20* 蝉 同步测试（含答案）

20.蝉
（法布尔）
一、基础巩固
1.选出加点字注音有误的一项(　　)
A.暴晒(pù)
金蜣(qiāng)
隧道(suì)
汁液(zhī)
B.支撑(chēng)
纤维(qiān)
臃肿(yōng)
罅隙(xià)
C.刹那(chà)
翘起(qiào)
喧嚣(xiāo)
狭窄(zhǎi)
D.牲畜(chù)
轧碎(yà)
鳍状(qí)
黏土(nián)
2.下列对加点词语的解释错误的一项是(　
　)
A．幼虫再用肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。(缝隙)
B．这可怜的母亲一直一无所知。(什么也不知道)
C．然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。(指对不应该关心、注意的事情处处关心。)
D．我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声。(声音嘈杂)
3.下列关于课文的表述不正确的是(　　)
A.对蝉脱壳一段的描写连用了八个动词，具体生动。
B.课文对蚋产卵受到蝉侵害的场面描写得十分生动。
C.文章写作顺序打破常规，“蝉的地穴”介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程，“蝉的卵”介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。这样写突出蝉“四年黑暗的苦工”这一重要特点。
D.本文在说明中运用文学写作的手法，把蝉的生活和形象写得亲切生动、活泼有趣。
4.填空
《蝉》的作者是
，他是
国著名的
家，
他被世人誉为“
”。他的代表作
，
又名
。原书共
卷，以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽多彩的昆虫世界。
二、能力提升
仔细阅读课文，回答下面的问题。
1.读过文章，你知道蝉从产卵到成虫，其生长要经历哪些过程吗？请填写出来。
，
，
，
。
2.文章第一部分写从幼虫到成虫的生长过程，第二部分写成虫产卵到幼虫活动的过程。假如把两部分顺序换一下，表达效果有什么不同？
文章最后一段说：“四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享受，这就是蝉的生活”，而前一段则说：“未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。”既然是个“秘密”，作者为什么说是“苦工”呢？这样说，前后是否矛盾？为什么？
4.举例说明本文的语言特色。
5.蝉的一生既是漫长的，又是短暂的。读完本文后，你有何感想？
参考答案
一、基础巩固
1.B
2.C
3.B
4.法布尔
法
昆虫学
“昆虫界的维吉尔”
（昆虫界的荷马）
《昆虫记》
《昆虫的故事》
10
二、能力提升
1.成虫产卵——孵化幼虫——入土隐藏——出穴蜕皮
2.如果将两部分的内容换过来，看起来是按时间顺序介绍蝉从卵到幼虫、由幼虫再到成虫的过程，但是会显得呆板、无趣，也不能更好地突出了蝉生长的艰难。
3.两者的说法并不矛盾。“苦工”是就未长成的蝉的地下生活时间之久而言的，“秘密”是对未成长的蝉的地下生活具体方式而言的。
4．本文语言充满情趣，如第6段“这可怜的母亲一直一无所知。……不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。”用拟人的手法写出了蝉面对蚋来侵害蝉卵时无所作为的本能，融入了作者的惋惜的心情。
5.人生的价值在奋斗，不管结果是否成功。奋斗的过程漫长，在奋斗的时候需要忍受孤独、寂寞。没有这个艰苦奋斗过程，就不会有成功的辉煌。