部编版语文八年级上第一单元同步微写作 学案

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部编版八年级上第一单元随课微写
单元概览
本单元所选的四篇文章都是新闻题材
《我三十万大军胜利南渡长江》
作者用富有感情的笔调，
简明扼要地报道了渡江战斗的过程，
赞扬了人民解放军英勇善战的精神，
也从侧面反映出国民党军队军心涣散、
毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》
新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，
歌颂了我军英勇善战的精神，
展现了人民解放军的英雄气概，
给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
《首届诺贝尔奖颁发》本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
《“飞天”凌空》本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，
再现了
“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。
《一着惊海天》本文抓住歼
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舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，
采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，
流露出作者强烈的自豪之感。
消息二则
习作引导
写作消息时结构很重要。《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两则消息结构明了，层次清晰，主题鲜明。
课文示例
1.《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息的正文由岛屿、主题、结尾三大部分构成，各部分安排得清晰明了，井井有条。开篇第一句话为导语，毛泽东主席立足全局，高屋建瓴，运用极具简洁的语言，对胜利渡江的英雄壮举以高度概括，紧接在消息的主体中进一步讲述渡江战斗的过程，消息的结尾与主体内容紧密衔接，条理清晰，概括性强。
2.《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息的正文包括导语和主体两大部分。读了导语，我们对当时整个渡江战役的额盖帽，会有一个初步的嗯了解，同时也会激起我们想进一步了解详细战况的欲望。主体部分层次分明，线索清晰，有条不紊，全面、准确突出揭示了战役的形势和发展的趋向。
随课微写训练点：新闻结构
技法点拨
怎样给新闻拟标题
１
抓住关键句、特征句.所谓关键句、特征句,是指新闻中概括性、判断性较强的句子,一般分布在新闻的导语中.
２
表达形式要规范.答案的表达形式通常为“谁干什么”或“谁怎么样”或“什么怎么样”.
３
注意限制条件.概括要点或标题往往有一些限制的条件,如字数限制,如果有其他限制性条件,也一定要遵守
怎样概括新闻的主要内容
１．扣标题法
新闻的标题往往交代了新闻的主要事件
因此往往也概括了新闻的主要内容.
２．紧扣导语法
找新闻的导语或中心句,导语是一则新闻的核心内容
中心句往往在此部分.
３．组合要素法
围绕六要素,组合主要事情的关键词
提取共同点法
若是几段,则抓主要内容,抓共同点.最后,根据字数限定组织语言答题.
答题模式:什么人
在什么时间
在什么地方
干什么事情,结果如何.(注意:不重要的要素可以删除,视情况而定)
情境创设
1.请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）
重庆商报讯
在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
2.在新闻中，开头常有一段用来概括新闻主要事实的话，我们称之为“导语”。下面这则新闻缺少导语部分，请你根据后边的内容，在文中的横线上补写出这则新闻的“导语”。
　　
长寿湖飞来黑天鹅
（本报4月28日讯）
昨日，在长寿湖安顺岛湖边钓鱼的徐光军突然发现湖里多了4只全身羽毛纯黑发亮的水禽。经辨认该水禽为黑天鹅。
　　黑天鹅是产于澳大利亚的一种水禽，为什么会在长寿湖现身？对此，长寿湖风景区管理会有关人士称，其原因目前尚不清楚，但可以肯定的是，自去年长寿湖取缔养殖网栏，实行生态养殖后，长寿湖水质明显改善，为水禽提供了良好的生存环境。
3.学校刚开学不久,一定有不少新鲜事,请你选取其中一件,写一篇新闻稿.要求:注意新闻稿的文体结构及六个组成要素,并注意新闻稿用语准确的特点,１００字左右
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第2课首届诺贝尔奖颁发
习作引导
《首届诺贝尔奖颁发》一文语言客观准确简练平实，是新闻中的佳作。消息是一种追求实效性的文体，也是一种最受限制的文体，这就决定了它的文字必须简明扼要。
课文示例：
示例：1.
德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
解析：作者介绍伦琴（物理学奖）和荷兰的范托夫都用了“发现”一词，突出了着两位科学家在发现新事物，新规律方面的贡献。介绍“贝林”用“卓有成就”；介绍法国的普吕多姆（文学奖）对其评价是“颇有建树。”语言简洁而有分寸。
示例：2.
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
解析：导语简洁明了点出消息的核心内容，主题明确。
随课微写训练点：新闻语言
技法点拨：
消息的简练是指以最干净利落的语句提供最实在、最丰富的信息。它在形式上的要求是尽可能多用短句、简单句、少用长句、复合句。除非短句无法清楚地组织好事实来表达意思，删除一切多余的句子。
情境创设
1.为下面一则消息拟一个标题。（12字以内）
央行的统计数据表明央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。有专家分析，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响
2.用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习汉语。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及汉语学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设汉语学习班。
3.请你就校园中新近发生的重大事件写一则消息，注意语言要简练。
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3
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
习作引导
《“飞天”凌空－－跳水姑娘吕伟夺魁记》一文文势有起有伏，运用修辞手法，注重动静结合。同学们在写作时，不妨运用修辞，注重动静结合。增强文章的可读性。
课文示例：
示例：1.还没等观众从眼花缭乱中反映过来，她已经又展开身体，笔直的像轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。
解析：“像轻盈的”“笔直的像”生动形象表现出吕伟身体轻盈和跳水的速度之快；“哧”地插进碧波之中的身体与“悄然不惊”的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声、构成了动与静的协奏曲；“气泡拥抱了这位自天而降的仙女”生动形象体现了作者和观众对吕伟的优美动作的由衷赞美。
示例：2.轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。有一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
解析：一个“托”子犹如“定格”在空中，与下文“疾如流星”形成强烈反差。
随课微写训练点：动静结合
技法点拨：
消息写作中不能缺少细节描写，要把握细节，对细节精雕细刻，才能突出瞬间，给人无尽的思考。可以巧妙选用动词，和文章的静态描写相结合，能使人物、事件具体可感。如选择能真实再现人物复杂心里的动词，选择带有主观性情感的动词，选择能在激烈的矛盾冲突中反映人物性格和身份的动词，用精准的动词突出人物对于生活的感受、或欢笑、或痛苦、或唏嘘，或感慨等情感体验。
情境创设
请仿照下面的鄂咀子，选取某种动作作为描写对象，写一句话，（至少运用一种修辞手法）
你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。
2.阅读下面的文字，运用动静结合的手法，仿写一段文字。
一支弯曲的木橹?在水面上一来一回悠然搅动.倒映在水中的石桥、楼屋、树影还有天上的云彩和飞鸟都被这不慌不忙的木橹搅碎碎成斑斓的光点迷离闪烁犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸没有人能描绘它朦胧眩目的花纹……
3.请选择一个比赛项目，描写这个场景
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第4课一着惊海天
目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
习作引导
《一着惊海天
目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》这篇通讯详细报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的详细经过,展示我国强大的军事实力,揭示了此次飞行的重大意义,字里行间洋溢着成功的喜悦、激动与自豪。描写着舰成功后激动人心的场景时，通过描写掌声、笑容、表现出人们由紧张到放松后的而激动、喜悦之情。
课文示例
示例1.声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
解析：这段场景描写运用了对偶、夸张和比喻的修辞手法，增强了文章的气势，生动形象地表现了舰载机着陆时的浩大声势，具有很强的感染力。。同时运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰时的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时的巨大声响。
示例2.“快点！快点！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。
解析：这句话表现了人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注，烘托了当时紧张的氛围、胜利的喜悦，增强了新闻的现场感和感染力。
随课微写训练点：场景描写
技法点评：
通讯不仅用事实说话，好要用形象、用情感、用观点说话；不仅要叙述主要的事实，还要展示情节，用现场景，刻画人物，阐发理性思考。但是通讯中的场景描写又不同于一般文学作品，必须讲求真实性，不可夸张虚构。
场面描写必须以人为中心,它是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。场面描写一般由人、事、境、物、情构成,是叙事性通讯的基本构成单位,是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。它大致有3个作用:
一、塑造人物,表现主题再现场景是增强通讯现场感的好方法,第一,它能给读者以身临其境的感觉,增强作品的表现力,深化主题;第二他能以景写人，用场景烘托人物身份、性格、情趣和精神风貌。
二．渲染气氛，烘托事物
有的场面描写刻意渲染气氛，或喜悦、恬静，或悲怆、紧张。把人物在一定环境中的真实的动作和表情烘托出来，叙事还未拉开序幕，想给读者展示一幅画面，让读者及早进入事情发生的氛围当中去，感受作者叙事的感情基调，是热烈奔放还是紧张激烈。
三．明示暗点主题。有的场面描写着意突出主题，或明示或暗点，景作者的意见倾向在具体的场景描写中自然美流露出来。
情境创设
1.阅读下面的文字，另起一个话题仿写一段话。
　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
提示：用排比的修辞手法，写一锤起来就发狠了、忘情了、没命了。使文章的气势更加恢宏、雄浑有力。写场面和感受，突出安塞腰鼓的气势的额壮阔和好放。
下面是一个描写场面混乱的语句，请你仿照这句话另写一句话，描写有序的场面。
大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了，一直到乱得不可开交
3.请你选取校运动会的一个场景写一个通讯片段，注意语言要生动。
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单元微写
情境创设
同学们，你所在的班级、学校、社区、村镇，最近都发生了什么特别的或者有意思的事情，请你采集相关信息。写一则消息。注意要素齐全。
随课微写训练点：消息写作
【写作导引】
消息是一种常见的实用文体，内容上讲究真实性、时效性、社会性，结构上一般包括标题、导语、主体、背景、结尾几个部分，其中标题、导语、主体是一则消息必不可少的，背景和结语有时暗含在主体里面，没有明显的标志。要写好一则消息，关键是要把握好“五字诀”。
1.拟制标题要“新”
消息的标题，是全文的“眼睛”，它要求用“抢眼”的语言
(?http:?/??/?www.ywzx8.com?/?Index.html"
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"_blank?)对新闻内容作富有个性特色的浓缩和概括，使读者一看，就能迅速把握全文的内容，并激发其阅读的兴趣。消息的标题有四种形式：正题式，正题加眉题式，正题加副题式，正题加眉题、副题式。无论采用哪种形式，都必须精心考虑，仔细斟酌，力求准确、新颖、醒目。
2.提炼导语要“简”
导语是消息的第一句或第一段话，要求用简洁、明快的语言集中概括消息的主要事实，点明主题，“将最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在最前面”，满足读者“一睹为快”的心理，从而吸引读者进一步阅读全文。除这种描写式外，导语的形式还有叙述式、引语式、提问式、评论式等几种，可以根据实际需要来选用。但无论选用哪种，都切忌长篇大论。
3.叙写主体要“实”
主体是消息的主要部分，是运用丰富的材料、典型的实例对导语内容的展开和补充。主体的内容要丰富、具体、充实，要能充分发挥和表现出消息的主题。
4.交代背景要“明”
消息的背景是指事件产生的历史、周围环境及与其它方面的联系等。交代背景的目的在于帮助读者深刻理解消息的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。如果一篇消息缺乏必要的背景介绍，读者就难以读懂，因此，必要时必须添加简明的背景介绍，并且要紧扣主题，有的放矢，介绍得清楚明白。
5.安排结语要“力”
消息的结语一般是最后一句或最后一段话。它的写法根据内容的需要而定，可以对消息加以小结，明确主题，加深印象；可以带有启发、激励性，耐人寻味；可以对事件的发展态势作出预测，引人关注；可以提出问题，引读者思考。无论何种写法，语言都要简短有力。
【他山之石】
三年磨一剑
百日铸辉煌
——加工河中心学校2015届中考百日誓师大会
加工河中心学校
八年级
朱灿
3月9日下午，加工河中心学校初三年级全体师生在多功能室举行了声势浩大的中考百日誓师大会。初三年级主任郭文志老师主持。
大会用大屏幕向大家展示了正就读于东北师大附中的加工河中心学校校友们在长春为2015届全体同学送来的祝福。主持人深情告白：从加工河到师大附中的60千米，只有一步一个脚印才能到达目的地。请记住，捷径是投机取巧者的墓志铭，捷径是踏实睿智者的通行证。加工河允许挫折与失败，但不能容忍放弃与懈怠。你的每一道坎，每一次摔倒，每一次疼痛都是存在银行的储蓄，终有一天会给予你厚积薄发的资本。
学生代表三班的杨正如同学从勤勉、科学和高效三个角度，道出了在最后冲刺阶段应有的学习态度和方法。并提醒同学们，倒计时已经开始，中考不是可以从头再来的游戏，生命也从不打草稿，人生更没有彩排，生活不需要旁观者，要用百天的时间丈量自己的脚步，记录自己的每一秒。他的豪言壮语是：收获的六月，让雄心与智慧闪光；收获的六月，让飞翔的翅膀直上云霄；收获的六月，时不我待；收获的六月，舍我其谁。
教师代表徐长利老师告诫大家：抓课堂，莫拖时——三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；重基础，莫畏难——工欲善其事，必先利其器；多求助，莫焦虑——他山之石，可以攻玉。
刘岩副校长勉励同学们拿出智慧，拿出勇气，用一颗永不服输的心，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，一起挑战2015年的中考，创加工河中心学校中考新的辉煌！
宣誓环节，先是两个班级作为一个单位举起右拳高喊誓言，1、3、班“争分夺秒
百炼成钢，三年磨剑六月试锋”；2、5、班“科学高效，百日争先，踏实勤勉，铸就辉煌”；4、6.班“青春无悔，百天拼搏，挑战人生，一战功成”；7、8、班“时不我待，百舸争流，不负众望，笑傲中考”。最后全体同学一起高喊：三年磨剑
六月试锋显神威
百日勤勉
踏实高效铸辉煌，加油！加油！加油！
在《奔跑》的音乐声中，同学们以班为单位依次有序的上前在横幅上庄重地签上了自己的名字。
妙语评点：标题醒目。“三年磨一剑
百日铸辉煌”是引题，揭示了报道的意义。“加工河中心学校2015届中考百日誓师大会”是标题，概括说明加工河中心学校活动事实。
导语简洁、明快集中概括消息的主要事实，点明主题。主体部分紧承导语条理清楚，内容详实，扣住整则消息的中心，用充足的材料、典型的事例展开导语之中已经点明的新闻事实。四字短语的运用，增强了文章的生动性，读来给人以震撼，仿佛身临其境。
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精品试卷·第
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