济南版七年级上册生物 1.1.3生物学的探究方法 课件 （共50张PPT）

(共50张PPT)
1、只是在地球大气圈的
、整个
和岩石圈的
才有生物生存，有生物生存的这个圈层叫做
。
2、生物圈的范围
。
3、绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下
各约
厚的范围内。
4、生物生存的基本条件
。
5、什么叫做栖息地：_______________________________。
6、不同的
、
、湿度等因素，决定了各种栖息地有不同的特征。
7、
是威胁生物生存的关键因素
8、人们对自然资源的
，是破坏各种生物栖息地的主要因素。
9、生物的分类
10、生物的基本特征
下层
水圈
上层
生物圈
海平面以上约10千米和海平面以下约10千米之间
100米
阳光、水分、空气、适宜的温度和稳定的营养供给，一定的生存空间等
土壤类型
温度
栖息地的破坏或丧失
掠夺式开发及不合理利用
温故知新！
生物圈内生物生存、居住的场所
生物学的探究方法
教学目标
1、概述科学探究的大致过程（重、难点）。
2、描述生物学探究常采用的方法，如观察法、实验法、测量法、调查法等
3、理解科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一
装在敞口瓶里煮沸的肉汤很快就变质了
是什么原因让肉汤变质了？
巴斯德实验
这是法国生物学家巴斯德，他发现……
史上100个最伟大的发现之一
微生物学之父
巴斯德经过观察后发现，肉汤里出现了细菌！
细菌
巴斯德实验
这些细菌从哪里来的呢？
我认为：细菌是从空气中跑到肉汤里去的！
不对！肉汤会自动生出细菌！
巴斯德实验
我该怎样证实我的想法呢？
巴斯德实验
A
B
很快就变质了!
四年都没
变质!
巴斯德实验
为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了!
B
多次重复以后,巴斯德肯定了一个事实：使肉汤变质的微生物来自于空气!
巴斯德实验
巴斯德是一位伟大的科学家，通过科学研究解决了生产生活中遇到的问题。读过刚才的小故事，谈一谈科学探究的基本过程？
研究讨论
使肉汤变质的微生物来自哪里？
巴斯德经过观察后发现，肉汤里出现了细菌！
细菌
1、提出问题
我认为使肉汤变质的微生物来自空气！
2、作出假设
我该怎样证实我的想法呢？
3、制定计划
A
B
很快就变质了!
四年后都没变质哦!
4、实施计划
☆对A、B两个烧瓶进行煮沸
煮沸的目的是什么？
杀死其中可能存在的微生物
☆将A、B两个烧瓶静置3天
B
A
A、B两个烧瓶有什么区别？
只有一个区别：微生物的有无。
变量：科学实验中，能够变化的条件或因素。
5、得出结论
☆结论：
使肉汤变质的微生物来自空气。
为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了!
B
6、表达交流
1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？根据
提出的问题，他作出了怎样的科学假设？
微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢？
使肉汤变质的微生物些微生物来自于空气。
1.在巴斯德制定的研究计划中，设计的曲颈瓶妙在何处？
空气能进入，而空气中的微生物不能进入
B
A
2.在巴斯德实验中，设置A瓶的作用是什么？
形成对照
对照实验的原则：
只有一个变量，其他条件完全相同。
单一变量原则
A
变量：科学实验中，能够变化的条件或因素。
对照实验：只有一个变量（单一变量），其他条件完全相同的实验。对照实验可分为实验组和对照组。
实验组:接受变量处理的对象组。
对照组:不接受变量处理的或处在常态下的对象组。
生物实验的原则：对照原则（单一变量原则）
、重复性原则（多次实验可以提高实验结果的可靠性，避免偶然性，减少实验误差）
1.在实验设计中，不能作为对照的一组是（
）
A.
25℃和0℃
B.
有空气和无空气
C.
温度和水分
D.
有光和无光
2.
下列有关对照实验的说法，正确的是（
）
A.
除实验变量外，其他条件可不相同
B.
所有的条件都不相同
C.
除实验变量外，其他条件均相同且适宜
D.
所有的条件都相同
C
C
5.归纳一下，巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流，可分为几个步骤？
科学探究的过程
1.提出问题
2.作出假设
3.制订计划
4.实施计划
5.得出结论
6.表达交流
科
学
探
究
的
过
程
探究成功的前提
探究成功的关键
资料卡片:巴氏消毒法
低热消毒也称巴氏消毒，是利用低于100℃的温度对物品进行消毒。能够杀死繁殖型微生物，包括常见致病菌，而又最大限度保持食品结构及营养素，温度范围为60一95℃。多用于鲜奶、啤酒、酱油、某些饮料等的杀菌。包括63℃30分钟的传统巴氏消毒法，和72—95℃10一30秒的高温瞬间巴氏消毒法，后者生产效率高，杀菌效果相同。
观察法：
研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现或验证科学结论。
常用的探究方法
实验法：
利用特定的材料和器具、通过有目的有步骤的操作和观察、记录、分析、发现或验证科学结论。
材料器具—实验操作—得出结论
测量法
利用尺子、秒表、温度计等工具，对确定对象的高度、速度、温度等进行测量，用数据对事物做出量化描述。
测量工具—测量对象—得出结论
调查法：
为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。实地调查是生物学研究常用的调差方法。
收集信息—分析综合—得出结论
探究的常用方法
1.观察法
2.实验法
3.测量法
4.调查法
探究
的
常用方法
1、取一滴池塘水制成临时装片，在显微镜下观察，尝试辨认各种生物。
2、在同一时间段，利用湿度传感器依次测出树林、花园、草坪、农田等离地面1.5米高度处的空气湿度。
3、调查当地食用菌的种类。
4、曲颈瓶实验。
观察法
测量法
调查法
观察法、实验法
牛刀小试
1.小明饲养了一对兔子，他每天喂养时，把它们的动作习惯以及各种反应都一一记录下来，以便以后进行分析比较，那么，他的这种探究方法是（
）
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测量法
A
2、进行实验探究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（
）
A、分组实验
B、演示实验
C、对照实验
D、独立实验
C
3、探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验时，下列说法正确的是（
）
A、可以用一只鼠妇完成
B、光照条件是实验的变量
C、只有光影响鼠妇的生活
D、在一个盒子内进行，不用设置对照
B
4.
下列各项不能算作假设的是(
)。
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响吗
潮湿对鼠妇的生活有影响
土壤中的有机物多少对鼠妇的生活有影响
B
5.用某种动物来作观察实验，完毕后应将动物是(
)。
A.毒死
B.掩埋
C.放生
D.烧掉
C
6、巴斯的实验设计曲颈瓶的目的是
A
与外界空气隔绝
B
与外界微生物隔绝
C
防止水分进入
D
降低温度
B
7.
生物科学探究过程大致包括以下六个环节，分别是____、____、____、____、____、
___。
8.
探究成功的前提是能够提出有研究价值的_____，并作出符合科学事实的____；
探究成功的关键是制定出恰当的科学探究____。
9.
可供生物学探究采用的方法有很多，
如_____、______、______、______等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。
（2019年真题）某生物兴趣小组发现当移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他隐蔽潮湿的地方。这是为什么呢？为探究“光对鼠妇生活的影响”，该兴趣小组开展了如下实验实验：
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
三、当堂练习
1、发现并提出问题
请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题是_____________
1、光会影响鼠妇的生活吗？
2、温度会影响鼠妇的生活吗？
3、湿度（水分）能影响鼠妇的生活吗？
2、作出假设
光会影响鼠妇的生活
3、制订计划
我们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是
光照
。
我们研究的实验组是光照，对照组是阴暗
4、实施计划
右边
（遮光）
左边
（有光）
（光对鼠妇生活的影响）
右边
（遮光）
左边
（有光）
3分钟后
（光对鼠妇生活的影响）
右边
（遮光）
左边
（有光）
（光对鼠妇生活的影响）
6分钟后
右边
（遮光）
左边
（有光）
9分钟后
（光对鼠妇生活的影响）
5、记录结果，得出结论
6、表达交流
光会影响鼠妇的生活
?、如果一致，你们得出的结论是：
　
?、如果不一致，你们应该怎么办？
注意：实验结束后，应将鼠妇放归大自然
观察法
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流
探究的基本过程
生物学的
探究方法
探究的常用方法
实验法
测量法
调查法
提出问题
四、知识盘点
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
　　9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
　　10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
　　11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
　　12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
　　13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
　　14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
　　15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
　　16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
　　17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
　　18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
　　12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
　　13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
　　14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
　　15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
　　16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
　　17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
　　18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
　　19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
　　20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
　　2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
　　3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
　　4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
　　5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
　　6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
　　7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
　　8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
　　9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
　　10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。