2.5《一袋空气的质量是多少》课件（19张PPT)

2020年秋教科版科学精品课件

三年级上册
一袋空气的质量是多少
第五课
第二单元
情境导入：
小天在家里找到了一个袋子，他用双手拿着袋子在空中挥舞，之后发现袋子变得鼓鼓的，里面是什么呢？
是空气。那这一袋空气的质量是多少呢？

实验探究：
如果用打气筒给一个袋子打入一定量的空气，估计一下，这袋空气的质量是多少呢？
实验探究：
如果将下列这些物品作为衡量物，结果又会是怎么样呢？
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}20筒空气的质量=
物体名称
预测数量
绿豆
？
乒乓球
？
回形针
？
实验探究：
用打气筒给袋子打入20筒空气，预测一下，这袋空气的质量是多少呢？
使用上节课的方法，先将一个皮球放在天平的一端，再把回形针或绿豆放在另一端，调整使天平达到平衡。
实验探究
将天平一端中的皮球取出，打入20筒空气，然后放回。
实验探究
实验探究
用多种物品使天平达到平衡。记录下每种的物品数量。
用打气筒给一个不漏气的袋子充入 100 筒空气， 扎紧袋子口，然后分别与这袋空气等重的物品进行比较
实验探究
实验探究
我的观测记录
表达交流：
往一个不漏气的袋子中打入 100 筒空气，扎紧袋口，比较这袋空气和与其质量相当的其他物品，你有什么发现？
详述运用
随着科学技术的发展，很多精密的仪器被发明出来，人们可以直接称出空气的质量。
详述运用：你将选用什么仪器测量空气的质量呢？
本节课，我们通过多种物体作为参照物，感受到一定量的空气究竟有多重，进一步确认空气是有质量的。
课堂总结
真空 真空是一种物理现象，指在给定的空间内低于一个大气压力的气体状态。 在“虚空”中，声音因为没有介质而无法传递，但电磁波的传递却不受真空的影响。事实上，在真空技术里，真空系针对大气而言，一特定空间内部之部份物质被排出，使其压力小于一个标准大气压，则我们通称此空间为真空或真空状态。
知识拓展
谢谢观看！
谢谢
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