人教新课标高中语文必修五第4课《归去来兮辞 并序》同步试卷
文档属性
| 名称 | 人教新课标高中语文必修五第4课《归去来兮辞 并序》同步试卷 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-09-01 14:09:00 | ||
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文档简介
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人教新课标高中语文必修五第4课《归去来兮辞 并序》同步试卷
一、积累运用
1.下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（?? ）
A.?我们不应_è?????è??è??è??è??_己的成绩，也不应轻易满足自己的成绩。
B.?责任编辑敢对文字部分负责，书籍出版过程中的其他环节他就望尘莫及 ， 无可奈何了。
C.?县里下了死命令，限三天内将罪犯捉拿归案，违者严惩不贷。
D.?小小说虽小，若认真琢磨，精益求精，也可以创作得独出心裁，玲珑剔透。21教育网
2.下列划线字的注音，有误的一项是（??? ）
A.?浔阳（xún） ???荒芜（wǔ）???? ?惆怅（zhàng） ?????耘耔（zǐ）??????????
B.?熹微（xī）??? ?稚子（zhì）???? 盈樽（zūn）??? ????眄庭柯（miǎn）
C.?怡颜（yí）?? ??容膝（xī）????? 流憩（qì）????? ???遐观（xiá）??????????
D.?出岫（xiù）? ??西畴（chóu） ???船棹（zhào）???? ??遑遑（huáng）21cnjy.com
3.下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（??? ）
A.?陶渊明，东晋著_???è??????????????_家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。
B.?陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。
C.?辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。
D.?毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。21·cn·jy·com
4.《归去来兮辞》选自《陶渊明集_?????????è??_________，一名________字________，________时大诗人，浔阳柴桑(现江西省九江市西南)人，世称________先生。公元405年他在彭泽县令任上仅八十余日，就辞官回家，社会上流传的“________”的故事，说的就是这段轶事。 【来源：21·世纪·教育·网】
5.________，鸟倦飞而知还。________，抚孤松而盘桓。
6.悟已往之不谏，________。实迷途其未远，________。
7.《归去来兮辞》中“_??????????????????_思是________，“去来”是一个________。辞是________的一种，一般要________。 2·1·c·n·j·y
8.登东皋以舒啸，________?。________，乐夫天命复奚疑。
二、文言文阅读
9.阅读《归去来兮辞》中的序言，回答问题。
??? 余家贫，耕植不足_???è????????????¨?_盈室，瓶无储粟，生生所资 ， 未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。21·世纪*教育网
（1）下列各句中，划线词语的解释错误的一项是（??? ）
A.生生所资??????????_????_è????????_借
B.寻程氏妹丧于武昌???? 寻：寻访
C.深愧平生之志???????? 愧：愧对
D.当敛裳宵逝?????????? 宵：连夜www-2-1-cnjy-com
（2）对下列句子中“以”和“其”的意义及用法，判断正确的一项是（??? ）
①耕植不足以自给????? ??②家叔以余贫苦
③实迷途其未远??????? ④未见其术
A.①②相同，③④不同
B.①②相同，③④相同
C.①②不同，③④不同
D.①②不同，③④相同
（3）下列各句中，翻译不正确的一项是（??? ）
A.非矫厉所得——不是_??????è???·±è?????_于事务所能做到的。
B.皆口腹自役——都因图口腹之饱，而役使自己出来做官。
C.寻程氏妹丧于武昌——不久程家妹妹在武昌去世。
D.饥冻虽切，违己交病——受饥挨冻虽然急迫，但违背自己的意志出来做官却带来更大的痛苦。
（4）下列对陶渊明“就官”“去官”原因的分析判断，错误的一项是（??? ）
A.陶渊明去做官，既有家_è???±?????????????_缘由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。
B.不为五斗米折腰的陶渊明，如果不是“公田之利，足以为酒”，他是绝对不会去做彭泽令的。
C.陶渊明辞官最根本的原因是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。
D.当然其妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。21*cnjy*com
10.阅读下面的文言文，完成后面的题目。
晋故征西大将军长史孟府君传
陶渊明
??? 君讳_??????????????????_江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司马长沙桓公陶侃第十女，闺门孝友，人无能间，乡闾称之。冲默①有远量② ， 弱冠，俦类咸敬之。同郡郭逊，以清操知名，时在君右，常叹君温雅平旷，自以为不及。逊从弟立，亦有才志，与君同时齐誉，每推服焉。由是名冠州里，声流京邑。
??? 太尉颍川庾_????????????è???°?_望，受分陕之重，镇武昌，并领江州，辟君部庐陵从事。下郡还，亮引见，问风俗得失。对曰：“嘉不知，还传当问从吏。”亮以塵尾掩口而笑。诸从事既去，唤弟翼语之曰：“孟嘉故是盛德人也。”君既辞出外，自除吏名，便步归家。母在堂，兄弟共相欢乐，怡怡如也。旬有余日，更版为劝学从事。时亮崇修学校，高选儒官，以君望实，故应尚德之举。【出处：21教育名师】
??? 举秀才，又为安西将军_??????????????????_再为江州别驾、巴丘令，征西大将军谯国桓温参军。君色和而正，温甚重之。九月九日，温游龙山，参佐毕集，四弟二甥咸在坐。时佐吏并著戎服，有风吹君帽堕落 ， 温目左右及宾客勿言，以观其举止。君初不自觉，良久如厕，温命取以还之。廷尉太原孙盛为谘议参军，时在坐，温命纸笔，令嘲之。文成示温，温以着坐处。君归，见嘲笑而请笔作答，了不容思。文辞超卓，四座叹之。奉使京师，除尚书删定郎，不拜。孝宗穆皇帝闻其名，赐见东堂，君辞以脚疾，不任拜起③ ， 诏使人扶入。【版权所有：21教育】
??? 君在朝 然仗正顺而已门无杂宾尝会神情独得便超然命驾径之龙山顾景酣宴造夕乃归后以疾终于家年五十一。
??? 赞曰：孔子称：“进_??·???????????????_时也。”君清蹈衡门④ ， 则令问孔昭⑤；振缨公朝⑥ ， 则德音⑦允集。道悠运促，不终远业，惜哉！仁者必寿，岂斯言之谬乎！
（选自《陶渊明集》，有删节）
【注】①冲默：淡泊恬静。②远_é??????¤§é????????_不任拜起：不能担任拜见的礼节。④清蹈衡门：指隐居在家之时。⑤令问孔昭：美好的名声很显著(即美名远扬)。⑥振缨公朝：指出仕为官。⑦德音：道德声誉。
（1）对下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是（??? ）
A.由是名冠州里????????????? 冠：位居第一
B.时亮崇修学校????????????? 崇：重视
C.有风吹君帽堕落??????????? 堕落：脱落
D.文成示温，温以着坐处????? 示：告诉
（2）下列语句中，全都表明孟嘉“冲默”品性的一组是（??? ）
①人无能间，乡闾称之
②嘉不知，还传当问从吏
③君既辞出外，自除吏名，便步归家
④以君望实，故应尚德之举
⑤奉使京师，除尚书删定郎，不拜
⑥君辞以脚疾，不任拜起
A.①④⑥
B.③⑤⑥
C.②③④
D.①②⑤
（3）下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（??? ）
A.孟嘉虽然少年丧父，但是_?????????é????????_顺，对兄弟友爱，得到了乡里人的称赞；他恬淡且有气量，令同辈人敬重。
B.孟嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当，但二人对孟嘉十分推重与佩服，都认为自己的才德不如孟嘉。
C.孟嘉曾任江州别驾、巴丘县令，征西大将军谯国人桓温的参军。孟嘉被桓温看重，是因为他为人和气而且正派。
D.孟嘉无论在朝做官还是隐居在家，道德声誉都很高；但由于早逝，没能成就一番大业，让人感到十分可惜。
（4）用“/”给文中画波浪线的部分断句。
君在朝 然仗正顺而已门无杂宾尝会神情独得便超然命驾径之龙山顾景酣宴造夕乃归后以疾终于家年五十一
（5）把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。
①君讳嘉，字万年，江夏鄂人也。
②母在堂，兄弟共相欢乐，怡怡如也。
③见嘲笑而请笔作答，了不容思。文辞超卓，四座叹之。
三、语言表达
11.请在横线处补写恰当的_è?????????????????_文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。读书人所需要警惕的是，只把做官当作了读书的目的，①________。读书更重要的价值在于对一个人精神情怀的陶冶与涵养，在于帮助一个人获得高尚的品格、卓越的识见，以及因为对自然社会的洞悉了解而养成的既有所敬畏又无所挂碍的智慧与勇气。书读得好不好，理解得对不对，②________。如果把读书与实践加以割裂，那么既是对学习资源的一种浪费，③________。
答案解析部分
一、积累运用
1.答案： C
解析：A项妄自菲薄_??????????????????_过分看轻自己，形容自卑心理 ，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成，多用于贬义；B项望尘莫及的意思是指望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。比喻远远落后；C项严惩不贷的意思是指严厉惩罚，绝不宽恕，与该句语言环境相符；D项玲珑剔透的意思是用来形容器物精致透明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
【点评】此题考查学生对平时容易_???é??????????¨???_语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
2.答案： A
解析：A项，芜的读音应为wú，怅的读音应为chàng。
故答案为：A。
【点评】本题从易读错的字、_?¤?é????????è§????_考查对字音的识记。字音题主要靠平时多积累，多识记，多音字要注意区分，辨别。题中误读字芜、怅均为形声字。2-1-c-n-j-y
3.答案： A
解析：世称靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，自号“五柳先生”。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。www.21-cn-jy.com
4.答案：陶渊明；潜；元亮；靖节先生；东晋末至南朝宋初期伟大；不为五斗米折腰
解析：陶渊明_???352???3_65年—427年，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。
【点评】该题考查学生对相关文学常识、文化常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
5.答案：云无心以出岫；景翳翳以将入
解析：根据语_è¨????????????????_得出正确答案：云无心以出岫 景翳翳以将入
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
6.答案：知来者之可追；觉今是而昨非
解析：根据_è??è¨?????????????_可得出正确答案：知来者之可追 觉今是而昨非
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
7.答案：归去；偏义合成词；赋；押韵
【解析】题目中的去来是一个偏_?????????è????????_在这里没有实在意义。辞是东晋时流行的一种文体，一般要押韵。
【点评】该题考查学生对相关文学常识、文化常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
8.答案：临清流而赋诗；聊乘化以归尽
解析：根据语言环_??????????????????_正确答案：临清流而赋诗 聊乘化以归尽
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
二、文言文阅读
9.答案： （1）B
（2）C
（3）C
（4）B
解析：（_1??????é??è?????_理解常见文言实词在文中的含义。寻：不久。
（2）本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。以：①用来；②因为。其：③表推测，大概；④其中的。
（3）本题考查理解并翻译文言语句。“程氏妹”，陶渊明的妹妹，因远嫁程家，故称程氏妹。
（4）本题考查理解文章内容。B项，此理由不成立。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）C；（4）B
【点评】对于文言虚词的学_???????¤????è?????_文言基础知识是解答好虚词题目的基本前提。复习文言虚词，应对照《考试大纲》规定必须掌握的虚词逐个归纳整理。第（2）题考查“以”和“其”的意义及用法，①②为介词，翻译不同。③为语气词；④为代词。21教育名师原创作品
10.答案： （1）D
（2）B
（3）B
（4）君在朝 然/仗正顺而已/门无杂宾/尝会神情独得/便超然命驾/径之龙山/顾景酣宴/造夕乃归/后以疾终于家/年五十一
（5）①孟君讳名嘉，字万年，是江夏郡鄂县人。②母亲健在，兄弟共相欢乐，一家人和悦欢快。③见嘲笑自己的文章后，便请求纸笔作答，完全不加考虑。文辞超众卓越，在座的人都为之赞叹。
解析：（1）本题考查理解常见文言实词在文中的含义。示：摆出来给人看或指出来使人知道。
（2）本题考查筛选并整合文中的信息。①是说孟嘉孝敬长辈，兄弟和睦，无人能使他们相互疏远，为此受到当地人的称赞。②表明孟嘉诚实。④是说凭孟嘉的名望和才能，符合重视道德修养的职务。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思。“孟嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当”理解错误，应是孟嘉与郭立的名声相当，而郭逊的名声在孟嘉之上。从原文中“时在君右”一句可知。
（4）本题考查文言断句。解答主观型断句题要紧扣上下文。“然”是形容词词尾，其后应断开；“而已”意为“罢了”，一般放在句末，其后应断开；“门无杂宾”“尝会神情独得”说的是两件事，“宾”后应断开；“径”意为“径直”，“之”是动词，“到”，“驾”后应断开；“酣宴”“归”说的是两件事，“宴”后应断开；“终于家”介词结构后置，“家”后应断开。
（5）本题考查理解并翻译文言语句。翻译时要注意每个语句中的关键词以及文言特殊句式，如第①句中的“讳”以及判断句，第②题中的“在堂”“怡怡如”，第③题中的“了”“叹”等。
故答案为：
（1）D
（2）B
（3）B
（4）君在朝 然/仗正顺而已/门无杂宾/尝会神情独得/便超然命驾/径之龙山/顾景酣宴/造夕乃归/后以疾终于家/年五十一
（5）①孟君讳名嘉，字万年，是江夏郡鄂县人。
②母亲健在，兄弟共相欢乐，一家人和悦欢快。
③见嘲笑自己的文章后，便请求纸笔作答，完全不加考虑。文辞超众卓越，在座的人都为之赞叹。
【点评】解答筛选并整合文中的信息的题型，可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表明孟嘉“冲默”品性，运用排除法。
【附参考译文】
??? 孟君讳名嘉，字万年，是江_?¤?é??é???????????_孟嘉少年丧父，奉养母亲，同二弟住在一起。他娶了大司马长沙桓公陶侃的第十女为妻，在家孝敬长辈，兄弟和睦，无人能使他们相互疏远，为此受到当地人的称赞。孟嘉淡泊恬静，有气量，二十岁时，同辈人都敬佩他。同郡的郭逊，以清高的节操而闻名，当时名声在孟嘉之上。他常赞叹孟嘉温文儒雅、平易旷达，认为自己不如孟嘉。郭逊的堂弟郭立，也是有才华、有志向的人，他与孟嘉同时代而名声相当，却常推崇佩服孟嘉。因此孟嘉闻名乡里，蜚声京城。
??? 太尉庾亮是颍_?·????????????????_帝舅父的身份和在国内的威望，担负辅佐朝政的重任，坐镇武昌，兼任江州刺史。他征召孟嘉为其所管辖的庐陵郡的从事。一次孟嘉下郡回来，庾亮召见他，问他下面风俗的好坏。孟嘉回答说：“孟嘉不知道，待我回旅舍时问问随从的小吏。”庾亮拿着拂尘尾掩口而笑。诸位从事离开后，庾亮叫来弟弟庾翼并对他说：“孟嘉毕竟是有盛德之人啊。”孟嘉告辞出来之后，自己除去其从事的官名，就步行还家。母亲健在，兄弟共相欢乐，一家人和悦欢快。过了十多天，孟嘉被改任为劝学从事的官职。当时庾亮重视修建学校，选拔德高望重者为儒官，因为孟嘉有名望和实才，所以符合这一重视道德修养的职务。【来源：21cnj*y.co*m】
??? 孟嘉_è????¨???????§????_，又做过安西将军庾翼府的功曹，还做过江州别驾、巴丘县令、征西大将军谯国人桓温的参军。孟嘉为人和气而且正派，桓温非常看重他。九月九日，桓温游龙山，参佐官吏全都到齐，他的四弟和二甥也都在座。当时下属官员都穿着军装，一阵风将孟嘉的帽子吹落在地，桓温目示左右及宾客不要讲话，以观察孟嘉的举止。孟嘉开始并没在意，过了好一阵子起身上厕所去了，桓温才叫人把帽子捡起还给孟嘉。廷尉太原人孙盛任谘议参军，当时在座，桓温使人拿来纸笔，让他作文嘲笑孟嘉。文章写好后给桓温看，桓温把它放在孟嘉的坐处。孟嘉返回坐处，见嘲笑自己的文章后，便请求纸笔作答，完全不加考虑。文辞超众卓越，在座的人都为之赞叹。孟嘉奉命出使京城，被任命为尚书删定郎，他没有接受任命。晋孝宗穆帝听说了他的声名，要在东堂亲自召见孟嘉，孟嘉以脚疾为借口推辞不去，说自己不能担任拜见的礼节，皇帝还是下诏命人将他扶入东堂相见。
??? 孟嘉在州府随顺和气，只是_??????è???·±??????_直和顺而待人接物罢了。家中没有闲杂的客人来往，遇到内心有所感触体悟，就超然驾车，径直去龙山，看着景物畅快喝酒，到傍晚才回来。后来孟嘉因病在家去世，终年五十一岁。
??? 赞语是：孔子曾说：“_???é??é????·??????_，增进业务知识，是想及时为世所用。”孟嘉以高洁的情操隐居柴门之时，则美名远扬；出仕做官之时，则道德声誉很高。天道悠远而人命短促，没能终成大业，多么可惜啊！仁爱的人必定长寿，这话岂不是说错了吗！21*cnjy*com
三、语言表达
11.答案：就扭曲了读书的价值；都需要“实践”来查收与验证；又容易使读书人变得眼高手低
解析：解答_???é?????é?????è??_读懂试题要求，依据试题要求对照语境补写恰当的语句，还要做到题干规定的四点要求。
故答案为：就扭曲了读书的价值；都需要“实践”来查收与验证；又容易使读书人变得眼高手低
【点评】语段介绍的话题是“读书”，语段首先介绍读书的目的，然后介绍读书的作用，最后介绍读书和实践的关系。可从文意入手来思考作答。21世纪教育网版权所有
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人教新课标高中语文必修五第4课《归去来兮辞 并序》同步试卷
一、积累运用
1.下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（?? ）
A.?我们不应_è?????è??è??è??è??_己的成绩，也不应轻易满足自己的成绩。
B.?责任编辑敢对文字部分负责，书籍出版过程中的其他环节他就望尘莫及 ， 无可奈何了。
C.?县里下了死命令，限三天内将罪犯捉拿归案，违者严惩不贷。
D.?小小说虽小，若认真琢磨，精益求精，也可以创作得独出心裁，玲珑剔透。21教育网
2.下列划线字的注音，有误的一项是（??? ）
A.?浔阳（xún） ???荒芜（wǔ）???? ?惆怅（zhàng） ?????耘耔（zǐ）??????????
B.?熹微（xī）??? ?稚子（zhì）???? 盈樽（zūn）??? ????眄庭柯（miǎn）
C.?怡颜（yí）?? ??容膝（xī）????? 流憩（qì）????? ???遐观（xiá）??????????
D.?出岫（xiù）? ??西畴（chóu） ???船棹（zhào）???? ??遑遑（huáng）21cnjy.com
3.下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（??? ）
A.?陶渊明，东晋著_???è??????????????_家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。
B.?陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。
C.?辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。
D.?毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。21·cn·jy·com
4.《归去来兮辞》选自《陶渊明集_?????????è??_________，一名________字________，________时大诗人，浔阳柴桑(现江西省九江市西南)人，世称________先生。公元405年他在彭泽县令任上仅八十余日，就辞官回家，社会上流传的“________”的故事，说的就是这段轶事。 【来源：21·世纪·教育·网】
5.________，鸟倦飞而知还。________，抚孤松而盘桓。
6.悟已往之不谏，________。实迷途其未远，________。
7.《归去来兮辞》中“_??????????????????_思是________，“去来”是一个________。辞是________的一种，一般要________。 2·1·c·n·j·y
8.登东皋以舒啸，________?。________，乐夫天命复奚疑。
二、文言文阅读
9.阅读《归去来兮辞》中的序言，回答问题。
??? 余家贫，耕植不足_???è????????????¨?_盈室，瓶无储粟，生生所资 ， 未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。21·世纪*教育网
（1）下列各句中，划线词语的解释错误的一项是（??? ）
A.生生所资??????????_????_è????????_借
B.寻程氏妹丧于武昌???? 寻：寻访
C.深愧平生之志???????? 愧：愧对
D.当敛裳宵逝?????????? 宵：连夜www-2-1-cnjy-com
（2）对下列句子中“以”和“其”的意义及用法，判断正确的一项是（??? ）
①耕植不足以自给????? ??②家叔以余贫苦
③实迷途其未远??????? ④未见其术
A.①②相同，③④不同
B.①②相同，③④相同
C.①②不同，③④不同
D.①②不同，③④相同
（3）下列各句中，翻译不正确的一项是（??? ）
A.非矫厉所得——不是_??????è???·±è?????_于事务所能做到的。
B.皆口腹自役——都因图口腹之饱，而役使自己出来做官。
C.寻程氏妹丧于武昌——不久程家妹妹在武昌去世。
D.饥冻虽切，违己交病——受饥挨冻虽然急迫，但违背自己的意志出来做官却带来更大的痛苦。
（4）下列对陶渊明“就官”“去官”原因的分析判断，错误的一项是（??? ）
A.陶渊明去做官，既有家_è???±?????????????_缘由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。
B.不为五斗米折腰的陶渊明，如果不是“公田之利，足以为酒”，他是绝对不会去做彭泽令的。
C.陶渊明辞官最根本的原因是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。
D.当然其妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。21*cnjy*com
10.阅读下面的文言文，完成后面的题目。
晋故征西大将军长史孟府君传
陶渊明
??? 君讳_??????????????????_江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司马长沙桓公陶侃第十女，闺门孝友，人无能间，乡闾称之。冲默①有远量② ， 弱冠，俦类咸敬之。同郡郭逊，以清操知名，时在君右，常叹君温雅平旷，自以为不及。逊从弟立，亦有才志，与君同时齐誉，每推服焉。由是名冠州里，声流京邑。
??? 太尉颍川庾_????????????è???°?_望，受分陕之重，镇武昌，并领江州，辟君部庐陵从事。下郡还，亮引见，问风俗得失。对曰：“嘉不知，还传当问从吏。”亮以塵尾掩口而笑。诸从事既去，唤弟翼语之曰：“孟嘉故是盛德人也。”君既辞出外，自除吏名，便步归家。母在堂，兄弟共相欢乐，怡怡如也。旬有余日，更版为劝学从事。时亮崇修学校，高选儒官，以君望实，故应尚德之举。【出处：21教育名师】
??? 举秀才，又为安西将军_??????????????????_再为江州别驾、巴丘令，征西大将军谯国桓温参军。君色和而正，温甚重之。九月九日，温游龙山，参佐毕集，四弟二甥咸在坐。时佐吏并著戎服，有风吹君帽堕落 ， 温目左右及宾客勿言，以观其举止。君初不自觉，良久如厕，温命取以还之。廷尉太原孙盛为谘议参军，时在坐，温命纸笔，令嘲之。文成示温，温以着坐处。君归，见嘲笑而请笔作答，了不容思。文辞超卓，四座叹之。奉使京师，除尚书删定郎，不拜。孝宗穆皇帝闻其名，赐见东堂，君辞以脚疾，不任拜起③ ， 诏使人扶入。【版权所有：21教育】
??? 君在朝 然仗正顺而已门无杂宾尝会神情独得便超然命驾径之龙山顾景酣宴造夕乃归后以疾终于家年五十一。
??? 赞曰：孔子称：“进_??·???????????????_时也。”君清蹈衡门④ ， 则令问孔昭⑤；振缨公朝⑥ ， 则德音⑦允集。道悠运促，不终远业，惜哉！仁者必寿，岂斯言之谬乎！
（选自《陶渊明集》，有删节）
【注】①冲默：淡泊恬静。②远_é??????¤§é????????_不任拜起：不能担任拜见的礼节。④清蹈衡门：指隐居在家之时。⑤令问孔昭：美好的名声很显著(即美名远扬)。⑥振缨公朝：指出仕为官。⑦德音：道德声誉。
（1）对下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是（??? ）
A.由是名冠州里????????????? 冠：位居第一
B.时亮崇修学校????????????? 崇：重视
C.有风吹君帽堕落??????????? 堕落：脱落
D.文成示温，温以着坐处????? 示：告诉
（2）下列语句中，全都表明孟嘉“冲默”品性的一组是（??? ）
①人无能间，乡闾称之
②嘉不知，还传当问从吏
③君既辞出外，自除吏名，便步归家
④以君望实，故应尚德之举
⑤奉使京师，除尚书删定郎，不拜
⑥君辞以脚疾，不任拜起
A.①④⑥
B.③⑤⑥
C.②③④
D.①②⑤
（3）下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（??? ）
A.孟嘉虽然少年丧父，但是_?????????é????????_顺，对兄弟友爱，得到了乡里人的称赞；他恬淡且有气量，令同辈人敬重。
B.孟嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当，但二人对孟嘉十分推重与佩服，都认为自己的才德不如孟嘉。
C.孟嘉曾任江州别驾、巴丘县令，征西大将军谯国人桓温的参军。孟嘉被桓温看重，是因为他为人和气而且正派。
D.孟嘉无论在朝做官还是隐居在家，道德声誉都很高；但由于早逝，没能成就一番大业，让人感到十分可惜。
（4）用“/”给文中画波浪线的部分断句。
君在朝 然仗正顺而已门无杂宾尝会神情独得便超然命驾径之龙山顾景酣宴造夕乃归后以疾终于家年五十一
（5）把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。
①君讳嘉，字万年，江夏鄂人也。
②母在堂，兄弟共相欢乐，怡怡如也。
③见嘲笑而请笔作答，了不容思。文辞超卓，四座叹之。
三、语言表达
11.请在横线处补写恰当的_è?????????????????_文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。读书人所需要警惕的是，只把做官当作了读书的目的，①________。读书更重要的价值在于对一个人精神情怀的陶冶与涵养，在于帮助一个人获得高尚的品格、卓越的识见，以及因为对自然社会的洞悉了解而养成的既有所敬畏又无所挂碍的智慧与勇气。书读得好不好，理解得对不对，②________。如果把读书与实践加以割裂，那么既是对学习资源的一种浪费，③________。
答案解析部分
一、积累运用
1.答案： C
解析：A项妄自菲薄_??????????????????_过分看轻自己，形容自卑心理 ，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成，多用于贬义；B项望尘莫及的意思是指望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。比喻远远落后；C项严惩不贷的意思是指严厉惩罚，绝不宽恕，与该句语言环境相符；D项玲珑剔透的意思是用来形容器物精致透明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
【点评】此题考查学生对平时容易_???é??????????¨???_语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
2.答案： A
解析：A项，芜的读音应为wú，怅的读音应为chàng。
故答案为：A。
【点评】本题从易读错的字、_?¤?é????????è§????_考查对字音的识记。字音题主要靠平时多积累，多识记，多音字要注意区分，辨别。题中误读字芜、怅均为形声字。2-1-c-n-j-y
3.答案： A
解析：世称靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，自号“五柳先生”。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。www.21-cn-jy.com
4.答案：陶渊明；潜；元亮；靖节先生；东晋末至南朝宋初期伟大；不为五斗米折腰
解析：陶渊明_???352???3_65年—427年，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。
【点评】该题考查学生对相关文学常识、文化常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
5.答案：云无心以出岫；景翳翳以将入
解析：根据语_è¨????????????????_得出正确答案：云无心以出岫 景翳翳以将入
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
6.答案：知来者之可追；觉今是而昨非
解析：根据_è??è¨?????????????_可得出正确答案：知来者之可追 觉今是而昨非
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
7.答案：归去；偏义合成词；赋；押韵
【解析】题目中的去来是一个偏_?????????è????????_在这里没有实在意义。辞是东晋时流行的一种文体，一般要押韵。
【点评】该题考查学生对相关文学常识、文化常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
8.答案：临清流而赋诗；聊乘化以归尽
解析：根据语言环_??????????????????_正确答案：临清流而赋诗 聊乘化以归尽
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
二、文言文阅读
9.答案： （1）B
（2）C
（3）C
（4）B
解析：（_1??????é??è?????_理解常见文言实词在文中的含义。寻：不久。
（2）本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。以：①用来；②因为。其：③表推测，大概；④其中的。
（3）本题考查理解并翻译文言语句。“程氏妹”，陶渊明的妹妹，因远嫁程家，故称程氏妹。
（4）本题考查理解文章内容。B项，此理由不成立。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）C；（4）B
【点评】对于文言虚词的学_???????¤????è?????_文言基础知识是解答好虚词题目的基本前提。复习文言虚词，应对照《考试大纲》规定必须掌握的虚词逐个归纳整理。第（2）题考查“以”和“其”的意义及用法，①②为介词，翻译不同。③为语气词；④为代词。21教育名师原创作品
10.答案： （1）D
（2）B
（3）B
（4）君在朝 然/仗正顺而已/门无杂宾/尝会神情独得/便超然命驾/径之龙山/顾景酣宴/造夕乃归/后以疾终于家/年五十一
（5）①孟君讳名嘉，字万年，是江夏郡鄂县人。②母亲健在，兄弟共相欢乐，一家人和悦欢快。③见嘲笑自己的文章后，便请求纸笔作答，完全不加考虑。文辞超众卓越，在座的人都为之赞叹。
解析：（1）本题考查理解常见文言实词在文中的含义。示：摆出来给人看或指出来使人知道。
（2）本题考查筛选并整合文中的信息。①是说孟嘉孝敬长辈，兄弟和睦，无人能使他们相互疏远，为此受到当地人的称赞。②表明孟嘉诚实。④是说凭孟嘉的名望和才能，符合重视道德修养的职务。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思。“孟嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当”理解错误，应是孟嘉与郭立的名声相当，而郭逊的名声在孟嘉之上。从原文中“时在君右”一句可知。
（4）本题考查文言断句。解答主观型断句题要紧扣上下文。“然”是形容词词尾，其后应断开；“而已”意为“罢了”，一般放在句末，其后应断开；“门无杂宾”“尝会神情独得”说的是两件事，“宾”后应断开；“径”意为“径直”，“之”是动词，“到”，“驾”后应断开；“酣宴”“归”说的是两件事，“宴”后应断开；“终于家”介词结构后置，“家”后应断开。
（5）本题考查理解并翻译文言语句。翻译时要注意每个语句中的关键词以及文言特殊句式，如第①句中的“讳”以及判断句，第②题中的“在堂”“怡怡如”，第③题中的“了”“叹”等。
故答案为：
（1）D
（2）B
（3）B
（4）君在朝 然/仗正顺而已/门无杂宾/尝会神情独得/便超然命驾/径之龙山/顾景酣宴/造夕乃归/后以疾终于家/年五十一
（5）①孟君讳名嘉，字万年，是江夏郡鄂县人。
②母亲健在，兄弟共相欢乐，一家人和悦欢快。
③见嘲笑自己的文章后，便请求纸笔作答，完全不加考虑。文辞超众卓越，在座的人都为之赞叹。
【点评】解答筛选并整合文中的信息的题型，可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表明孟嘉“冲默”品性，运用排除法。
【附参考译文】
??? 孟君讳名嘉，字万年，是江_?¤?é??é???????????_孟嘉少年丧父，奉养母亲，同二弟住在一起。他娶了大司马长沙桓公陶侃的第十女为妻，在家孝敬长辈，兄弟和睦，无人能使他们相互疏远，为此受到当地人的称赞。孟嘉淡泊恬静，有气量，二十岁时，同辈人都敬佩他。同郡的郭逊，以清高的节操而闻名，当时名声在孟嘉之上。他常赞叹孟嘉温文儒雅、平易旷达，认为自己不如孟嘉。郭逊的堂弟郭立，也是有才华、有志向的人，他与孟嘉同时代而名声相当，却常推崇佩服孟嘉。因此孟嘉闻名乡里，蜚声京城。
??? 太尉庾亮是颍_?·????????????????_帝舅父的身份和在国内的威望，担负辅佐朝政的重任，坐镇武昌，兼任江州刺史。他征召孟嘉为其所管辖的庐陵郡的从事。一次孟嘉下郡回来，庾亮召见他，问他下面风俗的好坏。孟嘉回答说：“孟嘉不知道，待我回旅舍时问问随从的小吏。”庾亮拿着拂尘尾掩口而笑。诸位从事离开后，庾亮叫来弟弟庾翼并对他说：“孟嘉毕竟是有盛德之人啊。”孟嘉告辞出来之后，自己除去其从事的官名，就步行还家。母亲健在，兄弟共相欢乐，一家人和悦欢快。过了十多天，孟嘉被改任为劝学从事的官职。当时庾亮重视修建学校，选拔德高望重者为儒官，因为孟嘉有名望和实才，所以符合这一重视道德修养的职务。【来源：21cnj*y.co*m】
??? 孟嘉_è????¨???????§????_，又做过安西将军庾翼府的功曹，还做过江州别驾、巴丘县令、征西大将军谯国人桓温的参军。孟嘉为人和气而且正派，桓温非常看重他。九月九日，桓温游龙山，参佐官吏全都到齐，他的四弟和二甥也都在座。当时下属官员都穿着军装，一阵风将孟嘉的帽子吹落在地，桓温目示左右及宾客不要讲话，以观察孟嘉的举止。孟嘉开始并没在意，过了好一阵子起身上厕所去了，桓温才叫人把帽子捡起还给孟嘉。廷尉太原人孙盛任谘议参军，当时在座，桓温使人拿来纸笔，让他作文嘲笑孟嘉。文章写好后给桓温看，桓温把它放在孟嘉的坐处。孟嘉返回坐处，见嘲笑自己的文章后，便请求纸笔作答，完全不加考虑。文辞超众卓越，在座的人都为之赞叹。孟嘉奉命出使京城，被任命为尚书删定郎，他没有接受任命。晋孝宗穆帝听说了他的声名，要在东堂亲自召见孟嘉，孟嘉以脚疾为借口推辞不去，说自己不能担任拜见的礼节，皇帝还是下诏命人将他扶入东堂相见。
??? 孟嘉在州府随顺和气，只是_??????è???·±??????_直和顺而待人接物罢了。家中没有闲杂的客人来往，遇到内心有所感触体悟，就超然驾车，径直去龙山，看着景物畅快喝酒，到傍晚才回来。后来孟嘉因病在家去世，终年五十一岁。
??? 赞语是：孔子曾说：“_???é??é????·??????_，增进业务知识，是想及时为世所用。”孟嘉以高洁的情操隐居柴门之时，则美名远扬；出仕做官之时，则道德声誉很高。天道悠远而人命短促，没能终成大业，多么可惜啊！仁爱的人必定长寿，这话岂不是说错了吗！21*cnjy*com
三、语言表达
11.答案：就扭曲了读书的价值；都需要“实践”来查收与验证；又容易使读书人变得眼高手低
解析：解答_???é?????é?????è??_读懂试题要求，依据试题要求对照语境补写恰当的语句，还要做到题干规定的四点要求。
故答案为：就扭曲了读书的价值；都需要“实践”来查收与验证；又容易使读书人变得眼高手低
【点评】语段介绍的话题是“读书”，语段首先介绍读书的目的，然后介绍读书的作用，最后介绍读书和实践的关系。可从文意入手来思考作答。21世纪教育网版权所有
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