(共10张PPT)
八年级语文上册
第五单元作文指导
说明文要抓住说明对象的特征,特征是一事物异于其他事物的特点。不同事物的特征各不相同,在写作
说明文时,如何抓住事物的特征呢?
方法指导
方法讲解
典例分析
同中求异
题目:笔
每个事物,我们首先看到的是它的外形,写作时点评:同样是笔,硬笔(钢笔、铅笔和圆珠笔)和软
我们先要仔细地观察去发现它们外形上的不同特征。笔(毛笔)是不同的;即使同是硬笔,钢笔和圆珠笔的构
对于外形相似的事物,我们要善于准确地发现事物相造、特点、使用方法也不尽相同。抓住这些不同点深入
同点之中的不同点,由表及里,加以说明。
说明,事物的特征就表现出来了。
第五单元写作指导
说明事物要抓住特征
多面展示
对一些结构较为复杂的事物,要将事物的特征说
课文:《苏州园林》
清楚,应该从多方面加以说明。事物的整体特征,是
评:文章在开头就指出“设计者和匠师们一致追
通过各个局部特征表现出来的。对事物的局部特点求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是
进行说明,其实也就是对整体特征的说明。围绕整体幅完美的图画”。后文分别从四个方面进行说明。这
特征,从不同角度进行说明,能比较全面地反映事物样就把苏州园林的特点说明得清清楚楚。
的本质特征。
课文:《中国石拱桥》
恰当运用说明方法
点评:为了说明中国石拱桥“形式优美”“结构坚
对事物的特征进行说明,一定要概括说明事物
固”“历史悠久”的特点,作者运用打比方的方法生动说
恰当地选用说明方法,使说明更易于为读者所接受
明其外形特点,通过作比较具体说明其结构坚固的特
清晰地把事物的特征呈现在读者面前。
点,通过列数字有力地说明其历史悠久的特点。
学以致用
我们的生活环境中,有各种各样的建筑,它们或外观独特,或历史悠久,或有重要的意义,或有特殊的功
能……写一篇说明文,向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。
)写作点拨
确定对象,掌握特征。选择自己最熟悉、最感兴趣的建筑物来写。它可以是就在我们身边的城市标志性建
筑,如上海的东方明珠;也可以是历史悠久的建筑文物,如北京的天坛;还可以是我们生活的一条街巷,或者
是我们心仪已久的著名建筑。然后我们要仔细观察,查阅相关资料,对其结构、作用有充分的了解,掌握它
的主要特征,为展开说明做好充分的准备。
紧扣特征,充分说明。要使读者对所说眀的事物有清楚、深刻旳了解,就必须深λ硏究说明对象,把握说明
对象与其他事物相区别的独特之处,抓住其特征。要根据说明的需要,釆用不同的说明方法,达到最佳效
果。比如,说明建筑物的外形,适合运用摹状貌、打比方等方法,使读者如见其形。在说明建筑物的结构和
原理时,适合运用列数学、分类别、作比较等方法,使说明更具体。在说明建筑的历史人文等方面,适合运用
引用的说明方法,更具说服力。
3.针对特征,有序说明。针对不同的说明对象,要选取适当的说明顺序来进行说明。说明文所采用的说明顺
序有三种:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。对于建筑,最适用的是运用空间顺序和逻辑顺序来进行说明
如先从外形、结构上进行说明,赏析其美点;然后由表及里,说明其精妙的设计和施工技术。
准确用词,注意分寸。说明的语言要力求准确。语言准确,就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目,
用词准确,引用有依据,让读者准确明了地获得信息。(共29张PPT)
八年级语文上册
第十八课
中国石拱桥
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(1)卢 dī xiào (2)桥礅 桥墩 (3)彼此在耳边低声说话 形容雕刻得十分精妙逼真 (4)所以 但是
(1)桥梁 茅以昇 (2)事物 事理 事物 中国石拱桥 形式优美，结构坚固，历史悠久 省 巧 高
3
(1)A (2)《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。所以是“公认的文学经典”。
4
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6
(1)精神财宝 精神财富 (2)黄梅戏 岳西高腔 (3)示例：这位同学，你好。我们应该珍惜和爱护海子故居，在故居墙壁上写字，是很不文明的行为。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好身边的物质文化遗产。(意思表达清楚即可) (4)示例：①海子的生平事迹；②海子故居的地理位置；③海子故居的藏品；④海子作品在诗歌史上的意义。
① ② ④ ⑥
(1)说明方法：引用(引资料)、打比方 作用：通过引用张?话中的比喻，更加形象具体地突出了赵州桥与四周景物配合和谐(形式优美)的特点。(2)说明方法：举例子、作比较 作用：通过举永定河发水时卢沟桥与两岸河堤(耐冲力)相比较的例子，突出强调卢沟桥(结构)坚固的特点。(3)说明方法：列数字 作用：准确地说明了赵州桥非常雄伟的特点。
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(1)不能。“可能”表不确定和推测，推测“旅人桥”可能是“最早的石拱桥”，“有记载”是指有文献记载，用“有记载”就把“旅人桥”限定在它“可能”是目前现有文字记载中“最早的石拱桥”(这样表述也不排除还有比“旅人桥”更早而无文字记载的石拱桥存在的可能性)。这两个限定词语的运用使说明内容的表述更加严谨。(2)不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后说明语言就不够严密准确。
桥洞呈弧形、石质、形式优美。
①网络用语的来源及成因多种多样，都具有感染力强、易于传播使用的特点。②它们浓缩了时代精彩，留存了时代征候，辉映了特有气象。③它们嵌入了我们的生活，具有可共鸣、共情的效能。
8
不能(1分)。第③段说明了“中国古代桥梁建筑技术堪称世界桥梁史上的奇迹”，第④段说明了“中国桥梁是实用与艺术的融合体”，第⑤段说明了“许多古桥还蕴含着丰富的历史文化信息”，这三段内容由技术到艺术再到文化，是层层递进的关系，符合人们认知事物的客观规律(3分)。
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举例子和列数字(2分)。通过列举杭州湾跨海大桥和丹昆特大桥，有力证明了中国在桥梁建筑上创造的奇迹(2分)。运用具体的数字对丹昆特大桥的长度加以说明，使说明更加精准、严密，更让人信服(2分)。
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(1)A.③ B．② C．① D．④ (2)示例：小桥流水人家；大渡桥横铁索寒；二十四桥明月夜。(3)示例：①语言是沟通心灵的“桥”。②网络是联系世界的“桥”。(不设统一答案)
本文是为了说明“隋唐时出现形式多样的石拱桥”，进而说明“中国自古有‘桥的国度’之美誉”(2分)。《中国石拱桥》是为了具体生动地说明中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点(2分)。
1阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
永定河上的lú沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥礅，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，(
)这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，(
)这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
.
.
所以
但是
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
lú(
)沟桥 河堤(
)
惟妙惟肖(
)
(2)文中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“____”。
(3)“交头接耳”在文中的意思是__________________；“惟妙惟肖”在文中的意思是______________________。
(4)请为文段中的空缺处填入合适的关联词。
卢
dī
xiào
桥礅
桥墩
彼此在耳边低声说话
形容雕刻得十分精妙逼真
.
.
2根据课文内容填空。
(1)《中国石拱桥》的作者是我国著名的____专家、教育家______。他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥。
(2)说明文分两大类：____说明文和____说明文。本文属于____说明文，说明对象是___________，对象的特征是___________________________。中国石拱桥设计施工方面的优良传统是：用料____，结构____，强度____。
桥梁
茅以昇
事物
事理
事物
中国石拱桥
形式优美，结构坚固，历史悠久
省
巧
高
3请运用所积累的知识，完成(1)～(2)题。
蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候，它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。
(1)以上文段选自《昆虫记》，它是(
)完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。
A．科学与文学 B．科学与艺术
C．文字与图片
D．文学与艺术
(2)《昆虫记》是公认的文学经典，结合选文及你的阅读积累加以分析。
A
《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。所以是“公认的文学经典”。
4某学校文学社团开展“寻找安徽文化遗产”综合性学习活动，参观怀宁县的海子故居，请你参与，并且完成以下任务。
安庆是一座底蕴深厚、历史悠久的城市。【A】安庆自古名人辈出，为后人留下了宝贵的精神财宝。海子就是其中之一。
海子，从怀宁查湾走出的农家少年，十五岁考入北京大学，二十五岁卧轨山海关，短暂的一生执着于诗歌追求，留下了近200万字的金子般的诗句。他的诗作入选人教版高中语文教材及初中、大学辅助教材，并被灌成唱片。不同版本的海子的诗也不断出版再版。
海子故居位于安徽省怀宁县的高河镇查湾村，2004年由海子父母利用海子的稿费修建，2008年被安徽省怀宁县人民政府列为重点文物保护单位。2012年被安庆市人民政府列为安庆市重点文物保护单位。海子故居是三开间砖瓦平房，占地面积为200平方米，建筑面积130平方米。
海子故居内藏有海子的遗物，包括藏书、生活用品、各种证章等。海子父母居住在故居中。
海子在中国诗坛的影响是巨大的，特别是在青年群体中，人们称他的死是一个时代的神话，他用他的诗歌复活了一个时代。
(1)【A】处画线句有用词不当问题，应将“________”一词改为“________”。
(2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，从下列安庆的文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上。
古城墙、谯楼、黄梅戏、海子故居、岳西高腔、黄镇纪念馆、独秀园
非物质文化遗产：__________________
精神财宝
精神财富
黄梅戏
岳西高腔
(3)在参观过程中，你有看到有同学在海子故居墙壁上留下的字迹：“面朝大海，春暖花开。”如果你当时正好在现场，为制止不文明的行为，你会怎么劝说这位同学？试写出你劝说的话(字数控制在60左右)。
示例：这位同学，你好。我们应该珍惜和爱护海子故居，在故居墙壁上写字，是很不文明的行为。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好身边的物质文化遗产。(意思表达清楚即可)
示例：①海子的生平事迹；②海子故居的地理位置；③海子故居的藏品；④海子作品在诗歌史上的意义。
(4)本次活动顺利开展，请你代表社团成员，向没有参加本次综合性学习活动的同学介绍海子故居，你会从哪些方面介绍(不少于两个方面)?
阅读考点6 说明方法及其作用
常见说明方法及其作用：(1)举例子：具体真切地说明了事物的……特征，使说明更具体。
(2)列数字：具体而准确地说明……(说明内容的特征)，使说明更有说服力。
(3)分类别：条理清楚地说明了事物的……特征。
(4)作比较：把……与……进行比较，说明了两者的区别，突出强调了说明对象的……特征(地位、影响等)。
(5)下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物(或事理)的特征。
(6)打比方：生动形象地说明了……(说明内容)，增强了文章的趣味性。
(7)列图表：直观形象地说明了事物的……特征。
(8)引用：引用……增强说明的趣味性、说服力，突出说明对象的特点。
(9)摹状貌：使被说明对象更形象可感、具体。
答题思路：(1)判断说明方法；(2)理解说明方法所说明的事物的特点；(3)结合不同说明方法的作用，以“运用了某说明方法，……(表达效果)地说明了……(说明对象的特点)”的格式予以表达。
题目链接：题6、11
课内阅读
5中国石拱桥除了具有石拱桥共有的特点外，还有哪些特点？(请从下列备选项中选择四项作答。只填序号)
备选项：①历史悠久 ②形式多样 ③结构坚固 ④杰作惊人 ⑤形式优美 ⑥分布广泛 ⑦交通作用 ⑧桥洞弧形
所选序号：__________
①
②
④
⑥
6指出下列各句的说明方法，并分析其作用。
(1)唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
(2)永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
(3)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
说明方法：引用(引资料)、打比方 作用：通过引用张?话中的比喻，更加形象具体地突出了赵州桥与四周景物配合和谐(形式优美)的特点。
说明方法：举例子、作比较 作用：通过举永定河发水时卢沟桥与两岸河堤(耐冲力)相比较的例子，突出强调卢沟桥(结构)坚固的特点。
说明方法：列数字 作用：准确地说明了赵州桥非常雄伟的特点。
7(教材“积累拓展四”变式题)观察下面的两个句子，分别说说加点词语能否去掉，为什么。
(1)《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
不能。“可能”表不确定和推测，推测“旅人桥”可能是“最早的石拱桥”，“有记载”是指有文献记载，用“有记载”就把“旅人桥”限定在它“可能”是目前现有文字记载中“最早的石拱桥”(这样表述也不排除还有比“旅人桥”更早而无文字记载的石拱桥存在的可能性)。这两个限定词语的运用使说明内容的表述更加严谨。
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(2)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
不能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后说明语言就不够严密准确。
8(素养创新题)根据文章内容，说说右图可推断为石拱桥的三个理由。
桥洞呈弧形、石质、形式优美。
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.
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课外阅读
(2019－2020·太湖期末)桥是技术，也是文化
季良纲
①按照科学定义，桥是一种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举。桥的出现与不断完善，贯通南北、连接东西、跨越江海，表现了人类高超的智慧和非凡的创造力。
②《说文解字》里说：“梁，以木跨水，今之桥也。”木桥应是最早的桥梁形式之一，由跨河过江而引延到架于悬崖峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。现代桥梁纵使千姿百态，追根溯源，都可归于梁桥、浮桥、拱桥、索桥等几大类型。
③中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵
州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，逾一千四百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样的新式桥梁，如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了藤桥、素桥等，如建于清康熙四十四年(1705)横跨大渡河的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥。中国古代桥梁建筑技术堪称世界桥梁史上的奇迹。
④中国桥梁是实用与艺术的融合体，如梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。英国科技史家李约瑟说：“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。”
⑤许多古桥还蕴含着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独具特色：长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢
沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，平添了一份别样的情怀。桥既是工程技术的化身，也是精神家园的载体。一座桥，一段故事，一份情怀。造桥人、过桥者、写桥人，共同演绎的故事，成就了丰富而独特的桥文化。
⑥现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹，演绎了一串串精彩的桥梁故事。如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮；丹昆特大桥长达164千米多，成为世界上最长的高铁桥；而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，长达55千米，桥、岛、隧结合，成百上千的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”，共同完成了这一“不可能完成的任务”。
⑦一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹！一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也成了创新文化的显著标识！
9选文第②段中加点词“之一”能否删去？为什么？(4分)
不能(1分)。“之一”的意思是其中的一种，表明最早的桥梁形式应不止木桥一种，还有其他的桥梁形式，去掉后表意太绝对。“之一”体现了说明文语言准确、严密的特点(3分)。
不能(1分)。第③段说明了“中国古代桥梁建筑技术堪称世界桥梁史上的奇迹”，第④段说明了“中国桥梁是实用与艺术的融合体”，第⑤段说明了“许多古桥还蕴含着丰富的历史文化信息”，这三段内容由技术到艺术再到文化，是层层递进的关系，符合人们认知事物的客观规律(3分)。
举例子和列数字(2分)。通过列举杭州湾跨海大桥和丹昆特大桥，有力证明了中国在桥梁建筑上创造的奇迹(2分)。运用具体的数字对丹昆特大桥的长度加以说明，使说明更加精准、严密，更让人信服(2分)。
10文章第③④⑤段的顺序能否调换？请结合每一段的内容说明理由。(4分)
11文章第⑥段画线句子运用了哪两种说明方法？请分别说明其作用。(6分)
本文是为了说明“隋唐时出现形式多样的石拱桥”，进而说明“中国自古有‘桥的国度’之美誉”(2分)。《中国石拱桥》是为了具体生动地说明中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点(2分)。
12本文和《中国石拱桥》中都列举了“赵州桥”的例子，它们各自的作用是什么？(4分)
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1．《水乡的桥》
2．《世界上最古老的“立交桥”》
13班级举行“说不尽的桥”综合性学习活动，请你参与。
(1)识桥：请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)
我国的桥梁命名十分有趣。如：根据所在地命名A____，根据形状命名B____，根据习俗命名C____，以抒情方式命名D____。
选项：①放生桥 ②断桥 ③赵州桥 ④销魂桥
我会选：A.____ B．____ C．____
D．____
③
②
①
④
(2)赏桥：桥历来是文学和艺术中的绝好题材，请你写出两句咏桥的古诗句。
(3)“架”桥：请仿照示例，架设两座无形的桥。
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
①_______________________
②____________________________________
示例：小桥流水人家；大渡桥横铁索寒；二十四桥明月夜。
语言是沟通心灵的“桥”。
网络是联系世界的“桥”。(不设统一答案)(共18张PPT)
八年级语文上册
第十九课
苏州园林
快速对答案
1
2
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(1)榭 zhǎo chèn (2)自出新裁 自出心裁 (3)根据各地的具体情况，制定适宜的办法 (4)游览者来到园里，每一个都心里想着口头说着“如在画图中”。
D
3
(1)①形式优美 结构坚固 ②猛烈 强烈 (2)示例：阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？(3)示例一：从学校出发，一直往东走到十里铺，再往东北方向走到染坊村，然后往北走不远就是王岭村。示例二：从学校出发，一直往东走到十里铺，左转走到染坊村，再沿着右边的路就能走到王岭村。
4
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务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 “借景”山河，把日月盈昃、辰宿列张纳入其中
图一：隔而不隔，界而未界，增加了景致的深度；图二：巧借山水，如诗如画。
苏州园林：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，追求自然之趣。西方园林：整个布局，体现严格的几何图案，追求整体对称性和一览无余。
7
C
1阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩xiè的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
.
.
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
亭台轩xiè(
) 池沼(
)
映衬(
)
(2)文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
(3)文段中“因地制宜”的意思是：________________________________。
(4)将文段中画线的句子改为肯定句。
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榭
zhǎo
chèn
自出新裁
自出心裁
根据各地的具体情况，制定适宜的办法
游览者来到园里，每一个都心里想着口头说着“如在画图中”。
2下列加点词语运用不恰当的一项是(
)
A．长江三峡重峦叠嶂，隐天蔽日，景色好不壮观。
B．工人们自出心裁，设计出的服装富有时代特色，受到顾客的一致好评。
C．这些匠人凭借数十年如一日的勤奋和坚守，凭着孜孜不倦的态度和对技艺的极致追求，创造出了无数巧妙绝伦的作品和奇迹。
D．校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一，像一排排士兵坚守着阵地。
D
“俯仰生姿”是形容高树与低树相间，互相映衬，富有情致。与句中“整齐划一”正好相反，不符合语境。
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3八年级某班以“探索古建筑”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！
①【A】句有语序颠倒的语病，应将“________”和“________”调换位置。
②【B】句有用词不当的语病，应将“____”改为“____”。
形式优美
结构坚固
猛烈
强烈
(2)小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。
谚语：磨刀不误砍柴工。
示例：阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？
(3)班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)
示例一：从学校出发，一直往东走到十里铺，再往东北方向走到染坊村，然后往北走不远就是王岭村。示例二：从学校出发，一直往东走到十里铺，左转走到染坊村，再沿着右边的路就能走到王岭村。
阅读考点7 说明对象及其特征
说明对象的种类及说明内容：(1)事物：形状、性质、方位、构造、类别、功能等。(2)事理：概念、原理、成因、规律、联系等。
解题思路：(1)把握说明对象：①看标题；②抓第1段；③看总括句。(2)概括说明对象的特征：①直接从文中找出表明说明对象特征的句子。如题目、段首总括句、结尾总结句。②用自己的话概括说明对象的特征，即分析文章的结构，抓段首中心句及连接词，如“首先”“其次”“再次”等。
题目链接：题4
材料一：苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画
来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美
对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
……
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
材料二：“山河扶绣户，日月近雕梁。”园林的妙处，在于“借景”山河，把日月盈昃、辰宿列张纳入其中。2019北京世园会园区，选址在距离市区78公里的延庆。北依八达岭长城、海坨山，
横跨妫水河两岸。深得古典园林之妙谛，巧借山水为屏，如诗如画。
借八达岭长城之磅礴。北京世园会园区，距离八达岭长城仅10公里
从园区北望，巍峨险峻、秀丽逶迤的长城尽收眼底，仿佛长城在园中。借海坨山之苍翠。园区以冠帽山、海坨山为对景，引山水入园，形成正南北向的山水园艺轴和近东西向的世界园艺轴，由此铺开万花之园的盛景。借妫水河之秀美，借永宁阁之典雅。“高台阁院”式的永宁阁，吸收辽金时代建筑特征，为世园会的山河底色平添了几分北国风光。
材料三：人们习惯于将以古希腊、罗马为代表的欧洲建筑体系视为西方建筑，将以法国为代表的规则式园林称为西方园林。西方园林的艺术特色突出体现在园林的布局构造上。体积巨大的建筑物是园林的统率，总是矗立于园林中十分突出的中轴线起点之上。整
座园林以此建筑物为基准，构成整座园林的主轴。在园林的主轴线
上，伸出几条副轴，布置宽阔的林荫道、花坛、河渠、水池、喷泉、雕塑等。在园林中开辟笔直的道路，在道路的纵横交叉点上形成小
广场，呈点状分布水池、喷泉、雕塑或小建筑物。整个布局，体现严格的几何图案。园林花木严格剪裁成锥体、球体、圆柱体形状，草坪、花圃则勾画成菱形、矩形和圆形等。总之，一丝不苟地按几何图形剪裁，绝不允许自然生长形状。水面被限制在整整齐齐的石砌池子里，其池子也往往砌成圆形、方形、长方形或椭圆形，池中总是布局人物雕塑和喷泉。追求整体对称性和一览无余。
4【材料一】介绍了苏州园林的整体特征是：_______________
_________________________________。【材料二】介绍了北京世园会的妙处在于：_______________________________________。(2分)
5请借助【材料一】和【材料二】的知识，分别说说下面两幅图片中园林设计的妙处。(4分)
图一：隔而不隔，界而未界，增加了景致的深度；图二：巧借山水，如诗如画。
务必使游览者无论
站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
“借景”山河，把日月盈昃、辰宿列张纳入其中
6根据【材料一】和【材料三】，说说苏州园林和西方古典园林的不同之处。(4分)
苏州园林：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，追求自然之趣。西方园林：整个布局，体现严格的几何图案，追求整体对称性和一览无余。
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7亭、台、轩、榭往往为文人雅士所喜爱，下面是山下中学八年级(5)班学生为建在山腰的亭子取的一些亭名，请你依据下面对联，选出一个最恰当的亭名(
)
上联：清听松声留过客
下联：风随竹影送行人
A．松声亭
B．竹影亭
C．清风亭
D．留客亭
松声亭：上联“清听松声留过客”含有“松声”二字，过于直白；且仅包含了上联的内容，不全面。
竹影亭：下联“风随竹影送行人”含有“竹影”二字，过于直白；且仅包含了下联的内容，不全面。
清风亭：取上联头一个字“清”，下联头一个字“风”，合为亭名，传达出了写对联之人的思想，内容全面。
留客亭：上联中“清听松声留过客”含有“留客”二字，过于直白；且仅包含了上联的内容，不全面。
C(共18张PPT)
八年级语文上册
第二十课
蝉
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1
2
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(1)御 jiānɡ xià (2)雍肿 臃肿 (3)在一个地方来回地走 (4)野外观察 蟹蛛 小甲虫 螳螂
C
3
(1)示例：在“野味餐厅”门前，一只狐狸边跑边说：“快跑，这地方会让我们断子绝孙的！”其他野生动物也跟着抓紧逃离，餐厅周围的树木也都被砍伐，土地逐渐变成荒漠。(意思对即可) (2)示例：坚持人与动物、人与大自然和谐相处，创造良好的生态环境，一直是中国传统文化的理念。(3)示例：请不要让人类成为地球上的最后一种动物！
4
①可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；②维护海洋生态平衡，有利于种群的健康发展；③净化海洋生态环境，改善水质。(3分，每点1分，意思对即可)
5
6
作比较和列数字的说明方法(2分)。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字说明，准确具体地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响(2分，意思对即可得分)。
(1)不能，“大幅度”一词说明鲨鱼减少的数量之大，从而导致了水质环境的进一步恶化。如若删去，不能表明鲨鱼减少的程度，“大幅度”体现了说明文语言的准确性。(2分，意思对即可得分)(2)“清道夫”原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋生态环境的作用。(2分，意思对即可得分)
7
狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。(4分，言之有理即可得分)
8
(1)春 (2)鸟停息在树上
1阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
它雍肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵yù穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。
.
.
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
抵yù(
) 泥浆(
) 罅隙(
)
(2)文中有错别字的词语是“____”，正确写法是“____”。
(3)文段中“徘徊”的意思是：_________________。
(4)《昆虫记》中作者法布尔用________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，在他的笔下，科学世界是那样多彩迷人。____不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路；_______“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；____擅长用心理战术制服敌人。
.
.
御
jiānɡ
xià
雍肿
臃肿
在一个地方来回地走
野外观察
蟹蛛
小甲虫
螳螂
2说明文的语言风格多种多样，有的以平实见长，有的以生动活泼见长，下列各项中与其他三项语言风格不同的一项是(
)
A．幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。
B．蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。
C．卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
D．可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。
C
C项为平实说明，其他三项为生动说明。
3学校正在举办“保护动物”的主题活动，请你阅读下面材料，按照要求完成下列各题。
材料一：
材料二：动画片《大鱼海棠》隐喻着人与动物之间存在着相互转化的因果关系，人善待动物就是善待自己：鲲做人时椿是鱼，鲲毫不犹豫地舍弃自己的生命救椿；当椿转化为人形时，鲲变成了鱼，椿又拼尽一切救鲲。这种设置也能在中国传统文化中找到依据——天人合一的理论认为，人不是独立的存在，而是众生形态之一。
材料三：如今，中国退耕还林还草工程的实施也改善着虎豹的生存环境，东北虎豹国家公园试点区自然生态系统的原真性和完整性得到进一步提升，有蹄类等野生动物数量稳步增长。处于生物链顶端的虎豹对生态环境要求极高，虎豹先后“入境”，正是它们栖息地生态环境改善的最好印证。
(摘自《光明日报》2019.11)
(摘自《人民日报·海外版》2019.10.15)
(1)请用简洁的语言描述材料一漫画的内容。
(2)结合材料二、材料三，说说你能得出什么结论。
(3)请为本次活动拟写一条宣传语。
示例：在“野味餐厅”门前，一只狐狸边跑边说：“快跑，这地方会让我们断子绝孙的！”其他野生动物也跟着抓紧逃离，餐厅周围的树木也都被砍伐，土地逐渐变成荒漠。(意思对即可)
示例：坚持人与动物、人与大自然和谐相处，创造良好的生态环境，一直是中国传统文化的理念。
示例：请不要让人类成为地球上的最后一种动物
阅读考点8 说明文语言的特点
说明文语言的特点：(1)严密性、准确性：体现在修饰、限制性词语的选用上，主要表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰、限制性副词和数量词；(2)生动形象，通俗易懂：主要在运用打比方和摹状貌时体现。
常见题型及答题思路：(1)能否替换为另一个词语？并说明理由。
答题思路：①不可以；②原词的意思或内容；③所换词语的意思或内容；④换了后意思有何改变，与实际不符合。
(2)限制性词语能否删去？
答题思路：①表态(删还是不删)；②定性，如，“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰，“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量；③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了；④××词体现了语言的准确性、科学性。
(3)体会加点词的表达效果。
答题思路：①结合加点词的本义，从表推测、估计、强调、限制等角度解释加点词的含义；②分析加点词在句中的意思和作用；③加点词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
题目链接：题6
(2019·安庆期末)鲨鱼是海洋系统的“整容师”
柳
静
①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？
②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得
其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。
④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面。
其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼、病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性、优化性将是一个致命打击。
⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。
⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态平衡系统中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。
(选自《知识窗》，有删改)
4鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？(3分)
5第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？(4分)
①可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；②维护海洋生态平衡，有利于种群的健康发展；③净化海洋生态环境，改善水质。(3分，每点1分，意思对即可)
作比较和列数字的说明方法(2分)。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字说明，准确具体地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响(2分，意思对即可得分)。
6揣摩下列句子，按括号内的要求作答。(4分)
(1)其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。(“大幅度”一词能否删去？为什么？)
(2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果？)
不能，“大幅度”一词说明鲨鱼减少的数量之大，从而导致了水质环境的进一步恶化。如若删去，不能表明鲨鱼减少的程度，“大幅度”体现了说明文语言的准确性。(2分，意思对即可得分)
“清道夫”原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋生态环境的作用。(2分，意思对即可得分)
7阅读下面材料，结合文章内容，谈谈你对于保护生态平衡系统的看法。(4分)
【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。
狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。(4分，言之有理即可得分)
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八年级语文上册
第二十一课
梦回繁华
快速对答案
1
2
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(1)biàn bó chóu 岔 (2)春寒料俏 春寒料峭 (3)爬山过水，形容旅途艰苦
C
3
(1)中华龙凤文化源远流长，影响深远。(2)D (3)①皇后娘娘 龙袍 龙椅 ②从古至今，龙凤承载着权力和吉祥的文化内涵，影响着统治者和人民大众。
4
本段介绍了清懿堂的地理位置及历史地位(1分)，重点突出其专为女性而建的历史价值(1分)，后文所介绍的砖雕的雕刻题材与画面构图均与该段相照应，表现对女性的尊重，从而突出了本文的说明中心(2分)。
5
6
举例子(1分)，列举“蝴蝶南瓜图”象征“多子多福”的例子，具体地说明八字墙通过象征性的图案诠释清懿堂的文化内涵(2分)。
(1)清懿堂八字墙雕刻题材十分丰富，诠释出建筑具有较高的文化内涵(2分)；(2)八字墙画面的构图和布局具有很强的艺术性(2分)。
7
A
A
8
1阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料俏，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的chà道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。
.
.
.
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
汴京(
) 薄雾(
)
田畴(
)
chà(
)道
(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(3)文段中“跋涉”的意思是：_____________________。
.
.
.
biàn
bó
chóu
岔
春寒料俏
春寒料峭
爬山过水，形容旅途艰苦
2下列加点词语使用有误的一项是(
)
A．颜真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放。
B．9月16日，袁隆平受邀参加湖南农业大学开学典礼，一下车就被学生簇拥着拍照，学生们欢呼尖叫，上演“大型追星现场”。
C．《清明上河图》是传世名画，关于它的论著一直以来也是络绎不绝，堪称汗牛充栋。
D．“光头警长”受邀参加国庆庆典，称想去“爬长城，当好汉”，网友劝他“慎行”，因为国庆期间的长城游人摩肩接踵，几乎寸步难行。
遒劲：强劲有力，刚健有力，多指书画的运笔。
簇拥：很多人紧紧围绕着或护卫着。
“络绎不绝”的对象是人、马、车、船等，不能用来形容“论著”。
摩肩接踵：形容往来人多，拥挤不堪。
C
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3学校开展“龙”“凤”文化主题学习活动，请你完成下列任务。
(1)有同学搜集到下面两则材料，请你阅读后，写出你的探究结果。
材料一：闻一多先生在《龙凤》一文中写道：“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民族。……因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇(zhào，开始)端可说是再恰当没有了。”
材料二：龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续表达，也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。
——《文史中国》
中华龙凤文化源远流长，影响深远。
(2)下列四幅“龙凤呈祥”书法作品，按照篆、隶、草、楷、行书体演变排序，正确的一项是(
)
A．①④②③ B．④①②③
C．①④③②
D．④①③②
(3)阅读“文化内涵”研究小组搜集整理的材料，完成题目。
在中国封建社会，“龙凤”是权力的象征。统治者为自己称王做帝提供理论依据，称自己是“应天受命的真龙天子”，是龙的
D
“化身”。战国至秦汉时期，人们已经直接用“龙”来指代皇帝君王，用“凤”指代________了。帝王所使用的东西也多带“龙”字：穿的叫____，戴的叫龙冠，坐的叫____，睡的叫龙床等。到了近代，“龙凤”在民间广泛使用，主要用于婚庆大典，也常见于节日庆祝。人们更多的是将“龙凤”视为“吉祥”的符号，借此祝愿幸福美满，期盼风调雨顺、人寿年丰的太平景象。从古至今，龙凤承载着吉祥的文化内涵，影响着统治者和人民大众。
①请将文段中空缺处填写完整。
②画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
皇后娘娘
龙袍
龙椅
从古至今，龙凤承载着权力和吉祥的文化内涵，影响着统治者和人民大众。
清懿堂八字墙砖雕
①“清懿堂”位于安徽省黄山市歙县的棠樾村西。始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是全国独一无二的女祠。整座祠堂呈坐南朝北布局，与坐北朝南的男祠“敦本堂”相对而建，传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想。
②特别值得一提的是祠堂大门的八字墙砖雕，堪称徽州砖雕艺术的精品。
③清懿堂八字墙的雕刻题材十分丰富，整幅砖墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。墙的下部设计为石质的须弥座，上部则为一对呈“八”字分开的砖雕花墙。从墙体的装饰看，墙体的边框采用了锦纹的纹饰，表达出“富贵不断头”的含义，
寓意吉利绵长；上下角则雕刻如意纹，线条优美，空间处理恰当，表达出一种吉祥的寓意，寄托了徽州女性对远离家乡亲人的一种美好祝愿与牵挂；画面的中部采用了一些富含寓意的图案花纹，如“金枝玉叶”，象征女性尊贵身份，它以铜钱和树叶作为两边对称的装饰花纹。“金枝玉叶”的中间刻有一只小牛，低身匍匐于母牛身躯之下，画面诠释了“跪拜母恩”的典故，体现妇女哺育后代的伟大，更是在教化后人“百善孝为先”的道理。旁侧的“蝴蝶南瓜图”上刻有翩翩欲飞的蝴蝶，围绕在南瓜的两侧，既展现出女性的柔美，又暗示出“多子多福”的内涵。
④明末清初，徽州本土的新安画派崛起，深深影响了徽州以后的艺术发展，八字墙的画面就受到当时新安画派的影响，这些图案突破了传统的强调对称和变形的技法，使得画面的构图和布局具有
很强的艺术性，如同一幅生动传神的传统花鸟画。
⑤徽州人排斥单数、凡事讲求双数的传统观念，他们认为对称代表了均衡，即平静祥和；偶数代表庄严、平衡、和谐的美感。所以特别是在作为宗法制度的载体而存在的祠堂中，这一思想显得尤为重要。
⑥从另一方面看，虽然对称有着和谐的感觉，但过多的严谨布局往往也会带给人们呆板和单调之感，于是工匠们在这一布局中又追索出适度变化的设计手法。
⑦在清懿堂砖雕中，工匠们适当地在稳定中求变化，在变化中寻求形式的和谐统一。他们将整个画面分解成一个个相对封闭和开放的图案，以封闭的主题图案来展现清懿堂要传达给人们的典故和教化，而利用植物蔓藤作为开放的图案，不仅协调中和画面的单调
之感，而且线条曲折蜿蜒，尽显女性柔美的特点。刚硬的直线边框与柔和的曲线、曲面相互结合，造型上形成大小、方圆的对比，雕刻技法上又有深浅、疏密、繁简的变化，成就了这一精美绝伦的砖雕作品。
本段介绍了清懿堂的地理位置及历史地位(1分)，重点突出其专为女性而建的历史价值(1分)，后文所介绍的砖雕的雕刻题材与画面构图均与该段相照应，表现对女性的尊重，从而突出了本文的说明中心(2分)。
4说说第①段在文中的作用。(4分)
5文章第③段画线句子使用了什么说明方法？其作用是什么？(3分)
6从全文看，清懿堂砖雕堪称徽州砖雕艺术的精品，主要有两方面的原因，请加以概括。(4分)
举例子(1分)，列举“蝴蝶南瓜图”象征“多子多福”的例子，具体地说明八字墙通过象征性的图案诠释清懿堂的文化内涵(2分)。
(1)清懿堂八字墙雕刻题材十分丰富，诠释出建筑具有较高的文化内涵(2分)；(2)八字墙画面的构图和布局具有很强的艺术性(2分)。
7下列说法不恰当的一项是(
)(3分)
A．清懿堂始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是唯一的女祠。
B．为传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想，清懿堂呈坐南朝北布局。
C．清懿堂八字墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。
D．祠堂作为宗法制度的载体，重视对称和偶数表达出来的均衡、和谐和美感。
是中国唯一的女祠。
A
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8惊蛰时，春笋鲜。大画家郑板桥一生品清幽，食雅淡，酷爱兰竹，喜啖竹笋。右图是他惊蛰时节所画的一幅春日兰竹图，请为其选择一幅最恰当的题跋(写在书画上的文字)(
)
A．日日红桥斗酒卮，家家桃李艳芳姿。闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。
B．举世爱栽花，老夫只栽竹。霜雪满庭除，洒然照新绿。
C．画得盆花蕙草新，春风已过有余春。折来数片新篁叶，好为名葩小拂尘。
D．鲜笋鲥鱼味正赊，江南四月好年华。满林新竹青如玉，且趁熏风看蕙花。
时值秋季
暮春
初夏时的东南风
A(共11张PPT)
八年级语文上册
第五单元复习
快速对答案
1
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chóng zhǎo lòu chèn hè lín
xún biàn wéi zhēn
zhuó qiú dī zhú
lú cáo qiàn hú xiè yán bá jìng xiān xià fū mì xué jiàn luán
qiào zhǒng
墩 庸 蔓 擅 覆 岔 肆 簇 敞 据 摄 傍 隧 御 臃 辙 嚣
掘 绎 裁 忌 跋涉
2
A
3
(1)考虑事情、文字等是否可行或是否适当 (2)爬山过水，形容旅途艰苦 (3)嶙峋 (4)惟妙惟肖 (5)巧妙绝伦 (6)无动于衷 (7)络绎不绝 (8)摩肩接踵
4
5
D
6
事物 事理 事物 时间 空间 逻辑 举例子 列数字 打比方 作比较(“引资料”“摹状貌”“下定义”“作诠释”等亦可)
7
(1)列数字 (2)作比较 (3)打比方 (4)引资料
1给加点字注音。
推崇(
)
池沼(
)
镂空(
)
映衬(
)
丘壑(
)
嶙峋(
)
汴梁(
)
桅杆(
)
斟酌(
)
遒劲(
)
河堤(
)
舳舻(
)
漕运(
)
纤夫(
)
弧形(
)
chóng
zhǎo
lòu
chèn
hè
lín
xún
biàn
wéi
zhēn
zhuó
qiú
dī
zhú
lú
cáo
qiàn
hú
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
轩榭(
)
檐漏(
)
题跋(
)
口径(
)
纤弱(
)
罅隙(
)
孵化(
)
寻觅(
)
地穴(
)
长虹饮涧(
)
重峦叠嶂(
)
春寒料峭(
)
摩肩接踵(
)
xiè
yán
bá
jìng
xiān
xià
fū
mì
xué
jiàn
luán
qiào
zhǒng
.
.
.
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2根据拼音写汉字。
桥dūn(
)
yōng(
)俗
màn(
)延
shàn(
)长
fù(
)灭
chà(
)道
酒sì(
)
cù(
)拥
宽chǎng(
)
占jù(
)
shè(
)取
依bàng(
)
suì(
)道
抵yù(
)
yōng(
)肿
车zhé(
)
喧xiāo(
)
挖jué(
)
络yì(
)不绝
自出心cái(
)
毫无顾jì(
)
长途bá
shè(
)
墩
庸
蔓
擅
覆
岔
肆
簇
敞
据
摄
傍
隧
御
臃
辙
嚣
掘
绎
裁
忌
跋涉
3下面词语书写完全正确的一项是(
)
A．悲悯 巧妙绝伦 长虹卧波
B．灾祸
因地治宜
俯仰生姿
C．干躁
别具匠心
一应俱全
D．枢扭
无暇一顾
无动于忠
A
制
燥
纽
衷
4解释下列词语，根据意思写词语。
(1)斟酌：________________________________。
(2)跋涉：______________________。
(3)____：枯瘦的样子。
(4)_________：形容雕刻得十分精妙逼真。
(5)_________：精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
(6)_________：心里一点不受感动；一点也不动心。
(7)_________：(人、车等)往来不断，前后相接。
(8)_________：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。
考虑事情、文字等是否可行或是否适当
爬山过水，形容旅途艰苦
嶙峋
惟妙惟肖
巧妙绝伦
无动于衷
络绎不绝
摩肩接踵
5下列说法不正确的一项是(
)
A．“热闹场面”“揭开序幕”“温暖严密”三个短语分别属于偏正短语、动宾短语和并列短语。
B．“普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。”这句话的谓语是“喜欢”。
C．“你难道不应该一起去郊游吗？”“你应该一起去郊游啊！”两句话是一个意思。
D．“我愿意为环保事业奋斗终生！”这句话是一个祈使句。
这句话是一个感叹句。
D
6填空。
说明文一般分为____说明文和____说明文，本单元所选课文都属于____说明文。说明文有三种说明顺序，即____顺序、____顺序和____顺序。为了使说明对象更具体生动，说明文常常使用一些说明方法，常见的说明方法有_______、_______、_______、__________________________________________________等(任意列举四种即可)。
事物
事理
事物
时间
空间
逻辑
举例子
列数字
打比方
作比较
(“引资料”“摹状貌”“下定义”“作诠释”等亦可)
7请指出下面句子用了什么说明方法。
(1)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。(
)
(2)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。(
)
(3)谁都以为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。
(
)
(4)《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
(
)
列数字
作比较
打比方
引资料(共35张PPT)
八年级语文上册
第五单元检测卷
快速对答案
1
2
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(1)但感别经时 (2)无可奈何花落去 (3)兴尽晚回舟 (4)曾益其所不能 (5)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 (6)月下飞天镜 云生结海楼 (7)自非亭午夜分 不见曦月
(1)昆虫记 法布尔 (2)指小生命在不断地生长、繁殖，充满活力 (3)拟人 (4)①充满泥泞的池边；芦苇草丛中；池塘的深处；水面上(答到具体地点即可，4分)。②表达了作者对这些昆虫的喜爱和赞美之情(2分)。
3
(1)大多数人关注对联，认为对联能够增加节日气氛，弘扬传统文化，但对对联知识还不够了解。(2)A (3)①厉志 励志 ②不是……而是…… 不但……而且……[不仅……还(也)……] ③优秀 品格(品质)
4
逻辑 气凝胶的特点 气凝胶的制备过程 气凝胶有卓越性能的原因
5
6
列数字、作比较(2分)；通过具体的数字，并且将全碳气凝胶的密度和空气的密度进行比较，说明了全碳气凝胶是最轻的气凝胶(2分)；准确具体，使说明对象特点更加鲜明(2分)。
9
A
生成凝胶 真空干燥
8
作诠释、举例子。运用作诠释的说明方法解释了蝙蝠自身能充分抑制病毒的原因，通俗易懂，解说清楚。运用举例子的说明方法列举了狂犬病毒、埃博拉病毒、SARS的原型病毒、MERS的原型病毒等例子，证明“现今威胁人类健康的病毒很多都与蝙蝠有关”。
7
不能删去。“有望”是有可能性，有希望，说明气凝胶的这些用途正在研发中，还没有真正实现，体现了本篇说明文语言的准确严密性。
13
11
野生动物身上可能携带致命的病毒，由于缺乏动物疫苗，有可能直接或通过中介宿主与人类接触，将造成更广泛的传播，酿成悲剧。野生动物身上的病毒，很可能我们人类之前没有接触过，一旦发生突变，传播到人身上，我们人体是没有免疫力的，很容易在人群中传播。
(1)(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。(2)我世代享受着国家的恩惠，应当以死报国。
①不要盲目食用野生动物；②不要饲养从野外抓来的野生动物，也不要与其进行接触；③不要接触野生动物的分泌物或粪便，以及其污染的物品；④保护自然环境，降低人类活动对环境造成的不利影响；⑤加强公共安全防护。(答出三点且意思对即可)
12
10
(1)害怕 (2)同“汝”，你 (3)改变，动摇。这里是使动用法 (4)空隙，可译为“时机” (5)离开
14
妾妇之道
15
强敌压境，郭永秉承为国尽忠之心，亲率士卒倾力抗击；城破之时，郭永下定决心，以死报国；面对富贵的诱惑毫不犹豫地拒绝，面对死亡的威胁毫不屈服。郭永的所作所为，符合孟子提出的关于“大丈夫”的论断，因此郭永能称得上是“大丈夫”。(意思对即可)
1．默写。(10分)
(1)此物何足贵？
。(《庭中有奇树》)
(2)
，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(3)
，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)
(4)所以动心忍性，
。(《生于忧患，死于安乐》)
(5)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：
？
。
(6)《渡荆门送别》中用比喻手法描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：
，
。
(7)《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：
，
。
但感别经时
无可奈何花落去
兴尽晚回舟
曾益其所不能
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
月下飞天镜
云生结海楼
自非亭午夜分
不见曦月
2．请运用所积累的知识，完成(1)～(4)题。(12分)
当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐藏在枯枝中。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
(1)以上文段选自《
》，作者是
。(2分)
(2)“生生不息”在句子中的意思是：
。(2分)
(3)文段中画线的句子运用了
的修辞手法。(2分)
(4)作者对池塘哪四处地方的昆虫展开了描写？表达了作者对这些昆虫什么样的情感？(6分)
①充满泥泞的池边；芦苇草丛中；池塘的深处；水面上(答到具体地点即可，4分)。②表达了作者对这些昆虫的喜爱和赞美之情(2分)。
拟人
昆虫记
法布尔
指小生命在不断地生长、繁殖，充满活力
3．八年级某班以“我喜爱的对联”为主题开展活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(13分)
(1)下面是关于对联的调查统计表，请用简洁的语言写出你从表格中得出的结论。(4分)
是否关注过对联
对联能否增加节日气氛
贴对联是弘扬传统文化吗
是否知道上下联怎么贴
是174
能185
是164
是38
否26
否15
否36
否162
大多数人关注对联，认为对联能够增加节日气氛，弘扬传统文化，但对对联知识还不够了解。
(2)一游客游览北京颐和园月波楼，看到门楼右边写着“一径竹阴云满地”，左边被花遮挡了，下面能与上联相配成一副对联的是(
)(3分)
A．半帘花影月笼纱 B．万树梅花月如水
C．四面荷香花伴柳
D．一城山色半城湖
A
(3)下面是某同学拟写的倡议书片段，请你按要求帮他修改。(6分)
对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的，我国最早的对联出现在一千多年前。【A】它的出现不是使我们的日常生活更加有意义，而是为我们保存了一份珍贵的传统文化。春节有春联，丧事有挽联，书斋有厉志联，风景胜地有名胜联，章回小说有标题联，生日吉庆有寿联，对名人评价有名人联。了解对联的有关知识，掌握对联的创作方法，【B】对于熏陶学生的优秀、培育学生的素养具有很重要的作用。
①片段中有错别字的一个词语是“
”，其正确的写法是“
”。(2分)
②【A】处画线句关联词语使用不当，应将“
”改为“
”。(2分)
③【B】处画线句搭配不当，应将“
”改为“
”。(2分)
厉志
励志
不是……而是……
不但……而且……[不仅……还(也)……]
优秀
品格(品质)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一](20分)
世界上最轻的固体——气凝胶
①咦，这是什么？好像冻住的烟。
②这不是烟，而是一种固体，确切地说是世界上最轻的固体——气凝胶。
③气凝胶是什么？首先我们来认识下“凝胶”。
④一定浓度的高分子溶液或溶胶，在适当条件下，黏度逐渐增大，最后失去流动性，整个体系变成一种外观均匀，并保持一定形态的弹性半固体，这种弹性半固体称为凝胶。
⑤果冻是最早被科学家们认识的一种凝胶，这种凝胶是被水或其他液体充满后形成的。还有一些凝胶是被气体充满后构成的，这就是“气凝胶”。
⑥1931年，美国科学家Samuel
StephensKistler制备出了这种新材料，命名为“aerogel”，气凝胶。“aero”＋“gel”描绘出这种新材料的特点，即一种由气体填充的凝胶。
⑦气凝胶相比于普通多孔材料有一个重要的特点：其骨架在纳米尺度。因此，当可见光穿过时散射较小，看上去像“冻住的烟”。气凝胶密度极低，是世界上最轻的固体。目前，最轻的气凝胶是一种“全碳气凝胶”，密度仅有0.16mg/cm3(去除空气密度)，仅为空气密度的1/6。把这种材料放在花朵上，柔软的花蕊几乎没有变形。
⑧气凝胶的制备过程分为两步：制备湿凝胶，将湿凝胶通过特殊手法干燥。湿凝胶最传统的制备方法是溶胶——凝胶法。将含高化学活性组分的化合物分散在溶剂中，经过水解反应生成活性单体，活性单体聚合，形成溶胶，进而生成具有一定空间结构的凝胶。此
时制作出来的凝胶有点类似于果冻，紧接着将果冻状凝胶进一步进行干燥处理即可得到气凝胶。由于表面张力的作用，通常状态下，凝胶内液体的挥发会使得凝胶脆弱的骨架坍塌。而通过冷冻干燥技术进行干燥可以解决这一问题。将湿凝胶在低温冷冻，接着置于真空条件下干燥。由于冷冻过程已经使得凝胶内的液体转变为固体，之后在真空环境中以升华的形式脱离凝胶骨架，这样就可以避免液体挥发造成骨架坍塌的问题，得到我们所期待的气凝胶。
⑨“气凝胶有什么用途？”相信每个人都会有这样的疑问。回答也会是各式各样，“它有着极低的热导率，可以作为超级隔热材料”“它可以用作电极”“它可以用于污染治理”等。
⑩总的来讲，气凝胶卓越的性能主要源自两个方面：一方面是结构，简单地说就是由多孔性质衍生出的性能，比如优良的隔热性
能。用火焰隔着气凝胶对一朵花进行加热，花朵几乎没有任何损伤。此外，某些气凝胶还表现出优异的吸附性能，如“碳海绵”。气凝胶可以制作成为保温毡，具有柔软、易裁剪、密度小、无机防火、整体疏水、绿色环保等特性，有望替代玻璃纤维制品、石棉保温毡、硅酸盐纤维制品等不环保、保温性能差的传统柔性保温材料。现有的吸油产品一般只能吸自身质量10倍左右的液体，而“碳海绵”的吸收量是250倍左右，最高可达900倍。同时，“碳海绵”具备高弹性，被压缩80%后仍可恢复原状。这让人很容易想到用它来处理海上的漏油，将它们撒在海面上，就能把漏油迅速地吸收进来，因为有弹性，吸的油能够被压出来回收利用，有望在治理海上漏油方面发挥重要作用。
?另一方面是构成气凝胶骨架的成分处于纳米尺度。纳米尺度粒子本身具有的某些性能，以气凝胶的形式存在时，往往会得到增强。比如锂电池的电极材料——二氧化锰，当它以气凝胶的形式存在时，锂电池的放电性能得到了大幅度提高。
?作为一种诞生于20世纪初的材料，气凝胶本不属于最近发现的“新材料”，然而其各方面的优良特性使其受到广泛关注，这种材料的应用还需要去不断研究、探索。
(选自中国科学院网站2019.10.30，有改动)
4．本文按照
顺序，主要从什么是气凝胶、
、
气
、气凝胶的用途、
五个方面介绍气凝胶。(4分)
5．下面句子运用了哪两种说明方法？有何作用？(6分)
目前，最轻的气凝胶是一种“全碳气凝胶”，密度仅有0.16mg/cm3(去除空气密度)，仅为空气密度的1/6。
列数字、作比较(2分)；通过具体的数字，并且将全碳气凝胶的密度和空气的密度进行比较，说明了全碳气凝胶是最轻的气凝胶(2分)；准确具体，使说明对象特点更加鲜明(2分)。
逻辑
气凝胶的特点
气凝胶的制备过程
气凝胶有卓越性能的原因
6．根据提示填空，理清气凝胶的制备过程。(4分)
形成溶胶→
→低温冷冻→
→气凝胶
7．第⑩段中两个“有望”能否删去？请说明理由。(6分)
生成凝胶
真空干燥
不能删去。“有望”是有可能性，有希望，说明气凝胶的这些用途正在研发中，还没有真正实现，体现了本篇说明文语言的准确严密性。
[二](20分)
材料一：作为能够飞行的哺乳动物，有些蝙蝠的寿命可超过40年。蝙蝠高速飞行新陈代谢非常快，对肌体的损伤也很大，但基因组中有很多具有修复功能的基因，且数量也远超其他哺乳动物，因此蝙蝠在抑制病毒复制方面有着特殊能力。虽然蝙蝠是很多致命病毒的宿主，但致命病毒在蝙蝠体内却被充分抑制。现今威胁人类健康的病毒很多都与蝙蝠有关，其中狂犬病毒、埃博拉病毒、SARS的原型病毒、MERS的原型病毒已被科学家证实，以及2019年引发疫情的新型冠状病毒的宿主也指向了蝙蝠。
对于蝙蝠来说，天敌在天上也在地上，天空中一些猛禽会对蝙蝠发起攻击，陆地上蛇和一些猫科动物也会偷袭蝙蝠，但蝙蝠最大的天敌是人类。在亚洲、非洲及环太平洋地区，人类有吃蝙蝠的习
惯，蝙蝠被端上人类的餐桌，使这一物种与人类有了深度接触。人类认为果蝠吃成熟的果实，应该算是“美味”，但果蝠食物中的果实有些是含有毒素的，人类摄入这些毒素并沉淀在体内，会造成不可逆的伤害。科学研究发现，食用果蝠的查莫罗人很容易患上一种类似帕金森的疾病，这与吃蝙蝠有关，蝙蝠吃苏铁的种子，苏铁中含有一种神经毒素，通过蝙蝠带给食用者。
当然，个人食用中毒还不是最危险的，最大的威胁来自蝙蝠身体上携带的致命病毒，一旦直接或通过中介宿主与人类接触后，将造成更广泛的传播，酿成悲剧。
(节选自《世界知识画报》)
材料二：我们现在吃的猪牛羊肉和家禽鸡鸭鹅，很多都是养殖场饲养的，养殖场会给动物打疫苗，常见的动物疫苗，比如猪的蓝耳病疫苗、猪流行性腹泻疫苗等，这些疫苗都是针对常见病毒进行研制的，动物不感染，也就不会感染人。
如果这些动物有感染人的病毒的话，人类就会去开发疫苗。比如说养宠物有可能会传播狂犬病毒，人就会给宠物狗接种狂犬病疫苗，打了疫苗狗就不会得狂犬病，所以人也不会被狗传染狂犬病毒。而野生动物身上的病毒，很可能我们人类之前没有接触过，一旦发生突变，传播到人身上，我们人体是没有免疫力的，很容易在人群中传播。
(节选自《知识分子》)
材料三：伴随疫情的发展，互联网上不断传出人们食用蝙蝠等野生动物的画面。那我们应该如何防范新型病毒通过动物向人体传播呢？
食用经过高温烹煮的野生动物本身不会致病，因为经过高温烹煮后，病毒寄生的环境已经被破坏。但人们在获得、加工环节接触这些携带病毒的野生动物过程中风险却非常大，要杜绝这种传染的风险，还是需要群众不要盲目食用野生动物，最大限度地切断病毒传染的风险。
免疫学专家向《环球时报》记者表示，除了不吃这些野生动物外，尽量不要饲养从野外抓来的野生动物，也不要与其进行接触。同时也要关注，有一些野生动物，它们身上可能携带一些寄生虫，
跳蚤、蚊子也可能把野生动物身上的病毒传给人，比如鼠疫。另外野生动物的分泌物或粪便，以及其污染的物品也要尽量少接触，最好不要接触。
中国实验动物学会网站称，病原体之所以容易传播导致人类感染，跟现在的生活方式有关。现在人类居住得更加密集，交往也更加频繁。自然的破坏、频繁的动物贸易、变暖的气候都为病原体传播起到推波助澜的作用。病原体一旦形成人际传播，便捷、频繁的旅行等活动则更容易将病原体通过感染者快速地散播到世界各地，成为全球性公共安全问题。
(节选自《环球时报》)
8．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是(
)(3分)
A．现今威胁人类健康的病毒都与蝙蝠有关，其中狂犬病毒、埃博拉病毒、SARS的原型病毒、MERS的原型病毒已被科学家证实。
B．养殖场饲养的家禽类动物虽然身上可能有病毒，但可以给它们注射动物疫苗，动物不感染，也就不会感染人。
C．野生动物身上的病毒，很可能人类之前没有接触过，如果发生突变，传播到人身上，人体是缺乏免疫力的，就很容易人传给人。
D．野生动物经过高温烹煮，病毒寄生的环境已经被破坏，所以食用后不会致病。但人们在获得和加工环节接触携带病毒的动物的过程中风险依然存在。
A
原文是“威胁人类健康的病毒很多都与蝙蝠有关”，A项扩大范围，以偏概全。
9．材料一第一段运用了哪些说明方法？有什么作用？(6分)
作诠释、举例子。运用作诠释的说明方法解释了蝙蝠自身能充分抑制病毒的原因，通俗易懂，解说清楚。运用举例子的说明方法列举了狂犬病毒、埃博拉病毒、SARS的原型病毒、MERS的原型病毒等例子，证明“现今威胁人类健康的病毒很多都与蝙蝠有关”。
10．根据材料一和材料二，说说为什么野生动物会给人类带来严重的危害。(5分)
野生动物身上可能携带致命的病毒，由于缺乏动物疫苗，有可能直接或通过中介宿主与人类接触，将造成更广泛的传播，酿成悲剧。野生动物身上的病毒，很可能我们人类之前没有接触过，一旦发生突变，传播到人身上，我们人体是没有免疫力的，很容易在人群中传播。(意思对即可)
11．结合材料和生活实际，说说我们应该如何防范病毒通过动物传染给人类。(6分)
①不要盲目食用野生动物；②不要饲养从野外抓来的野生动物，也不要与其进行接触；③不要接触野生动物的分泌物或粪便，以及其污染的物品；④保护自然环境，降低人类活动对环境造成的不利影响；⑤加强公共安全防护。(答出三点且意思对即可)
[三](15分)
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《富贵不能淫》）
【乙】刘豫①举济南来寇，大名孤城无援，永②率士昼夜乘城，伺间则出兵狙击。攻围益急，俘东平、济南人，大呼城下曰：“二郡已降。降者富贵，不降者无噍类③。”益谦④辈相顾色动，永大言曰：“今日正吾侪报国之时。”良久城陷，永坐城楼上，或掖⑤之以归，诸子环泣请去。永曰：“吾世受国恩，当以死报，然巢倾卵覆，汝辈亦何之？兹命也，奚惧。”
(选自《宋史》，有删改)
【注】①刘豫：北宋叛臣，原济南知府。投降后，协助金人攻宋。②永：郭永，大名府元城人，北宋抗金官吏。③噍(jiào)类：指活着的或活下来的人。④益谦：指张益谦，北宋将领，此役中降金。⑤掖：拽着别人的胳膊。
12．请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)一怒而诸侯惧
(2)往之女家
(3)贫贱不能移
(4)伺间则出兵狙击
(5)诸子环泣请去
害怕
同“汝”，你
改变，动摇。这里是使动用法
空隙，可译为“时机”
离开
.
.
.
.
.
13．请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
(2)吾世受国恩，当以死报。
14．《孟子》文章以雄辩著称，善用类比手法说理，有很强的说服力。《富贵不能淫》一文用“
”作比，指出了公孙衍、张仪的本质。(2分)
妾妇之道
我世代享受着国家的恩惠，应当以死报国。
(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。
15．阅读甲、乙两文，结合孟子关于“大丈夫”的论断，谈谈郭永能够称得上“大丈夫”的理由。(4分)
强敌压境，郭永秉承为国尽忠之心，亲率士卒倾力抗击；城破之时，郭永下定决心，以死报国；面对富贵的诱惑毫不犹豫地拒绝，面对死亡的威胁毫不屈服。郭永的所作所为，符合孟子提出的关于“大丈夫”的论断，因此郭永能称得上是“大丈夫”。(共4分。意思对即可)
【乙译文】刘豫带领济南军队来入侵大名府，大名府孤城无援，郭永带领兵士日夜守城，等待机会出城阻击敌人。进攻围困越来越紧了，俘虏了东平、济南人，在城下大声呼喊道：“已经有两个郡归降了，归降的人可以得到富贵，不归降的没有活下来的。”张益谦等人互相看着脸色变了，郭永说：“现在正是我们报效国家的时候。”过了很久，大名府被攻陷了，郭永坐在城楼上，有人拉郭永的胳膊劝他也归降，他们围着郭永哭泣请求离去。郭永说：“我世代享受着国家的恩惠，应当以死报国，然而，整座城都被毁了，没有人可以幸存。你们又能怎么样呢？这是命啊，为什么会惧怕。”
16．阅读下面的文字，根据要求作文。(55分)
宽容的微笑是美；安慰的话语是美；伸出的援助之手是美。只要有了一双发现美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美的。美无处不在！
请以“________是一种美”为题，写一篇文章。
【提示与要求】(1)除诗歌外，文体不限；(2)不少于600字；(3)文中不要出现透露你个人身份的信息；(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。(共19张PPT)
八年级语文上册
名著导读
《昆虫记》
快速对答案
1
2
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法布尔 昆虫记 昆虫的史诗 形态 习性 繁衍 尊重 赞美
蝉 蟋蟀 蜘蛛 螳螂 切叶蜂
3
蚂蚁 蝉
4
长腹蜂 清道夫
5
园蛛 螳螂 蟋蟀
6
C
7
①示例：爬上果树看螳螂而忘了时间(其他事件合理即可) ②孜孜不倦(意思相近即可)
8
示例：我选A，理由：红蚂蚁除了打仗什么都不会。每隔3到5天就要战斗一次。通常会把黑蚂蚁的蛹抢来，让黑蚂蚁再生蛹。最后都会变成红蚂蚁的奴隶。黑蚂蚁尽力反抗，但是打不过红蚂蚁。 我选B，理由：飞蝗泥蜂将尾针注入猎物使其麻痹，把猎物带回巢穴中，将卵产在猎物身上。当卵孵化之后，猎物就会成为幼虫的食物。 我选C，理由：圆网蛛的肚子里有四个喷射蜘蛛丝的地方，它最会做蜘蛛网，它织的网很牢固，连一只苍蝇都逃不掉，而且会编织连人类都无法模仿的蜘蛛网房子。
9
昆虫记 生活习性 讲卫生
10
(1)蟋蟀 (2)慎重地选择家庭住址，要有优良的环境和安全保障。房子要自己亲手挖掘而成，精益求精。建筑技术高超，做事精益求精。会享受生活中的舒适感。
(1)蝉并不是只饮露水，而是用像吸管一样的嘴扎进树干中，喝其中的水。(2)从“没完没了”地观察看出，法布尔善于观察大自然、热爱大自然，具有锲而不舍、持之以恒的精神。
11
12
示例一：我赞同①，因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表达。示例二：我赞同②，因为这段文字通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的惊心动魄的战斗场面，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化，读来情趣盎然。(意思符合即可)
13
卞毓麟 知识性 趣味性 天文学 探索宇宙 天体奥秘
14
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天上的街市 牛郎织女 划分 命名
美 蕾切尔·卡森 海洋 天空 化学农药 征服自然、改造自然 环境保护
杀虫剂的滥用导致了环境的恶化。
整
体
导
读
1法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是______；这本书是《______》，被誉为“__________”。这本书真实地记录了昆虫的生活，通过对昆虫的____、____、劳动、____和死亡的描述，表达了作者对生命的____和对自然万物的____之情。
2作者根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如___在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个多星期；____善建巢穴，管理家务；____善于捕食、织网；____善于利用“心理战术”制服敌人；_______可以不用凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
3事实与寓言相反，《昆虫记》中____是顽强的乞丐，而勤奋
的生产者是____。
法布尔
昆虫记
昆虫的史诗
形态
习性
繁衍
尊重
赞美
蝉
蟋蟀
蜘蛛
螳螂
切叶蜂
蚂蚁
蝉
4请运用所积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用大颚仔细观察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。”这是法布尔描写_______从淤泥垒建巢穴时的情景。
(2)《昆虫记》中，法布尔还仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为_______。
5阅读名著，回答问题。
《昆虫记》的译本很多，不同的译者会在保持原著风格的基础上进行精心编译，以诗意的语言、活泼的笔调让我们感受到昆虫世界里不可思议的生命之美。如“天才的纺织家——____”“挥舞着镰刀的斗士——____”“来自田野的交响乐——____”(写出三个对应的昆虫名称)。
长腹蜂
清道夫
园蛛
螳螂
蟋蟀
6下面说法不正确的一项是(
)
A．法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
B．“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。
C．法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，他关注的是昆虫活生生的生命过程，他怀有敬畏生命的情怀。
D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以比喻的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然。
D
应该是拟人手法。
7读完《昆虫记》，小语惊叹于法布尔独特的研究方法：以野外观察法研究自然界中的生灵。请你完成以下任务，与小语一起跟着法布尔学观察，体会其科研精神。
研究方法
具体事件
科研精神
观察法
1.趴在地上观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了四个小时
②
2.①
3.趴在石头上观察昆虫一整天
示例：爬上果树看螳螂而忘了时间(其他事件合理即可)
孜孜不倦(意思相近即可)
8以下是法布尔对昆虫的称呼，你觉得合适吗？请选择其中一个并结合名著内容说明理由。
A．战争狂——红蚂蚁
B．神奇的麻醉师——飞蝗泥蜂
C．天才建筑师——圆网蛛
我选____，理由____________________________________
示例：
我选A，理由：红蚂蚁除了打仗什么都不会。每隔3到5天就要战斗一次。通常会把黑蚂蚁的蛹抢来，让黑蚂蚁再生蛹。最后都会变成红蚂蚁的奴隶。黑蚂蚁尽力反抗，但是打不过红蚂蚁。
我选B，理由：飞蝗泥蜂将尾针注入猎物使其麻痹，把猎物带回巢穴中，将卵产在猎物身上。当卵孵化之后，猎物就会成为幼虫的食物。
我选C，理由：圆网蛛的肚子里有四个喷射蜘蛛丝的地方，它最会做蜘蛛网，它织的网很牢固，连一只苍蝇都逃不掉，而且会编织连人类都无法模仿的蜘蛛网房子。
片
段
阅
读
9阅读下面的文字，回答后面的问题。
几乎每次进餐后，它(塔蓝图拉毒蛛)都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。
嗉囊装满后，它(绿色蝈蝈)用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
上述两段文字均选自《_______》，分别描写的是塔蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进食后的________，说明了昆虫也同人类一样有着______的良好习惯。
昆虫记
生活习性
讲卫生
10请运用所积累的知识，完成(1)～(2)题。
在选择住所时，A常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方，凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先考虑选取。它宁可放弃那种现成的天然而成的洞穴，因为，这些洞都不合适，而且它们都建造得十分草率，没有安全保障。有时，其他条件也很差。总之这种洞不是首选对象。它们要求自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。
(1)文段中A指的是《昆虫记》中记录的哪种昆虫？
(2)这本书“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文及原著说说这种昆虫给你较大触动的有哪些方面。
蟋蟀
慎重地选择家庭住址，要有优良的环境和安全保障。房子要自己亲手挖掘而成，精益求精。建筑技术高超，做事精益求精。会享受生活中的舒适感。
11阅读材料，完成题目。
材料一：古人认为蝉性高洁，“垂饮清露，流响出疏桐”，蝉脱壳飞到高高的树上，只饮露水，可谓出淤泥而不染，十分推崇。
材料二：在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到我的疑心在如山的铁证下归顺听从为止。
(1)请指出材料一中古人对蝉生活习性中的错误认识。
(2)结合材料二和原著《昆虫记》，谈谈作者有哪些方面值得我们学习。(至少写两点)
蝉并不是只饮露水，而是用像吸管一样的嘴扎进树干中，喝其中的水。
从“没完没了”地观察看出，法布尔善于观察大自然、热爱大自然，具有锲而不舍、持之以恒的精神。
12阅读下面的文字，回答问题。
材料一：《昆虫记》的片段
一只蜜蜂过来喝蜜了，时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入，战斗也就结束了：死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。
材料二：名家对《昆虫记》的点评
①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。——罗斯丹
示例一：我赞同①，因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表达。示例二：我赞同②，因为这段文字通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的惊心动魄的战斗场面，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化，读来情趣盎然。(意思符合即可)
②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼·罗兰
请结合【材料一】所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同【材料二】中哪一位名人的评价，并说明理由。
我赞同____(填序号)的点评，因为____________________
自
主
阅
读
导
推
荐
《星星离我们有多远》
13《星星离我们有多远》是科普作家_______创作的科普著作。全书包括“序曲”“尾声”共十一篇。这本书在讲求科学性、______的同时，还兼顾了_______。全书采用深入浅出的语言，按照_______的发展历史，从古到今，一步步揭示了人类_________、揭示_________的过程。
14《星星离我们有多远》的“序曲”部分，从郭沫若的诗歌《__________》和神话传说“________”引入，简要介绍了星座的概念、____和____的有关知识。
卞毓麟
知识性
趣味性
天文学
探索宇宙
天体奥秘
天上的街市
牛郎织女
划分
命名
《寂静的春天》
15《寂静的春天》是____国作家____________的代表作，这本书从陆地到____再到____，全方位地揭示了________的危害，第一次对人类__________________的观念提出了质疑，是一本公认的开启了世界_________运动的奠基之作。
16作者在书中描述的造成春天寂静的原因是什么？
美
蕾切尔·卡森
海洋
天空
化学农药
征服自然、改造自然
环境保护
杀虫剂的滥用导致了环境的恶化。
