统编版语文八年级上册《课内文言文阅读》三 与朱思元书（二）（知识积累、难点解析和课后题解）导学案

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统编版语文八年级上册《课内文言文阅读》
三 与朱思元书（二）
知识积累
字音字形
鸢（yuān) 戾天(lì) 经纶（lún） 缥碧(piǎo) 急湍（tuān） 轩邈(miǎo) 泠泠(líng) 横柯（kē） 窥谷（kuī） 嘤嘤(yīng) 千转不穷（zhuàn）
通假字
1.蝉则千转不穷（“转”同“啭”，文中指蝉鸣）
2.窥谷忘反（“反”同“返”，返回）
古今异义
1.一百许里 古义：表示约数。
今义：称赞；允许；或许
2.鸢飞戾天者 古义：至、到达。
今义：罪过；乖张。
3.经纶世务者 古义：筹划、治理。
今义：比喻规划、管理国家大事的才能。
4.任意东西 古义：向东或向西。
今义：方位词（dōngxī），东边和西边；名词（dōngxi），泛指各种具体或抽象的事物。
一词多义
1.绝 猿则百叫无绝（动词，穷尽、断绝）
天下独绝（形容词，没有能赶上的）
2.上 负势竞上（方位名词用作动词，向上）
横柯上蔽（方位名词作状语，在上面）
3.百 一百许里（数次，十个十）
猿则百叫无绝（数次，极言其多）
4.无 直视无碍（副词，没有）
猿则百叫无绝（副词，不）
词类活用
1.从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东或向西）
2.负势竞上（方位名词用作动词，向上）
3.横柯上蔽（方位名词作状语，在上面）
4.猛浪若奔（动词用作名词，飞奔的马）
5.互相轩邈（形容词用作动词，“轩”，争着往高处伸展；“邈”，争着往远处伸展）
6.望峰息心（动词的使动用法，使……停息，平息）
文言句式
1.省略句
（1）急湍甚箭（省略句，“甚”后面省略介词“于”）
难点解析
1.怎样理解“鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”？
【参考答案】这是由景生情、因情而明志的写法，即表现了富春江的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想。
2.怎样理解文章最后一段的景物描写，有何深意？
【参考答案】最后四句很像电影中一个“淡出”的镜头。“横柯上蔽，在昼犹昏”，犹言明中有暗；“疏条交映，有时见日”，犹言暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活其实也是如此：富贵中的人自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐却是难比拟的。用这种方式来结束全文，余味无穷。
3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，找出这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。
【参考答案】从视觉来写：
①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。
②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。
④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰；用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；”“竞争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。
从听觉来写：
“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。
课后题解
一、朗读并背诵课文。说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？
【参考答案】山高耸、陡峭，群峰相聚；山间景色幽美，各种鸣声和谐成韵。江水清澈见底，水流湍急。
二、作者对富春江的“奇山异水”有什么样的感想？你如何理解这种感想？
【参考答案】作者在文中表达感想的句子：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这几句，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更传达出了作者对功名利禄的鄙弃之意，对官场政务的厌倦之情。
示例：我认为这种感想是正确的。那些在官场、商场中追逐名利的人，他们忘却了自然、忘却了人民、忘却了初心，因而他们更应该回归自然、找回初心。
三、解释下列语句中加点的词，并指出其用法。
1.任意东西
2.横柯上蔽
3.负势竞上
4.以为顺流下矣
【参考答案】1.“东西”，方位名词用作动词，向东或向西 2.“上”，方位名词作状语，在上面 3.“上”，方位名词用作动词，向上 4.“下”，方位名词用作动词，向下
四、吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱钟书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景散文的特点。
《与顾章书》：仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
【参考答案】译文：我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴云雾环境，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上建了房子。幸好菊花、竹实多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已齐备。这种地方被仁人志士所喜爱，岂是虚言啊！
从表达方式看，文章先叙述，再写景，在写景中穿插了叙述，最后抒情，自由灵活。从描写景物的方法看，文章动静结合，以动写静，以动衬静，给我们耳目一新的感觉。从修辞手法看，有排比，有对偶，有拟人，手法多样。这篇文章的语言很精炼，极有表现力。如“争”字给人一种向上的气势，“限”字显示阻挡的威力，“幸”字流露出心理上的满足。这些字都可以以一当十，足见作者遣词功底之深厚。
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