统编版语文八年级上册《课内文言文阅读》十 课外古诗词诵读（二）（相见欢（金陵城上西楼）和如梦令（常记溪亭日暮））导学案

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统编版语文八年级上册《课内文言文阅读》
十 课外古诗词诵读（二）
相见欢（金陵城上西楼）
文学常识
作者简介
朱敦儒 （1081～1159），字希真，洛阳人。朱敦儒的词语言清畅俚俗，多谢隐居生活的闲适放浪；南渡后，也有感怀，愤激之作。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒有“词俊”之称，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。
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这首词是朱敦儒 在靖康之难，仓猝南逃金陵，登上金陵城西门城楼所写的。北宋灭亡，改变了许多文人的命运，转变了他们的生活，转换了他们的情思，也使爱国成为南宋时代诗词创作的主旋律。朱敦儒早年过着锦衣玉食的生活，词作柔美婉约。国破家亡的残酷现实警醒了他，加深了他忧国忧民的情怀。
课文详解
古今对译 注释
金陵城上西楼，倚 清秋 。 在南京城登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。
万里夕阳垂地大江流 。
万里的长江在夕阳下流去。
中 原 乱 ，
宋钦宗靖康二年（1127）金人南下中原，
簪缨散 ，
官僚们散了，
几 时 收 ？
什么时候收复国土？
试倩悲风吹泪过扬州。
试请悲风吹泪过扬州。 金陵：古城名，即今江苏南京。
簪缨：代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨是帽带。
倩（qìng）：请人代自己做。
扬州：即今江苏扬州，当时为南宋抗击金兵的前线。
名师点评
这首词上片写景，写夕阳、大地、长江，视野宽广，气魄宏大，苍凉沉郁。残阳仿佛在抗议，长江好像在诉说，大地似乎在哭泣。下片转为抒情，格调也由舒缓变为高亢激越。一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字，揭露出统治阶级无心抗战的心理。“几时收”的发问，即是痛彻的质疑，也是无望的感叹。最后两句是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。
朗读节奏
相见欢（金陵城上西楼）
金陵城/上西楼，倚/清秋。万里夕阳/垂地，大江/流。
中原/乱，簪缨/散，几时/收？试倩/悲风吹泪，过/扬州。
名句赏析
1.中原乱，簪缨散，几时收？
赏析：“簪缨”是贵族官僚们的帽饰，这里代指贵族和士大夫。中原乱，指靖康之难后金人侵占中原，北宋天下大乱。簪缨散，形容北宋世家贵族纷纷逃散。“几时收？”沦陷的中原何时收复呢？意味深长，发人深思，表达了渴望收复中原、还于旧都的强烈愿望，同时也是对南宋小朝廷压制抗敌将士，盛行投降主义情势的愤慨和抗议。
归纳总结
结构图解
上阕写金陵登临之所见,触景生情，引起感慨
相见欢（金陵城上西楼）
下阕回首中原，抒发渴望收复中原的心志
中心思想
这首词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。
写作特点
触景生情，虚实结合。这首词上阙主要通过描写景物来抒情，用象征手法暗喻国事，写景由近及远，由小到大，总体以实写为主。下阙用概括叙述与议论抒情的表达手法，直言国事，由中原的溃败到豪族的南迁，总体以虚写为主。
如梦令（常记溪亭日暮）
文学常识
作者简介
见《渔家傲》（天接云涛连晓雾）的“作者简”。
资料链接
《如梦令·常记溪亭日暮》是李清照的早期之作，这是一首忆昔词。以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。?
课文详解
古今对译 注释
常 记 溪亭 日暮 ， 常常记起那次出游溪亭，一玩就玩到日暮时分，
沉醉 不知归路。
沉醉在其中，不想回家。
兴 尽 晚回舟，
一直玩到兴尽才驾舟返回，
误 入藕花深 处。
却迷途进入荷花池的深处。
争 渡，争 渡，
奋力把船划出去，奋力把船划出去，
惊 起 一滩鸥鹭。
一不小心，却惊起了一群鸥鹭。 溪亭：溪边的亭子。
藕花：荷花。
争渡：奋力把船划出去。
名师点评
这首词在南宋人黄升的《花庵词选》中题为“酒兴”。玩词意，似为回忆一次愉快的郊游而作。词人命舟备酒，畅游于清溪，因沉酣竟不知日之夕矣。沉沉暮霭中，回舟误入曲港横塘，藕花深处。这是一个清香流溢，色彩缤纷的，幽杳而神秘的世界。它给词人带来的是巨大的惊喜和深深的陶醉。花香、酒气，使词人暂时摆脱了封建社会名门闺秀的重重枷锁，显现出她开朗、活泼，好奇、争强要胜的少女的天性。于是有争渡之举。当轻舟穿行于荷花之中，看着栖息在花汀渔浦的鸥鹭惊飞，她感受到了一种强烈的生命的活力。这种活力就从词短促的节奏和响亮的韵脚中洋溢而出。
朗读节奏
如梦令（常记溪亭日暮）
常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。
名句赏析
1.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
赏析：“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。
2.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
赏析：一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。
归纳总结
结构图解
第一层（1、2句）：写溪亭喝酒
如梦令（常记溪亭日暮） 第二层（3、4句）：写误入藕花丛中
第三层（5、6句）：写乘着酒兴奋力争渡
中心思想
这首词写的是李清照回忆自己年轻的时候乘着小舟，来到荷花中间，玩的很尽兴。迷失了回家的路。抒发了作者愉悦的心情，也反映了作者早期生活的闲适与舒心。
写作特点
1.用词简练。这首词只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。
2.描写细致入微。这首词在艺术上，完全用了一种白描的手法，景色迷人，清秀淡雅，静中有动，语言平淡朴实，生动有趣，表现了李请照早期词引出新思，取寻常语度入音律的艺术特色。
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