1.4《冰融化了》课件（28张PPT）

(共28张PPT)
科学教科版
三年级上
4.冰融化了
新知导入
冰块受热，大家猜猜会发生什么现象呢？
新知讲解
冰块在什么条件下会开始融化呢？
科学家研究表明当环境温度高于0℃，冰就会开始融化。
新知讲解
你有没有加快冰块融化的方法？
新知讲解
给你一个吸管，你可以怎么做？
你能设计一个实验吗？来证实你的猜想是正确的。
给你一杯热水，你会怎么做呢？
新知讲解
实验材料：冰块、吸管
学生用吸管朝冰块一个部位吹气
二人为以小组，记录实验过程
新知讲解
被吹热气的部位冰融化的快
这个实验说明了热量增加，可以加快冰块的融化速度
新知讲解
实验材料：冰块、试管、烧杯、热水
我们设计一个实验来证实我们的猜想吧
注意事项：
1.在进行观察时：注意冰块开始融化时的温度、冰水混合物的温度及冰融化完全的温度的变化。
2.加热时注意热水，勿用手摸，谨防烫伤
新知讲解
第一步：在试管中装入冰块，将冰块装到试管的一半，把试管放入装有热水的烧杯中。
第二步：冰在融化过程中用眼睛观察,不能动手触摸移动试管和烧杯。并将温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。
第三步：当冰块完全融化后，记录下此刻温度计的读数。
实验步骤：
新知讲解
仔细观察轻声交流及时记录
冰融化过程观察记录表
冰融化前的温度
冰水混合物时的温度
冰完全融化时的温度
新知讲解
你猜接下来水的温度还会发生什么变化？
水的温度会继续升高，直到和教室里空气的温度一样时，才会停止。
新知讲解
（1）冰融化成水的原因是什么？冰在融化过程中形态发生了什么变化？
（2）你还观察到其它什么现象？
（3）冰完全融化成水体积有什么变化吗？
新知讲解
1.在周围环境温度超过0℃时，冰开始融化。从固态冰变成液态水。
2.冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量。周围温度降低
，降低了塑料袋外表的温度，空气中的水蒸气接触到了低温的塑料袋，结成小水珠！
3.冰变成水，体积变小。
新知讲解
水、水蒸气、冰它们有哪些相同和不同？
冰是固态的水，有一定的形状和体积。
水是液态，没有固定的形状，有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
他们的本质都是水。
新知讲解
水、水蒸气、冰三种状态之间可以互相转化
水
冰
水蒸气
加热
加热
加热
遇冷
遇冷
遇冷
水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。
新知讲解
水的形态——雪
新知讲解
水的形态——霜
新知讲解
水的形态——冰
新知讲解
水的形态——露
新知讲解
水的形态——云
新知讲解
水的形态——雾
新知讲解
注意：
1、温度越高，冰块融化得越快。
2、温度相同时，冰块敲得越小，融化得越快。
课堂练习
1、冰块放在实验桌上会融化的原因是(
)。
A．室内的温度高
B．冰块比较小
C．桌子产生热．
2、把冰块周围的温度升高，会使(
)。
A．冰块融化的速度变慢
B．冰块融化的速度变快
C．冰块融化的速度没有发生变化
A
B
课堂练习
3、请写出可以加快冰块融化速度的方法。(写出4种方法即可)
在太阳下晒、放在热水附近、用热风吹、把大的冰块敲碎变成小的冰块等。
课堂总结
1、当周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃
；
2、冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量。
3、温度越高，冰块敲得越小，融化得越快。
板书设计
一、观察冰的融化
1、温度超过0℃时，就可促使冰融化；
2、冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量。
二、加快冰的融化
1、温度越高，冰块融化得越快。
2、温度相同时，冰块敲得越小，融化得越快。
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