1.1.2 生物的生活环境 课件 济南版七年级上册生物课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.1.2 生物的生活环境 课件 济南版七年级上册生物课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-03 17:41:37 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
复习提问：
1.生物的基本特征（7条）
2.判断生物、非生物
分析下面俗语，分别描述了哪些生命现象？
朵朵葵花向太阳
种瓜得瓜，种豆得豆
大树底下好乘凉
一母生九子，连母十个样
千里之堤，溃于蚁穴
雨露滋润禾苗壮
秋种一粒粟，秋收万颗子
螳螂捕蝉，黄雀在后
红豆生南国，春来发几枝
应激性
遗传
生物能够影响环境
变异
生物能够影响环境
生长发育
繁殖
生物需要营养，新陈代谢
生长发育
1.下列都属于生物的一组是(
)
A.含羞草、真菌、水
B.珊瑚、病毒、小草
C.竹蜻蜓、蘑菇、细菌
D.蝴蝶、小鸟、珊瑚虫
2.含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应
相同的生命现象是（
）
A.子女与父亲不同
B.人手被针刺后缩回
C.母鸡下蛋
D.大豆由小长大
3.下列各项中，不属于生物共同特征的一项是(
)
A.生物都是由细胞构成的
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物的生活需要呼吸
C
B
达标测试
A
4.猫妈妈生小猫，小猫长大，长大的猫能生小猫，这一过程说明猫具有（
）特征。
A．生长、发育、繁殖
B．生长
C．发育
D．繁殖
5.下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的？（
）
A.从外界获取营养
B.排出体内的各种废物
C.繁殖后代
D.吸入氧气排出二氧化碳
6..请将下列左右两项有关联的选项填在括号里：
（1）动物捕食
（
）
（2）鲸喷出水柱（
）
（3）向日葵朝向太阳（
）（4）植物开花结果（
）
（5）人体排汗（
）
（6）小麦幼苗由小长大（
）
（7）子代与亲代相似（
）
A.应激性
B.营养
C.繁殖
D.生长
E.排除废物
F.遗传
G.呼吸
A
C
B
G
A
C
E
D
F
1.1.2生物的生活环境
太阳系
地球是太阳系中唯一存在生命的星球。自人类第一次飞上太空后，我们对地球和生命又有了新的认识。右图是宇航员在太空中看到的地球
太空中的地球
蓝色——海洋
绿色——陆地
白色——大气
——水圈
——岩石圈
——大气圈
思考：
每个圈层有没有生物存在？
150m以内；
15万种动物；
藻类植物10万种以上
1000m以下；
5000m以上很少；
细菌等微生物；
花粉和孢子
学习目标
1.简述生物圈的范围，说指明生物圈为生物生存提供的基本条件；
2.简要的说出不同的栖息地，并关注栖息地的变化对生物的产生的影响。
生物圈
阅读课本P7-8，并找出下列问题的答案。
（先阅读“相关链接”部分，了解岩石圈、水圈、大气圈）
1、什么是生物圈？
2、通常认为生物圈的范围是什么？
绝大多数生物生活的范围是什么？
3.生物圈为什么适合生物生存，生物生存需要什么？
生物圈
什么是生物圈？
地球上有生物的圈层
地球上各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球的薄层
大气圈的下层
整个水圈
岩石圈的上层
海平面
10千米
10千米
生物圈
生物圈其实只是地球表面的一薄层．
生物圈的范围是什么？
生物圈
阳光、水分、空气、
适宜的温度、
稳定的营养供给等
生物圈给生物提供哪些生存的基本条件？
1.概念
在生物圈内，生物生存、居住地场所称为栖息地。
2.类型
林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等
3.栖息地的特征由什么决定？
栖息地
分布的生物群体
土壤类型、温度、湿度等环境因素
栖息地的类别
生物
位置
阳光
水分
温度
营养
其它生物
孔
雀
云南热带雨林
充足
雨量充沛
较高
食物丰富
野大豆
山东黄河三角洲
充足
雨量适中
适中
光合作用，自己制造
阅读教材分析孔雀和野大豆的栖息地的特征
生物
位置
阳光
水分
温度
营养
其它生物
孔
雀
云南热带雨林
充足
雨量充沛
较高
食物丰富
野大豆
山东黄河三角洲
四季分明
雨量适中
适宜
光合作用，自己制造
生物
栖息地
阳光
水分
温度
食物
海豚
骆驼
鹿
野鸭
阅读P8，并回答课本上的思考题
1）四种生物栖息地的特点
2）上述生物栖息地遭到破坏，对生物由什么影响？
生物的栖息地遭到破坏，生物赖以生存的基本条件就会发生改变，就会造成该生物数量减少，甚至灭绝
海洋
充足
相对稳定
湖泊和河湾
充足
充足
适宜
沙漠
充足
缺乏
昼夜温差大
干旱少雨
草原
充足
丰富
适宜
雨量充沛
4.生物生存与栖息地的关系
威胁生物生存的关键因素：栖息地的破坏或丧失
破坏生物栖息地的重要因素之一：全球人口数量剧增，人们对自然资源的掠夺式开发及不合理利用
栖息地
植被破坏
过度放牧
土地荒漠化
水土流失
栖息地的破坏和丧失
思考
生物圈与栖息地的关系
生物圈是地球最大的栖息地吗？
生物圈：地球上所有的生物及其生活环境组成的整体
栖息地：在生物圈内，生物生存、居住地场所
不！！！
判断下列说法
1.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈（
）
2.生物圈是地球上所有生物的总称（
）
3.生物圈是地球上所有生物及其生活的环境组成（
）
4.各种栖息地的基本特征相同，生活的生物种类也大体一致（
）
√
×
×
×
课堂小结
1.生物圈
概念、范围、适合生物生存的条件
2.栖息地
概念、类型、决定栖息地特点的因素
生物生存与栖息地的关系
1、下列关于生物圈的说法正确的是（
）
A、生物圈是指整个地球
B、生物圈是指地球上的全部生物
C、生物圈是指生物所生活的环境
D、生物圈是指地球上全部生物和其所生活的环境
D
当堂检测
3、我国神州“十一号”发射进入太空后，航天员景海鹏、陈冬已经脱离了生物圈这个圈层，但必须从生物圈中带上足够的维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应包括（
）
A、氧气袋、矿泉水、各种吃的
B、太阳能电池、保暖内衣
C、宠物猫、电脑、光盘
D、驱蚊器、盆花、照相机
D
A
2、在岩石圈生活的生物主要有（
）
A、森林、草原
B、陆生植物和人
C、陆生植物、细菌和真菌
D、陆生植物、细菌、真菌和人
4、下列对栖息地概念理解错误的是（
）
A、栖息地是生物圈内生物实际居住的场所
B、地球上的栖息地是多种多样的
C、栖息地具备了生物生存所需的基本条件
D、各种栖息地基本特征相同，生物种类也大体一致
D
5、我们在养花的过程中,
经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应的分别是（写序号）
①营养物质
②空气
③阳光
④适宜的温度
⑤一定的生存空间
⑥水
②
①
③
④
⑤
⑥
复习提问：
1.生物的基本特征（7条）
2.判断生物、非生物
分析下面俗语，分别描述了哪些生命现象？
朵朵葵花向太阳
种瓜得瓜，种豆得豆
大树底下好乘凉
一母生九子，连母十个样
千里之堤，溃于蚁穴
雨露滋润禾苗壮
秋种一粒粟，秋收万颗子
螳螂捕蝉，黄雀在后
红豆生南国，春来发几枝
应激性
遗传
生物能够影响环境
变异
生物能够影响环境
生长发育
繁殖
生物需要营养，新陈代谢
生长发育
1.下列都属于生物的一组是(
)
A.含羞草、真菌、水
B.珊瑚、病毒、小草
C.竹蜻蜓、蘑菇、细菌
D.蝴蝶、小鸟、珊瑚虫
2.含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应
相同的生命现象是（
）
A.子女与父亲不同
B.人手被针刺后缩回
C.母鸡下蛋
D.大豆由小长大
3.下列各项中，不属于生物共同特征的一项是(
)
A.生物都是由细胞构成的
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物的生活需要呼吸
C
B
达标测试
A
4.猫妈妈生小猫，小猫长大，长大的猫能生小猫，这一过程说明猫具有（
）特征。
A．生长、发育、繁殖
B．生长
C．发育
D．繁殖
5.下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的？（
）
A.从外界获取营养
B.排出体内的各种废物
C.繁殖后代
D.吸入氧气排出二氧化碳
6..请将下列左右两项有关联的选项填在括号里：
（1）动物捕食
（
）
（2）鲸喷出水柱（
）
（3）向日葵朝向太阳（
）（4）植物开花结果（
）
（5）人体排汗（
）
（6）小麦幼苗由小长大（
）
（7）子代与亲代相似（
）
A.应激性
B.营养
C.繁殖
D.生长
E.排除废物
F.遗传
G.呼吸
A
C
B
G
A
C
E
D
F
1.1.2生物的生活环境
太阳系
地球是太阳系中唯一存在生命的星球。自人类第一次飞上太空后，我们对地球和生命又有了新的认识。右图是宇航员在太空中看到的地球
太空中的地球
蓝色——海洋
绿色——陆地
白色——大气
——水圈
——岩石圈
——大气圈
思考：
每个圈层有没有生物存在？
150m以内；
15万种动物；
藻类植物10万种以上
1000m以下；
5000m以上很少；
细菌等微生物；
花粉和孢子
学习目标
1.简述生物圈的范围，说指明生物圈为生物生存提供的基本条件；
2.简要的说出不同的栖息地，并关注栖息地的变化对生物的产生的影响。
生物圈
阅读课本P7-8，并找出下列问题的答案。
（先阅读“相关链接”部分，了解岩石圈、水圈、大气圈）
1、什么是生物圈？
2、通常认为生物圈的范围是什么？
绝大多数生物生活的范围是什么？
3.生物圈为什么适合生物生存，生物生存需要什么？
生物圈
什么是生物圈？
地球上有生物的圈层
地球上各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球的薄层
大气圈的下层
整个水圈
岩石圈的上层
海平面
10千米
10千米
生物圈
生物圈其实只是地球表面的一薄层．
生物圈的范围是什么？
生物圈
阳光、水分、空气、
适宜的温度、
稳定的营养供给等
生物圈给生物提供哪些生存的基本条件？
1.概念
在生物圈内，生物生存、居住地场所称为栖息地。
2.类型
林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等
3.栖息地的特征由什么决定？
栖息地
分布的生物群体
土壤类型、温度、湿度等环境因素
栖息地的类别
生物
位置
阳光
水分
温度
营养
其它生物
孔
雀
云南热带雨林
充足
雨量充沛
较高
食物丰富
野大豆
山东黄河三角洲
充足
雨量适中
适中
光合作用，自己制造
阅读教材分析孔雀和野大豆的栖息地的特征
生物
位置
阳光
水分
温度
营养
其它生物
孔
雀
云南热带雨林
充足
雨量充沛
较高
食物丰富
野大豆
山东黄河三角洲
四季分明
雨量适中
适宜
光合作用，自己制造
生物
栖息地
阳光
水分
温度
食物
海豚
骆驼
鹿
野鸭
阅读P8，并回答课本上的思考题
1）四种生物栖息地的特点
2）上述生物栖息地遭到破坏，对生物由什么影响？
生物的栖息地遭到破坏，生物赖以生存的基本条件就会发生改变，就会造成该生物数量减少，甚至灭绝
海洋
充足
相对稳定
湖泊和河湾
充足
充足
适宜
沙漠
充足
缺乏
昼夜温差大
干旱少雨
草原
充足
丰富
适宜
雨量充沛
4.生物生存与栖息地的关系
威胁生物生存的关键因素：栖息地的破坏或丧失
破坏生物栖息地的重要因素之一：全球人口数量剧增，人们对自然资源的掠夺式开发及不合理利用
栖息地
植被破坏
过度放牧
土地荒漠化
水土流失
栖息地的破坏和丧失
思考
生物圈与栖息地的关系
生物圈是地球最大的栖息地吗？
生物圈：地球上所有的生物及其生活环境组成的整体
栖息地：在生物圈内，生物生存、居住地场所
不！！！
判断下列说法
1.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈（
）
2.生物圈是地球上所有生物的总称（
）
3.生物圈是地球上所有生物及其生活的环境组成（
）
4.各种栖息地的基本特征相同，生活的生物种类也大体一致（
）
√
×
×
×
课堂小结
1.生物圈
概念、范围、适合生物生存的条件
2.栖息地
概念、类型、决定栖息地特点的因素
生物生存与栖息地的关系
1、下列关于生物圈的说法正确的是（
）
A、生物圈是指整个地球
B、生物圈是指地球上的全部生物
C、生物圈是指生物所生活的环境
D、生物圈是指地球上全部生物和其所生活的环境
D
当堂检测
3、我国神州“十一号”发射进入太空后，航天员景海鹏、陈冬已经脱离了生物圈这个圈层，但必须从生物圈中带上足够的维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应包括（
）
A、氧气袋、矿泉水、各种吃的
B、太阳能电池、保暖内衣
C、宠物猫、电脑、光盘
D、驱蚊器、盆花、照相机
D
A
2、在岩石圈生活的生物主要有（
）
A、森林、草原
B、陆生植物和人
C、陆生植物、细菌和真菌
D、陆生植物、细菌、真菌和人
4、下列对栖息地概念理解错误的是（
）
A、栖息地是生物圈内生物实际居住的场所
B、地球上的栖息地是多种多样的
C、栖息地具备了生物生存所需的基本条件
D、各种栖息地基本特征相同，生物种类也大体一致
D
5、我们在养花的过程中,
经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应的分别是（写序号）
①营养物质
②空气
③阳光
④适宜的温度
⑤一定的生存空间
⑥水
②
①
③
④
⑤
⑥