人体细胞凋亡和衰老是细胞生命活动的必然规律。下列叙述正确的是
(  )
A.细胞凋亡仅发生在衰老细胞中
B.细胞凋亡由机械损伤引发
C.衰老细胞中所有酶的活性降低
D.衰老细胞的需氧呼吸变慢
能力提升
10.(2020杭州七县高二期末)科学家利用胚胎干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”组织,下列叙述正确的是(  )
A.该过程遗传物质会发生改变并引起细胞分化
B.该过程不会发生细胞衰老
C.该实验体现了动物细胞的全能性
D.该过程细胞会发生编程性死亡
11.表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同,以下说法错误的是(  )
细胞种类
小肠上皮细胞
癌细胞
红细胞
白细胞
寿 命
1~2
d
不死性
120
d
5~7
d
能否分裂


不能
大多数不能
A.白细胞的凋亡比红细胞快,这与白细胞吞噬病原体有关
B.小肠上皮细胞寿命最短,这与基因控制的衰老和凋亡有关
C.通常情况下,细胞的分化程度越高,细胞分裂能力越弱
D.癌细胞的无限增殖是由正常基因突变为原癌基因引起的
12.下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,下列相关叙述错误的是(  )
凋亡诱
导因子膜特异
性受体凋亡
信号凋亡相
关基因细胞
凋亡清除凋
亡细胞
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C.癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
D.干细胞培育过程中出现了细胞癌变,则癌变细胞内的呼吸速率相对较快
13.科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验。
实验一:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见表:
细胞来源
胎儿
中年人
老年人
增殖代数
50
20
2~4
实验二:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养,结果见图。
实验三:将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培养,当老年男性细胞停止分裂时,年轻女性细胞依然旺盛分裂。
实验四:将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合,另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者能够旺盛分裂。
分析以上实验,回答下列问题。
(1)分析以上四个实验中的变量,并依据实验结果得出实验结论,填写下表。
自变量
因变量
结 论
实验一
年龄
增殖代数
????
实验二
   ?
细胞最高分裂次数、物种的最长寿命
细胞最高分裂次数与具体物种的寿命呈正相关
实验三
年龄、性别
细胞是否进行分裂
细胞的衰老与年龄、性别有关
实验四
细胞核的年龄
    ?
细胞核是决定细胞衰老的重要因素
(2)根据实验分析影响细胞衰老的内在因素有哪些?            。?
(3)实验三的设计不严密,需进行改进,应增加两个   组:?
第一组:            一起混合培养,然后观察实验结果,以探究性别对细胞分裂能力的影响。?
第二组:同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养,探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。
参考答案
第三节 细胞凋亡是编程性死亡
基础巩固
1.D 解析
神经系统过量细胞的清除,属于细胞凋亡。
2.A 解析
细胞衰老时,细胞内多种酶的活性降低;线粒体数量减少,细胞呼吸速率变慢,细胞核的体积增大等。
3.D 解析
海拉的子宫颈癌组织中分离出来的细胞一直培养至今,A项错误;癌细胞表面存在粘连蛋白,只是粘连蛋白的含量减少,B项错误;衰老细胞中部分酶的活性降低,C项错误;衰老细胞的需氧呼吸变慢,核膜不断向内折叠,D项正确。
4.D 解析
细胞脂褐素增加是细胞衰老的特征之一。细胞色素(如细胞脂褐素)会随着细胞衰老而逐渐累积,而维生素E可有效抑制细胞脂褐素的增加,由此可见,维生素E在美容保健上可用于延缓细胞的衰老。
5.C 解析
正在衰老的个体,体内也有幼嫩的细胞,如造血干细胞,A项错误;处于青春期的年轻人,体内有衰老的细胞,如皮肤表皮细胞,B项错误;总体上看,衰老的多细胞生物体内,细胞普遍衰老,C项正确;对于单细胞生物而言,细胞的衰老就是个体的衰老,D项错误。
6.A 解析
细胞的衰老和凋亡是不可避免的,A项错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,植物体内通气组织的形成与细胞凋亡有关,B项正确;细胞凋亡对生物体维持内部环境的稳定起关键作用,对于完成人体的正常发育具有重要作用,C项正确;蝌蚪在发育过程中,尾部细胞将发生凋亡,尾巴消失,从而发育成正常的成体蛙,D项正确。
7.D 解析
多细胞生物的细胞衰老和机体的衰老不是同步的,但是单细胞生物的细胞衰老导致个体衰老,D项错误。
8.B 解析
细胞分化、细胞衰老与凋亡都贯穿于整个生命历程,A项错误;细胞中原癌基因和抑癌基因均发生突变,才会使癌细胞表现出相应的特征,B项正确;细胞全能性的实现是细胞分裂和分化的结果,C项错误;在细胞凋亡过程中,相关基因活动增强,有利于个体的生长发育,D项错误。
9.D 解析
衰老的细胞代谢减慢,需氧呼吸速率降低,D项正确。
能力提升
10.D 解析
细胞分化是基因的选择性表达,遗传物质不会发生改变,A项错误;由胚胎干细胞培育出微型人脑的过程中,发生了细胞分裂、分化、衰老过程,B项错误;由胚胎干细胞培育成微型人脑,但没有形成完整个体,因此不能体现动物细胞的全能性,C项错误;该培育过程中会发生细胞凋亡,细胞凋亡属于基因控制下的编程性死亡,D项正确。
11.D 解析
正常细胞也有原癌基因和抑癌基因,原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞癌变,D项错误。
12.B 解析
据图分析可知,凋亡诱导因子与膜上的特异性受体结合后引起细胞凋亡,体现了生物膜的信息传递功能,A项正确;②过程中凋亡细胞被吞噬,使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除,凋亡过程是细胞在基因调控下的主动死亡,B项错误;细胞分化是基因的选择性表达的结果,癌细胞不能进行正常的分化,癌细胞的清除与细胞凋亡有关,C项正确;细胞癌变后代谢加快,癌变细胞内的呼吸速率相对较快,D项正确。
13.(1)细胞分裂能力随着生物体年龄的增长而减弱
物种 细胞分裂情况
(2)生物的物种、年龄、性别、细胞核的年龄等
(3)对照 同年龄男性体细胞和女性体细胞