济南版七上：第二单元 第二章 生物圈中的动物 单元练习题（含解析）

第二章 生物圈中的动物
一、选择题
1.下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）
A.?鸟类求偶???????????????????????????B.?小鸡觅食???????????????????????????C.?飞蛾扑火???????????????????????????D.?工蜂筑巢
2.据CCTV一4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是（ ）
A.?先天性行为???????????????????B.?学习行为???????????????????C.?由后天物质决定???????????????????D.?由环境因素决定
3.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是(? ??)。 ?
A.?绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代???????????B.?哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C.?胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率??????????????????D.?胎生提高了哺乳动物的产仔率
4.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（　　） ?
A.?蜜蜂的群体????????????????????B.?蚂蚁的群体????????????????????C.?白蚁的群体????????????????????D.?小河中的一群鱼
5.蚁群个体数量最少和最多的分别是（　　）
A.?兵蚁和工蚁???????????????????????B.?蚁后和工蚁???????????????????????C.?工蚁和兵蚁???????????????????????D.?蚁后和兵蚁
6.下列与狼的肉食性有关的特征是（? ）
A.?体表被毛??????????????????????????B.?胎生、哺乳??????????????????????????C.?犬齿发达??????????????????????????D.?体温恒定
7.动物先天性行为的控制因素是 （?? ）
A.?环境因素???????????????????????B.?后天“学习”所得???????????????????????C.?遗传物质???????????????????????D.?亲代练习
8.下列动物中，都具有胎生、哺乳特征的一组是（　　）
A.?鲸和蛇??????????????????????????????B.?狼和兔??????????????????????????????C.?家鸽和虎??????????????????????????????D.?狮和鲤鱼
9.下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（??? ）
A.?雄鸡报晓???????????????????????????B.?狗拉雪橇???????????????????????????C.?蜘蛛织网???????????????????????????D.?蜜蜂采蜜
10.以下动物属于哺乳动物的一组是（?? ）
A.老虎和蜥蜴
B.马和狗
C.猪和鲫鱼
D.东北虎和乌龟
11.下列有关动物行为的叙述中，正确的是 （????）
A.?猫捉老鼠属于攻击行为???????????????????????????????????????B.?老马识途属于先天性行为
C.?鸟类的换羽是一种节律行为????????????????????????????????D.?蜻蜓点水是蜻蜓的取食行为
12.下列动物行为中，不属于防御行为的是（　　）
A.?乌贼遇到危险就会喷出“墨汁”?????????????????????????B.?枯叶蝶一动不动，形如“枯叶”
C.?猎豹全速追赶猎物??????????????????????????????????????????????D.?伞蜥受到威胁时突然张开颈圈
13.下列属于先天性行为的是
A.?黑猩猩摘取食物???????????????B.?大山雀偷饮牛奶???????????????C.?鹦鹉学舌???????????????D.?育雏的母鸡抚育小猫
14.蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明（? ）
A.动物越低等学习能力强
B.蚯蚓走的迷宫复杂
C.老鼠走的迷宫简单
D.动物越高等学习能力强
15.下列不属于鸟类繁殖行为的是 (???? )
A.?求偶、交配???????????????????????B.?占区、筑巢???????????????????????C.?胎生、哺乳???????????????????????D.?孵卵、育雏
16.下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是（　　）
A.?蚕吐丝结茧???????????????????B.?猴子剥食香蕉???????????????????C.?马戏团的狗熊骑车???????????????????D.?骡马驾车
17.下列动物行为中，属于攻击行为的是
A.?一只鹰捕食一只飞行的小鸟????????????????????????????????B.?两只雄海豹为一只雌海豹而争斗
C.?一条蛇追击一只青蛙???????????????????????????????????????????D.?螃蟹反击天敌的进攻
18.下列选项中属于动物后天学习行为的是
A.?失去雏鸟的红雀飞到池边给金鱼喂食物???????????????B.?蜜蜂筑巢采花粉花蜜
C.?鸟类的筑巢、孵卵、育雏行为?????????????????????????????D.?用吹口哨方式来让鸡吃食物
19.有些鸟类在迁徙途中休息时，总会留一些鸟“站岗放哨”当它们发现敌害时，或大声鸣叫，或用力扇动翼做起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生．对于这种行为下列分析正确的（　　）
A.?这种行为的获得与遗传物质无关?????????????????????????B.?这种行为不利于鸟类适应多变的环境
C.?这种行为使鸟类更加适应飞行生活??????????????????????D.?鸟群各成员间通过声音、动作传递信息
20.下列关于动物行为的描述，错误的是(????? )
A.?动物的所有行为都是由遗传物质决定的???????????????B.?先天性行为是使动物能适应环境，得以生存和繁衍
C.?学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化????????D.?动物的行为常常表现为各种各样的运动
二、综合题
21.靠鳃呼吸的动物都生活在水中，但是，生活在水中的动物并不一定都用鳃呼吸，比如鲸虽然终生生活在海洋中，但是它却用肺呼吸．
请回答下列问题
（1）在动物分类中，鲸所属的类别是________．
（2）鲸与鱼类的区别主要表现在鲸用________呼吸，心脏分________腔，体腔内有________，体温________，胎生哺乳等几个方面．
（3）鲸与其生活习性相适应的结构特点是头部与躯干部直接相连，尾部为________状，前肢呈________状，后肢________，体表________等．与鲸生活习性相似的动物还有________等（举一种）
22.哺乳动物之所以是动物中最高等的类群，是因为哺乳动物具有一系列高等特征，能适应各种复杂多变的环境，据此请回答下列问题：
?
（1）哺乳动物具有高度发达的________，能对外界环境的变化及时作出反应．
（2）哺乳动物的呼吸系统发达，肺进行气体交换能力强．哺乳动物消化系统发达，其中牙齿有________的分化，这既提高了哺乳动物的摄食能力，又增强了对食物的消化能力．哺乳动物的血液循环系统为完全的双循环，即通过________，血液由静脉血变为动脉血，通过________，血液由动脉血变为静脉血，极大提高了血液运输氧气、营养物质和废物的能力．
（3）哺乳动物具有恒定的________，其意义是增强了动物对环境的适应能力，________．
（4）哺乳动物具有________的生殖特点，这大大提高了后代成活率．
23.下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答下列问题
（1）、________是兔的牙齿，________是狼的牙齿。
（2）、填出图中数字的名称：[1]________[2]________[3]________。
（3）、牙齿分化不同主要原因是生活习性不同，兔和狼分别是________食动物和________食动物。
24.蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
（1）蚁群中数目最多的是________?，体型最大的是________?．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠________?传递信息．这种现象叫________?．
（3）上述资料说明，具有社会行为的动物成员之间有明确________?．
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．________?．
（5）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的________?行为特征的动物．
25.下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:
（1）________图是兔的牙齿,判断的理由是:兔的牙齿有[________]________和[________]________的分化,没________,这是与吃植物性食物相适应的。
（2）________图是狼的牙齿,判断的理由是:[________]________尖锐锋利,适于________,这是与________的生活习性相适应的。
答案解析
一、选择题
1.【答案】D
【解析】 鸟类、小鸡、飞蛾的群体内没形成了一定的组织，成员间没有明确分工都，不具有社会行为，蜜蜂的群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，如工蜂筑巢等，因此属于社会行为．
故选：D．
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
2.【答案】A
【解析】 对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为。
故答案为：A
【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
3.【答案】D
【解析】 A、除鸭嘴兽这种原始的哺乳动物外，绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，说法正确，A不符合题意。
B、母体的乳汁中含有丰富的幼体需要的营养物质，为幼仔成长提供优越的营养条件，B说法正确，B不符合题意。
C、雌雄个体交配后形成的受精卵在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，出生之后，再由亲到用乳汁哺育，子代得到了很好的保护，大大提高了成活率，降低了死亡率。可见C说法正确，C不符合题意。
D、胎生、哺乳提高了后代的成活率，与产仔率无关，D说法错误，故D符合题意。
故答案为：D【分析】本题考查的胎生和哺乳是哺乳动物的特有特征，熟记即可。
4.【答案】D
【解析】 A、蜜蜂之间存在着明确的分工，有蜂王、工蜂等，分别执行不同的职能，可见蜜蜂是营社会行为。A不符合题意。
B、在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁主要是保卫蚁穴，雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，另外蜜蜂之间也存在着明确的分工，为社会行为。可见B不符合题意。
C、在白蚁群体内，有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，它们分工协作，共同生活，共同维持群体生活的行为，为社会行为，C不符合题意。
D、鱼的群体中尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等，可见D不为社会行为，D符合题意。
故答案为：D
【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”。营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
5.【答案】B
【解析】 ：在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；蚁后的职能是产卵，数量最少，雄蚁负责和雌蚁交配． 故选：B
【分析】营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为．
6.【答案】C
【解析】 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，因此肉食动物的犬齿发达。
故答案为：C
【分析】哺乳动物的主要特征：
①除少数种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛.体毛有保温的作用.
②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力.
③用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物.牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化.
④有高度发达的神经系统和感觉器官.
7.【答案】C
【解析】【解答】A、动物先天性行为的控制因素不是环境因素，A不符合题意；
B、控制因素不是后天“学习”所得，B不符合题意；
C、控制因素是遗传物质，C符合题意；
D、控制因素不是亲代练习，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.
?学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.
8.【答案】B
【解析】【解答】A、鲸属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，但蛇属于爬行动物，是卵生的；
B、狼和兔都属于哺乳动物，因此都具有胎生哺乳的特征；
C、虎属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，但家鸽属于鸟类，是卵生的；
D、鲤鱼属于鱼类，是卵生的．
故选：B．
【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．因此，胎生哺乳是哺乳动物的主要特征之一．
9.【答案】B
【解析】【解答】ACD、雄鸡报晓、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，不符合题意；
B、狗拉雪橇是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，符合题意。
故答案为：B
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
10.【答案】B
【解析】【解答】A、蜥蜴属于爬行动物，不是哺乳动物，老虎是哺乳动物，A不符合题意。
B、马赫狗都属于哺乳动物，B符合题意。
C、猪属于哺乳动物，鲫鱼属于鱼类，C不符合题意。
D、东北虎属于哺乳动物，乌龟属于爬行动物，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查动物类群的判断，比较简单，熟记哺乳动物的基本特征，平时多注意身边动物、熟悉的动物，能判断出所述类群是解答此题的关键。
11.【答案】C
【解析】【分析】A、猫捉老鼠是为了获取食物，因此属于取食行为，不是攻击行为，故该选项不符合题意，
B、老马识途是通过生活经验的积累等到的行为，属于学习行为，不是先天性行为．故该选项不符合题意，
C、鸟类的换羽是随着季节变化而发生的季节节律，属于节律行为，故该选项符合题意，
D、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，不是取食行为，故该选项不符合题意。
【点评】此题较新颖，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和动物行为目的。
12.【答案】C
【解析】【解答】ABD、“乌贼遇到危险就会喷出‘墨汁’”是为了掩护自己逃跑、“枯叶蝶一动不动，形如‘枯叶’”是为了避免被敌害发现、“伞蜥受到威胁时突然张开颈圈”是为了恐吓敌害，保护自己，因此都属于防御行为；
C、“猎豹全速追赶猎物”是为了获取食物，因此属于觅食行为．
所以，不属于防御行为的是“猎豹全速追赶猎物”．
故选：C
【分析】防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
13.【答案】D
【解析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：育雏的母鸡抚育小猫属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：黑猩猩摘取食物、大山雀偷饮牛奶、鹦鹉学舌等。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握动物行为的获得途径和特点。
14.【答案】D
【解析】【解答】题干中蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，可以知道蚯蚓是无脊椎动物比较低等，而老鼠为哺乳动物为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。
故答案为：D
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的.不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少.反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多.
15.【答案】C
【解析】【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为，如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖发育的特点。
故答案为：C
【分析】了解鸟类繁殖行为的特点，据此答题。
16.【答案】A
【解析】【解答】马戏团的狗熊骑车、猴子剥食香蕉、骡马驾车是通过学习模仿得来的行为，属于后天性行为；家蚕吐丝结茧，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：A
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
17.【答案】B
【解析】【分析】攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，
A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟，鹰是为了获取食物，属于捕食行为，C、一条蛇追击一只青蛙，蛇为了获取食物，属于捕食行为，D、螃蟹反击天敌的进攻，是为了防御敌害，保护自己而发生的防御行为，故A、C、D选项都不符合题意，
B、两只雄海豹为一只雌海豹而争斗是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为，故该选项符合题意。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解攻击行为概念、特点。
18.【答案】D
【解析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：失去雏鸟的红雀飞到池边给金鱼喂食物、蜜蜂筑巢采花粉花蜜、鸟类的筑巢、孵卵、育雏行为都属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：用吹口哨方式来让鸡吃食物。
【点评】此题为基础题，难度一般，能够熟练掌握动物行为的获得途径和特点，即可解题。
19.【答案】D
【解析】【解答】解：A.鸟类的这种行为属于学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，A错误；
B.从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境，B错误；
C.这种行为与鸟类适应飞行生活无关，C错误；
D.鸟群的这种行为属于社会行为，社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，动物的声音、动作等起到传递信息的作用，称为动物语言。所以发现敌害时，鸟的狂奔、扑翼等动作起到了 传递信息的作用，D正确。
故答案为：D
【分析】从行为的获得过程来分，动物的行为分为 先天性行为和后天性行为。 先天性行为 是动物的一种 本能，是生来就有的，由动物的遗传物质所决定的一种行为。后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 生活经验 和 学习获得，又叫做 学习行为。动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大，更有助于动物的生存。
20.【答案】A
【解析】【解答】A、只有动物的先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，A符合题意；
B、动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用，B不符合题意；
C、动物的行为是动物对环境的适应性行为，同生活环境有密切关系如鸟类的迁徙行为C不符合题意；
D、动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，动物的行为常表现为各种各样的运动，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.
?学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.
二、综合题
21.【答案】（1）哺乳动物
（2）肺；四；膈；恒定
（3）鳍；鳍；退化；光滑无毛；海豹（或海象）
【解析】【解答】解：（1）、（2）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等，其中与其它动物的区别是胎生、哺乳，体内有膈等，而鲸是哺乳动物的最主要依据是胎生哺乳．（3）鲸与其生活习性相适应的结构特点是头部与躯干部直接相连，尾部为鳍状，前肢呈鳍状，后肢退化，体表光滑无毛等．与鲸生活习性相似的动物还有海豹（或海象）等．
故答案为：（1）哺乳动物 （2 ）肺；四；膈；恒定（3 ）鳍；鳍；退化；光滑无毛；海豹（或海象）
【分析】本题考查哺乳动物的主要特征，可以从哺乳动物区别于其它动物的特征来解答．
22.【答案】（1）神经系统和运动系统　
（2）门齿、臼齿、犬齿　；肺循环　；体循环　
（3）体温　；适宜陆地生活　
（4）胎生哺乳　
【解析】【解答】解：（1）哺乳动物具有高度发达的神经系统和运动系统，能对外界环境的变化及时作出反应．
（2） 哺乳动物的呼吸系统发达，肺进行气体交换能力强．哺乳动物消化系统发达，其中牙齿有 门齿、臼齿、犬齿的分化，这既提高了哺乳动物的摄食能力，又增强了对食物的消化能力．哺乳动物的血液循环系统为完全的双循环，即通过肺循环，血液由静脉血 变为动脉血，通过体循环，血液由动脉血变为静脉血，极大提高了血液运输氧气、营养物质和废物的能力．
（3）哺乳动物的体温不会随周围环境的变化而变化，属于恒温动物，具有恒定的体温的意义是增强了动物对环境的适应能力，适宜陆地生活．
（4）哺乳动物具有胎生哺乳的生殖特点，这大大提高了后代的成活率．
故答案为：
（1）神经系统和运动系统；
（2）门齿、臼齿、犬齿；肺循环；体循环；
（3）体温；适宜陆地生活．
（4）胎生哺乳．
【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．
23.【答案】（1）A；B
（2）门齿；臼齿；犬齿
（3）植；肉
【解析】【解答】图中1为门齿，2为臼齿，3为犬齿。哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿。肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。
故答案为：（1）A；B；（2）门齿；臼齿；犬齿；（3）植；肉
【分析】哺乳动物中草食性动物的牙齿分为门齿和臼齿，草食性动物，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物.肉食性动物的牙齿还有犬齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物．
24.【答案】（1）工蚁；蚁后
（2）气味；通讯
（3）分工、组织、等级
（4）蜜蜂
（5）社会
【解析】【解答】解：（1）蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭． 雄蚁：或称父蚁．头圆小，上颚不发达，触角细长．有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配．工蚁：又称职蚁．无翅，一般为群体中最小的个体，但数量最多．上颚、触角和三对胸足都很发达，善于步行奔走．工蚁是没有生殖能力的雌性．工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等． 兵蚁：头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器． 蚂蚁的社会行为就是群居，互相分工合作，抵挡外敌．节肢动物身体由很多体节构成，有外骨骼、足和触角分节．蚂蚁属于节肢动物昆虫，因此蚂蚁的身体由很多体节构成的．因此，蚁群中数目最多的是工蚁，体型最大的是蚁后．
（2）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠蚂蚁靠气味传递信息．这种现象叫通讯．动物通讯是群体成员之间密切合作的前提，因此“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”
（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征．
（4）蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样营社群生活．
（5）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的社会行为特征的动物．
故答案为：（1）工蚁；蚁后；
（2）气味；通讯；
（3）分工、组织、等级；
（4）蜜蜂；
（5）社会
【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蚂蚁和蜜蜂都具有社会行为．
25.【答案】（1）A；①；门齿；[②]；臼齿；犬齿
（2）B；③；犬齿；撕裂食物；吃动物性食物
【解析】【解答】（1）图A只有门齿和臼齿，没有犬齿，因此是家兔的牙齿，这与草食生活相适应。
（2）适于切断食物的牙齿是图中的[①]门齿，形状像凿子适于切断植物纤维，[②]臼齿有宽阔的咀嚼面适于磨碎食物；[③]犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的，图B是狼的牙齿结构图。
故答案为：（1）A；①；门齿；[②]；臼齿；犬齿；（2）B；③；犬齿；撕裂食物；吃动物性食物
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化.