统编版语文八年级上册《课内文言文阅读》五 课外古诗词诵读（一）（庭中有奇树和龟虽寿）导学案

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统编版语文八年级上册《课内文言文阅读》
五 课外古诗词诵读（一）
庭中有奇树
文学常识
作者简介
《古诗十九首》，汉代无名氏所创作的抒情短诗。非一时一人所作，大都产生于东汉末年。
资料链接
《庭中有奇树》选自《文选》卷二十九（上海古籍出版社1986年版）。本诗是《古诗十九首》的第十九首。奇树，佳美、珍贵的树。《古诗十九首》语言朴素自然，在五言诗的发展史上有重要地位。在内容上，多写夫妇、朋友间的相思离别和文人士大夫阶层的失意郁闷情怀；在艺术上，都属于比较成熟的五言诗，情感真挚，语言朴素，叙事言情反复低回，余韵不尽，对后世是个创作有深远的影响。
课文详解
句段全解 注释
庭中有奇树 庭 中 有 奇 树，
庭院中有一棵珍贵的树，
绿 叶 发 华 滋。
满树绿叶，开满了茂密的花朵，显得格外生机勃勃。
攀 条 折 其 荣，
我攀引枝条，折下了最好看的一串花，
将 以 遗 所 思。
要把它赠送给日夜思念（的亲人）。
馨 香 盈 怀 袖，
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天长地远，
路 远 莫 致 之。
花不可能送到亲人手中，只是手执花儿，任香气盈袖。
此物 何 足贵？
这花有什么珍贵呢？
但 感 别 经 时。
只是因为离别太久，（想借着花儿表达思念之情罢了）。
华：花。下文的“荣”也是花的意思。
滋：繁盛
攀条：攀引枝条。
遗（wèi）：给予，馈赠。
盈：充满。
致：送达。
经时：历时很久。
名师点评
这首诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。诗作开头写绿叶花盛，本是春日佳景，但一人独赏，反动思念之情。于是，女主人公攀枝折花，欲寄远人。此花若能寄到，也是一种安慰；然而天长地久，相思何处可达？女子执花在手，无语凝伫，任花香盈袖，愁绪百结，终无可奈何，心生感慨：此花虽美，不能相赠，有何可贵？不过更增思念之苦罢了。全诗因人感物，由物写人，抒情写思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深的委婉含蓄之妙。
朗读节奏
庭中有奇树
庭中/有奇树，绿叶/发华滋。
攀条/折其荣，将以/遗所思。
馨香/盈怀袖，路远/莫致之。
此物/何足贵，但感/别经时。
名句赏析
1.攀条折其荣，将以遗所思。
赏析：女主人面对这繁花似锦的景象，忍不住攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。
2.此物何足贵，但感别经时。
赏析：这是主人公无可奈何而说出的自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题。人生苦短，女人也如手中的鲜花，经不起时间的等待，更经受不起风吹雨打。
归纳总结
结构图解
前四句描写环境
庭中有奇树 （奇树、绿叶、鲜花） 由树及叶，由叶及花，由花及采
后四句抒发情感 由采及送，由送及思
（长期盼归，寄情无望）
中心思想
这是一首表现思妇忆远的闺怨诗，写的是一个妇女借着庭院中珍奇的树木开花，想要折花相送，却无法表达，来抒发对远行的丈夫的深切怀念之情。
写作特点
1.运用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛，显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打，很快就会败落，那正是主人公一生遭遇的象征。用花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。
2.先抑后扬。诗的最后两句：“此物何足贵，但感别经时。”，这从前面六句来看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。可是写到这里，突然又说“此物何足贡”，未免使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。
龟虽寿
文学常识
作者简介
曹操（155～220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯（今安徽省亳州市谯城）人。东汉末年杰出的政治家、军事家和文学家。他是建安时期的代表诗人之一，善于写诗，其诗歌内容较为丰富，风格慷慨悲壮精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。他的代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。后人并且辑有《曹操集》。
资料链接
《龟虽寿》选自《曹操集》（中华书局2012年版）。这首诗是曹操乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章。龟，传说中神龟能活几千岁。寿，长寿。写作此诗时，曹操刚击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，充满建功立业的豪情壮志。《龟虽寿》最可贵的价值在于它开辟了一个诗歌的新时代。汉武帝罢黜百家，独尊儒术，把汉代人的思想禁锢了三四百年，作为一世之雄而雅爱诗歌的曹操，带头离经叛道，给文坛带来了自由的空气。
　课文详解
句段全解 注释
龟虽寿 神龟 虽 寿，犹 有 竟 时。
神龟的寿命虽然十分长久，但也还有死亡的时候。
腾蛇 乘 雾，终 为 土 灰。
腾蛇尽管能乘云雾飞行，终究也会死亡化为土灰。
老 骥 伏 枥，
年老的千里马伏在马槽里，
志 在 千 里。
它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。
烈 士 暮 年，
有远大志向的人即使到了晚年，
壮 心 不 已。
奋发思进的雄心也不会停止。
盈 缩之期，不 但 在 天；
人寿命的长短，不只是由上天所决定的。
养 怡 之 福，可 得 永年。
只要自己调养身心，也可以益寿延年。
幸 甚 至哉，歌 以 咏 志。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。

神龟，：传说中的通灵之龟，能活几千岁。
寿：长寿。
竞：终结，这里指死去。 腾（téng）蛇：传说中的一种能腾云驾雾的神蛇。
骥（jì）：骏马，好马。
枥（lì）：马槽。 烈士：有气节有壮志的人。
暮年：晚年。
已：停止。
盈缩：这里指人寿命的长短。
但：仅、只。
怡：愉快。
永年：长寿。
名师点评
这是一首富于哲理的诗，阐发了诗人自强不息的进取精神，热爱生活的乐观精神。诗中“老骥伏枥”四句是千古传诵的名句，笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。全诗的韵调跌宕起伏，开头四句娓娓说理，“犹有”“终为”两个词组下得沉着。而“老骥”以下四句，语气转为激昂，笔挟风雷，使这位“时露霸气”的盖世英豪的形象跃然纸上。而最后数句则表现出一种深沉委婉的风情，给人一种亲切温馨之感。
朗读节奏
龟虽寿
神龟/虽寿，犹有/竟时。
螣蛇/乘雾，终为/土灰。
老骥/伏枥，志在/千里；
烈士/暮年，壮心/不已。
盈缩/之期，不但/在天；
养怡/之福，可得/永年。
幸甚/至哉，歌以/咏志。
名句赏析
1.神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
赏析：这四句托物起兴，兴中有理，以神龟和腾蛇为喻，说明世上一切事物有生必有死，有盛必有衰的客观规律。“神龟虽寿”，说命长；“腾蛇乘雾”，言技高，不管命有多长，本领多么高，最后都逃不掉死亡的命运，也就是违逆不了客观自然法则。人亦如此，长命百岁，官高位隆，最后都要成为土灰。但诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。
2.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
赏析：这几句诗是全诗的中心。笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。“壮心不已”表达了要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春，曹操以切身体验揭示了人的精神因素对健康的重要意义。
归纳总结
结构图解
中心思想
这首诗以形象的比喻、明快的语言表达了一种人定胜天的思想，体现了诗人达观、积极的人生态度和进取的精神。
写作特点
先比喻后直抒胸臆。诗人先以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，暗示人们不要虚度一生。再用千里马自喻，表示有雄心壮志的人虽到晚年更应该“老当益壮”，不放弃自己的理想。接着直接抒发感受：人的寿命的长短，不完全决定于天。只要保持身心健康，就能保持长寿。对事在人为抱有信心和乐观精神。
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