14 背影课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
背影
朱自清
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省
扬州市人,散文家、诗人、学者。
有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》。
《背影》是记实散文，是朱自清于1925年10月在清华大学任教时写的。
作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文章只是写实，……”
作者简介
写作背景
《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
读准加点的字
差使（
）
交卸（
）
狼藉（
）
簌簌（
）
赋闲（
）
chāi
xiè
jí
sù
fù
参
差
cī
质量差chà
差
距chā
读准加点的字
蹒跚（
）（
）
拭
（
）
琐屑（
）
箸
（
）
晶莹（
）
颓唐（
）
shān
shì
xiè
zhù
yíng
tuí
pán
整体感知
本文写的主要事件是什么？
父子浦口送别
这篇文章以什么为线索？
主要写谁？
反映的主题是什么？
整体感知
背影
我的父亲
父爱
划分段落层次并概括段意层意
第一部分
第二部分
第一层
第二层
第三层?
第三部分
（1）开篇点题，最难忘父亲的“背影”。
（2――6）追忆与父亲在车站离别的情景，具体写“背影”，表现父亲的爱子之情。
（2、3）写送别时的家境，为写“背影”渲染悲凉的气氛。
（4、5）写离别前父亲对“我”的细心关照，为写“背影”作铺垫。
（6）描写父亲过铁道买橘子时的“背影”，表现父亲爱子深情。
（7）写别后思念，再现“背影”，抒发深切的思念之情。
思考讨论
1:请找出本文的文眼。
　（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读　　出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）
我最不能忘记的是他的背影。
2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?
3:“我”与父亲见面的背景如何？
a:祖母死了
b:父亲的差使也交卸了（失业）
?(祸不单行,家境惨淡）
（二年前的冬天,南京浦口火车站)
质疑探究、精心赏析
父
亲
的
语
言
父
亲
的
动
作
父
亲
的
背
影
儿
子
的
眼
泪
本文几次写到“背影”？
本文四次写到“背影”。
四次“背影”各在什么地方？
四次“背影”各出现在课文什么地方？
第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。
第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。
第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。
第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
　　你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？
第二次
写父亲的４次背影中，过铁道买橘子的背影（第二次）写得最详细，为什么?
这个“背影”在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得最详细。
阅
读
“买橘子”
一
段
父亲为什么要买橘子？
给儿子路上吃；
南方方言，“橘”与“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民间有出行送橘子的习俗。
父亲买橘子，代表着他“一路平安”的良好祝愿。
这段动词准确精当，请根据课文填空：
　　我看见他
　
着黑布小帽
着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地
　
到铁道边，慢慢
　
身下去，尚不大难。可是他
　
过铁道，要
　
上那边月台，就不容易了。他用两手
　
着上面，两脚再向上
　
；他肥胖的身子向左微
　
，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地
　　
下来了。
戴
穿
走
探
穿
爬
攀
缩
倾
流
质疑探究、精心赏析
<2>刻画背影（望父买橘）
<3>惜别背影（父子分手）
<4>再现背影（别后怀念）
<1>惦记背影（思念父亲）
请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。
<1>不要紧，他们去不好！
<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
<3>我走了，到那边来信！
<4>进去吧，里边没人。
质疑探究、精心赏析
这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？
不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。
送你一句名言：真理是朴素的。
质疑探究、精心赏析
这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。
①不要紧，他们去不好。
——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。
精心赏析
②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。
精心赏析
③我走了，到那边来信!
——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
④进去吧，里边没人。
——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。
精心赏析
课文写了“我”几次流泪？
质疑探究、精心赏析
a、悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母
b、感动之泪：望父亲买橘,父子离别
c、感伤之泪：背影远去，依依惜别
d、伤心之泪：再现背影,泪光莹莹
有一句话，值得你铭记一生：
世界上最大的是海洋，
比海洋更大的是天空，
比天空更大的，
是父母对儿女的恩情！
作业布置：
青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以
“
我想对您说”
为开头给你的亲人写一张字条。
同学们，再见！