1.7《混合与分离》第一课时课件(19张PPT)

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名称 1.7《混合与分离》第一课时课件(19张PPT)
格式 pptx
文件大小 27.4MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-09-14 14:29:53

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文档简介

2020年秋教科版科学精品课件

三年级上册
第一单元
第七课
混合与分离(一)
情境导入
小华和妈妈去超市购物,买回来一袋小米和一袋黄豆。回家后才发现袋子漏了,黄豆和小米混合在一起了,你有什么办法能把这两种物质分离开?妈妈教她用筛子轻松地就把小米与黄豆分离开了!
提出问题:使用筛子可将哪些材料分离开?
实验探究:如何把它们的混合物进行分离分离?
沙子
食盐
树叶
石子
实验探究:如何把它们的混合物进行分离分离?
请你用自带物品和材料包中的材料随意混合,把用到的物品名称记录在下表中,并记录它们是否为混合物。
想办法把它们分离,并记录你所用的分离办法。
实验要求
实验探究
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}原料1
原料2
原料3
原料4
是否为混合物
分离方法
食盐

沙子

树叶

过滤













实验探究
表达交流
混合在一起的物质都是混合物吗?
混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。
混合物可以用物理方法将所含物质加以分离。
表达交流
你认为哪些是同一类混合物?
表达交流
你认为哪些是同一类混合物?
(1)按形态分类:
①液体混合物。可以细分为浊液、溶液和胶体。
②固体混合物。例如:钢铁,铝合金。
③气体混合物。例如:空气。
(2)按是否均匀分类:
混合物可分为均匀混合物和非均匀混合物。例如:空气、溶液属于均匀
混合物,泥浆属于非均匀混合物。
详述运用
生活中还有哪些混合物?
空气(含有氧气、二氧化碳、污染物、灰尘等)
海水(含有盐、鱼、植物、泥沙、等)
土壤(含有草、石子、矿物质、水分、空气等)
饮料(含有水、果肉、果汁、糖、色素等)
详述运用
生活中还有哪些混合物?
课堂总结
通过本节课的探究,我们知道了混合物可采用过滤等多种方式分离,了解了使用简单工具可以使人们的生产、生活更便利,会用筛子分离粒度不同的固体物质,并能够尝试从多角度、多方式地认识物体。
知识拓展
香水中的混合与分离
香水作为一种文化,体现了人们对自身品味和文化层次的追求。
1.酒精的纯化和陈化,去除杂质。
2.将酒精、香精和水按照一定的比例 混合。
3.混合好的香水进行陈化。香水的
陈化有物理方法和化学方法两种。
4.冷冻后再进行过滤。
5.调色。
6.产品检验。
7.装瓶进行销售。
知识拓展
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