3.1.1-细胞生活的环境-定稿

(共40张PPT)
血细胞——血浆
草履虫——外界水环境
不同之处：
稳定
相似之处：
它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？
都是液体环境
第一节 细胞生活的环境
体液
细胞内液
细胞外液
血浆
组织液
淋巴等
(存在于细胞外，约占1/3)
(存在于细胞内，约占2/3)
说一说：你体内有哪些液体
一、体内细胞生活在细胞外液中
思考与讨论：
1. 为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？
阅读课本P2-P3，回答下列问题。
由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
血细胞——血浆
体内绝大多数细胞——组织液
大量淋巴细胞——淋巴液
2. 组织液、血浆和淋巴有什么异同？
思考与讨论：
阅读课本P2-P3，回答下列问题。
不同点：(1)存在部位不同：
(2)其中的细胞种类不同：
(3)所含的化学成分有差异。
相同点：
都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。
3. 组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？
思考与讨论：
阅读课本P2-P3，回答下列问题。
图1-1 组织液、血浆和淋巴液之间的关系
思考与讨论：
3. 组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？
血浆
组织液
淋巴
淋巴循环
毛细血管壁
毛细淋巴管壁
3. 人呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成。
内环境概念的内涵
2. 主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分；
1. 内环境与细胞外液是同一概念，内环境是相对于外界环境，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的；
内环境与外环境有哪些差别呢
资料分析：
阅读课本P4-P5，查看数据，完成下列讨论题。
1. 如何将表中物质按化学性质进行分类？
2. 除表中所列成分外，血浆中还可能有哪些物质？
二、细胞外液的成分
无机物
有机物
水
糖类(如葡萄糖)
蛋白质
脂质
氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等
无机盐离子
还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素）等。
3. 在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？
资料分析：
阅读课本P4-P5，查看数据，完成下列讨论题。
4. H2CO3／HCO3 －，HPO42－／H2PO4－起什么作用？
Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。
维持血浆的酸碱平衡。
三、细胞外液的理化特性
　　简单地说，是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
A.概念:
（1） 渗透压
B.大小:
　　在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa ，相当于细胞内的渗透压。
C.影响因素:
　　取决于溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。
①血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;
②细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－；
③细胞内液渗透压主要与K＋有关；
想一想
　　哺乳动物的生理盐水是质量分数为 0.9%的NaCl 溶液，这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液的渗透压相同，所以是血浆的等渗溶液。如果输液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水。
　　生理盐水的浓度是多少？为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？
医学专家指出：
　　如果人体的体液偏酸性，细胞功能就会变弱，人体的新陈代谢就会减慢，废物不易排出，加重肾脏、肝脏的负担。据统计，85%的痛风、高血压、癌症、高脂血症患者，都是酸性体质。因此，人体酸性化是百病之源。
(2) 酸碱度
a.正常人的血浆近中性，pH为7.35～7.45。
b.缓冲物质：血液中含有许多对对酸碱性物质起缓冲作用的物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的，如H2CO3／NaHCO3 ，Na2HPO4／NaH2PO4等。
c.调节：通过缓冲物质的调节作用，可使血浆pH 维持在7.35～7.45，变化很小，从而保持了内环境的稳定状态。
(3)温度
细胞外液的温度一般维持在37℃左右
5. 以血浆中的葡萄糖为例，分析它的来源和去路，并说明这与人体的哪些系统有关？
资料分析：
阅读课本P4-P5，查看数据，完成下列讨论题。
内环境又是如何与外环境进行物质交换的呢
思考与讨论：
1. 维持渗透压的Na+和Cl 以及葡萄糖、氨基酸等物质是经过哪些途经进入内环境的？
结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，和同学讨论以下问题：
CO2和代谢废物
血浆
组织液
淋巴
细胞
O2和营养物质
淋巴循环
O2和营养物质
CO2和代谢废物
2.参与维持pH的HCO3-是怎样形成的？这与体内的哪些系统活动有关？
思考与讨论：
结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，和同学讨论以下问题：
CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3-
碳酸酐酶
HCO3-通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液，即组织液、血浆或淋巴中。
主要与呼吸系统有关
3.细胞外液的温度能够维持稳定的根本原因是什么？是推测哪些器官和系统参与了体温调节？
思考与讨论：
结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，和同学讨论以下问题：
人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的稳定（第 2 章）。参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。
　　4. 体内细胞产生的代谢废物，如尿素和CO2是怎样从内环境排到体外的？
例如，血浆中的尿素主要通过肾脏形成的尿液排出体外；CO2通过呼气运动将其排出体外。
皮肤分泌汗液
呼吸系统呼气
泌尿系统形成、排出尿液
思考与讨论：
结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识，和同学讨论以下问题：
主要途径
四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
1、 内环境与体内各功能系统的联系
2、 直接与物质交换有关的器官、系统
器官：
系统：
皮肤
循环系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
结论：
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
1. 体液包括________液和________液； 其中的__________就是内环境。
2. 下列不是内环境的是：
A. 血浆; B. 血液； C. 组织液 ; D. 淋巴;
细胞内
细胞外
细胞外液
第一关：热身题
　　3. 关于血浆、组织液、淋巴三者的关系下列哪项正确：
血浆 组织液
血浆 淋巴
淋巴
组织液
A
B
血浆 组织液
淋巴
C
组织液 血浆
淋巴
D
　　4. 下列各项中不影响内环境稳定的因素是 　　A. pH B. 渗透压 　　C. 酶 D. 温度
（4层）
第二关：拓展题
1. 红细胞的内环境是_________。
血浆
2. 葡萄糖从血浆进入组织液至少经过几 层磷脂分子？
3. 正常人体的体温总能维持在37℃左右 所以说是绝对稳定的。( )
第三关：终极挑战
C
　　1. 下列各项中，能看作是进入内环境的是
　　A. 精子进入输卵管与卵受精
　　B. 牛奶喝进胃中
　　C. 注射胰岛素
　　D. 血液中的氧进入组织细胞中
B
2. 人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部
　　A. 血浆量增加 B. 组织液增加 　　C. 组织液减少 D. 淋巴减少
C
　　3. 打吊针时，常配以0.9％的生理盐水，其目的主要是
　　A. 供给全面营养 B. 供能
　　C. 维持细胞的渗透压 　　D. 供给水
C
4. 内环境中不含 A. 胰岛素、氨基酸、尿素 B. 酶、甘油、维生素 C. 麦芽糖、淀粉、乳糖 D. 无机盐、葡萄糖、性激素
B
　　5. 长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因 　　A. 血浆渗入组织的速度降低
　　B. 组织液回渗速率降低
　　C. 淋巴生成速率降低
　　D. 淋巴循环受阻