八年级上册第一单元任务二 新闻采访课件（25张ppt）

(共25张PPT)
任务二
新闻采访
教学课件
人教部编版
初中语文
八年级上册
新课导入
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
新课导入
——
新闻采访
同学们看过电视里主持人的采访吧?你想不想和她们一样，在镜头前展示自己的风采呢？今天，我们就来学习——新闻采访。
采
闻
新
访
学习目标
1．了解什么是新闻采访；
2．了解新闻采访前准备的内容和采访过程中应注意的细节；
3．通过模拟采访等活动，达到学以致用。
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整体感知
整体感知——新闻采访的概念
新闻采访是记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动，是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面的交流。
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整体感知——
采访手段
用眼睛观察
用嘴巴问
用耳朵听
.
用笔记录
借用音像设备
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整体感知——
采访的作用
记者“采购”大量“原材料”
经过整理加工
制造出“产品”
新闻素材
新闻稿
采访是写作的基础。所以说，想当好一名小记者，首先要学会采访，然后才能写出真实的新闻报道。
写
作
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整体感知——
采访前的准备
明确报道思想
搜集相关资料
拟定采访提纲
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深入探究
深入探究——风采展示
以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方案。
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深入探究——风采展示
分工
小记者
摄影摄像
文字记录
姓名
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深入探究——新闻采访提纲
时间、地点
9月14日下午放学后，本校田径队休息室
采访对象
市中学生运动会初中组男子100米比赛冠军、本校学生刘文
采访方式
深度访谈、照片拍摄
采访目的
了解刘文的成长经历、夺冠心得、以及他对训练与学业关系等的看法
采访器材
纸、笔、照相机、手机
采访问题
（1）先跟大家说说你夺冠后的心情。
（2）你什么时候开始练习短跑的？平时每天大概训练多长时间？
（3）你觉得训练中最艰难的是什么？如何兼顾训练与学业？
（4）在男子百米项目中，哪位运动员对你的影响最大？(询问原因，请对方具体阐述）
（5）你认为体育训练对你的成长有什么价值？
......
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深入探究——新闻采访提纲
时间、地点
2019年9月14日
采访对象
环卫工人
采访方式
面对面访谈
采访目的
通过采访，了解环卫工人工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。
采访器材
纸、笔、照相机、手机
采访问题
叔叔您好，我是（
）中学的小记者，可以问你几个问题吗？
a您每天几点上班？几点下班？
b您每天的工作是什么？
c您认为自己的工作辛苦吗？工作中最辛苦的事情是什么？
d当您看到行人随手扔垃圾时，您会怎样做？
这次的采访就到这，非常感谢您的配合，谢谢！
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深入探究——新闻采访提纲
时间、地点
2019年9月14日、团委办公室
采访对象
本课王老师
采访方式
面对面访谈
采访目的
通过采访，了解我校校本活动开展情况，同学们参与情况。
采访问题
王老师您好，可以耽误您一点时间采访您几个问题吗？
A、我校校本课多长时间开展一次？
B、学校为什么开设了这门课程？
C、参加xx课的同学大概有多少人？
D、同学们上课时的状态怎么样？
这次的采访就到这，非常感谢您的配合，谢谢！
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深入探究——采访技巧
正面提问
反面提问
追问法
提问时开门见山、直截了当。
有时候，采访对象不愿意直接回答记者采访，或有的想法不敢谈。对于这种情况，可以采用一种反面问的方法，换一种角度，引发被采访者兴趣，使其从“要我谈”变成“我要谈”。
根据采访对象回答的答案，紧追不舍地问下去，从而问出真实、具体的新闻材料。
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深入探究——采访注意事项
1
2
3
提问简短，避免复杂啰嗦。
采访是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是“提问”。
采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。
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深入探究——模拟采访
请同学们以“电子科技对我们生活的影响”为主题模拟采访，小组讨论并上台展示。
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课堂小结
课堂小结
新闻采访三字经
小记者，真叫忙。为采访，走四方。
新鲜事，现采访。访之前，备充分。
明目的，查资料。定主题，总围绕。
拟提纲，胸有竹。巧劝说，多沟通。
采访时，自介绍。多动脑，勤用眼。
启心扉，捉细节。善观察，深挖掘。
多追问，倾心听。获信息，当场记。
访之后，及时理。我用心，必有成。
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布置作业
请同学们以小组为单位，自立主题进行一次采访活动，并将采访提纲及视频发到我的邮箱。
布置作业
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整体感知
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新闻采访
采访前：准备工作（采访对象、采访问题设置等）
采访中：提问形式、记录方式等
采访后：资料整理、新闻写作
细心、耐心
谢
谢
观
看