人教部编版 八年级上册 第11课 《短文两篇》之《记承天寺夜游》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
目录
第一章
作者简介
译文注释
第二章
写作背景
第三章
文章赏析
第四章
第一章
作者简介
苏轼
苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。
嘉祐二年（1057），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
与黄庭坚并称“苏黄”，并称“苏辛”；与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
第二章
译文注释
1.元丰六年十月十二日夜1，解衣欲睡，月色入户2，欣然起行3。
元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼年号。当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。
户：一说指堂屋的门，又一说指窗户。这里指门。
欣然：高兴、愉快的样子。行：散步。
2.念无与为乐者4，遂至承天寺寻张怀民5。
欣然：高兴、愉快的样子。行：散步。
念：考虑，想到。
3.念无与为乐者6，遂至承天寺寻张怀民7。
念：考虑，想到。
遂：于是，就。
至：到。
寻：寻找。
张怀民：作者的朋友。名梦得，字怀民，清河（今河北清河）人。元丰六年也被贬到黄州，寓居承天寺。
4.怀民亦未寝8，相与步于中庭9。
寝：睡，卧。
相与：共同，一同。
中庭：庭院里。
5.庭下如积水空明10，水中藻荇交横11，盖竹柏影也12。
空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。
藻荇（xìng）：均为水生植物，这里是水草。
藻，水草的总称。
荇，一种多年生水草，叶子像心脏形，面绿背紫，夏季开黄花。
盖：句首语气词，这里可以译为“原来是”。
6.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳13。
但：只是。
闲人：这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称“闲人”。
耳：语气词，相当于“而已”，意思是“罢了”。
元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。
庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
第三章
写作背景
此文写于宋神宗元丰六年（1083年），作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。
长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者近乎流放，心情忧郁；但是，他仍然有进取之心，于是写了这篇短文。
第四章
文章赏析
整体赏析一
1.文章开头在点明事件时间后，即写月色，把月光写得富有人情味。
2.“欣然起行”是作者的反应；写出他睡意顿消，披衣而起，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎。
整体赏析二
3.“怀民亦未寝，相与步于中庭”是作者与张怀民心有灵犀，及其友情之深厚。
4.“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”为写月光的高度传神之笔。
整体赏析三
5.作者用“积水空明”四字来比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻、荇交横”四字来比喻月下美丽的竹柏倒影。
6.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。
整体赏析四
7.文章中的“美”首先来自内容的“真”。
8.这“美”来自结尾的“精”。
9.游记以真情实感为依托，信笔写来，起于当起，止于当止，犹如行云流水，于无技巧中见技巧，达到了“一语天然万古新，豪华落尽见真纯”的境界。
名家点评
中国杜甫研究会原会长霍松林：这篇文章只有八十四字，从胸中自然流出。“行于所当行”，“止于不可不止”，无从划分段落。
谢谢观赏