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3.5实数的运算
【课前热身】
1.实数的运算顺序是先算 ,再算 ,最后算 .如果遇到括号,那么先进行括号里的运算.
2.遇到无理数运算时,可以按照题目要求的精确度,对计算结果取 .
3.计算2-等于 ( )
A.5 B.3
C.-3 D.-1
4.-3= .(结果精确到0.01)
5.计算×= .(结果精确到0.01)
【课堂讲练】
典型例题1 计算:-+-(-)2.
巩固练习1 计算:|1-|+÷-2×.
典型例题2 计算:9-2×(4+)(结果保留4个有效数字).
巩固练习2 计算:2×[9+2×(-2)](精确到0.01).
【跟踪演练】
一、选择题
1.小明在作业本上完成了四道题,结果如下:
①+=;②3+=3;③·=5;
④÷=2.
他做对的题目是 ( )
A.① B.②
C.③ D.④
2.计算:-的结果是 ( )
A.5 B.-5 C.7 D.11
3.将算式7-5(3-)运用分配律,结果是 ( )
A.6-2 B.-B-5
C.-8+5 D.以上均不对
4.已知≈|.41,则的值是 ( )
A.2.82 B.4.23
C.14.1 D.12.69
二、填空题
5.用计算器计算的结果是 ,它是 值(填“准确”或“近似”).
6.-+= (精确到0.01);-|-1-|=
7.一个梯形的上、下底边长分别为2、3,高为3,则它的面积为 (结果保留根号).
三、解答题
8.计算(结果精确到0.O1):
(1) +×;
(2)-2π×;
(3)×-÷2;
(4).
9.计算:(-1)2008+π0-()-1+.
10.火星有两个非常小的卫星,较大的-颗直径为27km,较小的-颗的体积是较大卫星的,求较小卫星的直径.
参考答案:
【课前热身】
1.乘方和开方 乘除 加减2.近似值3.D 4.-1.41 5.0.73
【课堂讲练】
典型例题1 原式=2-2--=-.
巩固练习1 .
典型例题2 原式=9-8-2×≈-2.464.
巩固练习2 原式=2×[9+2-4]=2×[5+2×]
=10+4×≈18.94.
【跟踪演练】
1.C 2.D 3.C 4.B 5. 准确6.-0.27 -1 7. 8.(1)4.74;(2)-12.51;(3)0.62;(4)-0.95. 9.原式=1+1-3+2=1.
10. ×27=15(km)
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3.3提高班习题精选
【提高训练】
1.[-2009·赤峰](-3)3等于 ( )
A.-9 B.9
C.-27 D.27
2.一个数的算术平方根和立方根是同一个数,则这个数是 ( )
A.0,1 B.1
C.0 D.1,-1
3.下列各数中绝对值等于3的是 ( )
A. B.
C. D.-
4.若一个数的平方根是±8,则这个数的立方根是( )
A.±8 B.±4
C.4 D.-4
5.[2010·南京]如图,下列各数中,数轴上点A表示的可能是 ( )
A.4的算术平方根 B.4的立方根
C.8的算术平方根 D.8的立方根
6.小红做了棱长为5cm的一个正方体盒子,小明说:“我做的盒子的体积比你的大216cm3.”则小明的盒子的棱长为 cm.
7.计算·= .
8.我们知道: =1, =10, =0.1,……利用以上规律,解决下列问题:
已经知道=12.62,=1.262,那么a= .
9.小明买了一个体积为4100cm3的球形礼物,商店里有15×15×15cm3,20×20×20cm3,40×40×40cm3的三种规格的包装盒,盒越大,价格越高.小明选择哪种包装盒比较合适 (球的体积=×π×半径的立方)
【中考连接】
1.[2009·威海]的绝对值是 ( )
A.3 B.-3
C. D.-
2.[2009·河北](-1)3等于 ( )
A.-1 B.1
C.-3 D.3
参考答案:
【提高训练】
1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.11 7.-1 8.2.01 9.V==4100,∴r≈9.9cm,直径d≈19.8cm,应选用边长比球的直径要大些的盒子,因此选用20×20×20cm3的比较合适.
【中考链接】
1.A 2.A
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3.2 实数
【课前热身】
1.像这种 叫做无理数.
2. 和 统称为实数.实数与数轴上的点是 .
3.在数轴上表示的两个实数, 的数总比 的数大.
4.-的相反数是 ,绝对值是 .
5.请你写出两个在1和4之间的无理数: .
【课堂讲练】
典型例题1 下列各数中,①;②-π;③;④0;⑤0.3;⑥-;⑦-厄;⑧0.3131131113(两个3之间依次多-个“1”):
(1)属于有理数的有 ;
(2)属于无理数的有 .(填序号)
巩固练习1 在-2.87,,π,,3.25,,,3.14,,0,,1.212112……这几个数中,无理数的个数是 ( )
A.4个 B.5个
C.6个 D.7个
典型例题2 在数轴上表示下列各数,并把它们按从大到小的顺序排列,用“>”连接:
-0.3,-,,0,3.14,-.
巩固练习2 [2009·茂名]下列四个数中,其中零最小的数是 ( )
A.0 B.-4
C.-π D.
【跟踪演练】
一、选择题
1.在下列实数中,无理数是 ( )
A.5 B.0
C. D.
2.下列语句:①无理数的相反数是无理数;②无理数是开方开不尽的数;③有理数比无理数小;④无限小数不-定是无理数,其中正确的是 ( )
A.①②③ B.②③④
C.①④ D.②④
3.[2009·.广州]实数a,b在数轴上的位置如图所示,则a与b的大小关系是 ( )
A.aC.a>b D.无法确定
4.如图,在数轴上近似表示实数的是 ( )
A.点P B.点Q
C.点M D.点N
二、填空题
5.比较大小- -, π,7 .
6.写出-个无理数,使它与的积是有理数. .
7.[2010·河南]若将三个数-,,表示在数轴上,其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是 .
三、解答题
B.在数轴上表示下列各数,并把它们按从小到大的顺序排列,用“<”连接.
-,0,-,π,,2.5.
9.已知a是石的整数部分,b是的整数部分,求a+b的值.
10.利用如图所示的4×4方格,作出面积为10平方单位的正方形,然后在数轴上表示与-.
【课前热身】
1.无限不循环小数 2.有理数无理数一一对应的3.右边 左边4. 5. ,
【课堂讲练】
典型例题1 (1)①④⑤⑥;(2)②③⑦⑧.
巩固练习1 C
典型例题2 3.14>>0>->->-.
巩固练习2 B
【跟踪演练】
1.C 2.C 3.C 4.C 5.< < < 6. 7. 8.- < -< 0 < 2.5< <π.
9. < < ,即2 < <3,∴的整数部分为2,同理,的整数部分为3,∴a+b=2+3=5.
数轴上表示略
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第3章综合复习课
【课前热身】
1.0.25的算术平方根是 .
2.下列各数中,不是无理数的是 ( )
A.
B.0.5
C.2π
D.0.151151115…(两个5之间依次多-个1)
3.343的立方根是 ;|-|= .
4.用计算器计算: = (绩果保留3个有效数字).
5.用计算器计算:= (结果精确到0.01).
6.把下列实数表示在数轴上,并比较它们的大小.
-,0,-1,,1
【课堂讲练】
典型例题1 小明设计了一个关于实数运算的程序,输入一个数后,输出的数总是比该数的平方小1.小明按照此程序输出2,则输入的数字应是 ( )
A. B.
C.士 D.1
巩固练习1 有-个数值转换器,流程如下:
当输入的x值为64时,输出的y值是 ( )
A.4 B.
C.2 D.
典型例题2 在下面两个集合中各有一些实数,请你分别从中选出2个有理数和2个无理数,再用“+,-,×,÷”中的3种符号将选出的4个数进行3次运算,使得运算的结果是一个正整数.
巩固练习2 在如图所示的集合圈中有5个实数,请计算其中有理数的和与无理数的积的差.(结果保留π)
典型例题3 宽是长的倍的矩形叫黄金矩形,黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调、匀称的美感.如果一个黄金矩形的宽是2cm,那么这个黄金矩形的面积是多少 (精确到0.01cm2)
巩固练习3 某企业内部集资,存款2000元,两年到期按复利计算(本息和=本金×(1+年利率)2),得本息和共2553.8元,求复利的年利率.
典型例题4
请你观察并思考下列计算过程:
(1)∵11 2=121,∴ =11;
(2)∵111 2=12321,∴ =111;
(3)∵1111 2=1234321,∴ =1111;…
由此猜想 = .
巩固练习4 已知正数a和b,有下列命题:
(1)a+b=2,≤1;
(2)a+b=3,≤;
(3)a+b=6,≤≤3;
根据以上三个命题所提供的规律猜想:
若a+b=9,≤ .
若a+b=n(n≥o),≤ .
【跟踪演练】
一、选择题
1.的平方根是 ( )
A.±9 B.9
C.±3 D.3
2.在下列各数3.1415,0.2060060006……(每两个6之间依次多一个1),0,0.,-π,,,中,无理数的个数是 ( )
A.1 B.2
C.3 D.4
3.若规定误差小于1,那么的估算值为 ( )
A.3 B.7
C.8 D.7或B
4.已知|a|=5,=7,且|a+b|=a+b,则“a-b的值为 ( )
A.2或12 B.2或-12
C.-2或12 D.-2或-12
5.化简-+的结果是 ( )
A.6- B.4-
C.-4- D. -4
二、填空题
6.若=3,则a= ;若()2=5,则b= .
7.的绝对值是 .
8.5-的整数部分是 .
三、解答题
9.画出数轴,在数轴上表示下列各数和它们的相反数,并把这些数从小到大的顺序排列,用“<”连接:
,-3.5,,
10.全球气候变暖导致-些冰川融化并消失.在冰川|消失12年后,一种低等植物苔藓,就开始在岩石上生长.每一个苔藓都会长成近似的圆形.苔藓的直径和其生长年限近似地满足如下的关系式:d=7 (t≥12),其中d表示苔藓的直径,单位是厘米,t代表冰川消失的时间(单位:年).
(1)计算冰川消失16年后苔藓的直径为多少厘米
(2)如果测得一些苔藓的直径是35厘米,问冰川约是在多少年前消失的
参考答案:
【课前热身】
1.0.5 2.B 3.7 4. 0.894 5.11.46 6.数轴略,比较结果为- <-1 <0 <1 <.
【课堂讲练】
典型例题1 C
巩固练习1 B
典型例题2 例如3+0+(π×)=6.(答案不惟一)
巩固练习2 32+(-23)+ -=3-
典型例题3 矩形的长为2÷≈3.24cm,面积约为3.24×2=6.48cm2.
巩固练习3 13%
典型例题4 111111111.
巩固练习4 ,.
【跟踪演练】
1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.±3 5 7. 0.5 8. 2 9.数轴略.-3.5<-<-<-<<<<3.5 10.解(1)当t=16时,d=7=14,即冰川消失16年后苔藓的直径为14厘米; (2)当d=35时,7=35,化简,得=5,两边平方,得t-12=25,∴t=37.
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第3章实数
3.1 平方根
【课前热身】
1.如果一个数的 等于a,那么这个数叫做a的平方根.一个正数有 个平方根,它们互为 ;0的平方根是 ,
数没有平方根.
2. 叫做开平方.其中a叫做 .平方与开平方互为逆运算.例如x3=a,那么a= .
3. 和 ,统称为算术平方根.
4.x2=16,那么x= .
5.4的算术平方根是 ( )
A.2 B.-2
C.±2 D.16
6.若要剪-个面积为16cm2的正方形,则它的边长为 .
【课堂讲练】
典型例题1 计算:
(1)- (2)
(3) (4)
巩固练习1 计算:
(1)± (2)
(3)±
典型例题2 已知-个自然数的平方根是土a,(a>o),那么与这个自然数相邻的下一个自然数的平方根是什么
巩固练习2 如果-个自然数的平方是n,那么比这个自然数大10的数是多少
【跟踪演练】
-、选择题
1.“的平方根是±”用数学式子表示应是 ( )
A.±=± B.±=
C.= D.-=-
2.[2009·宜宾]9的平方根是 ( )
A.3 B.-3 C.±3 D.±
3.若-个数的平方根是它本身,则这个数是 ( )
A.1 B.0
C.0和-l D.0或1
4.高为2且底面为正方形的长方体的体积为32,则长方体的底面边长为 ( )
A.1 B.2 C.4 D.8
5.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列-定有平方根的数是 ( )
A.-a B.b-a
C.-b D.无法确定
二、填空题
6.一个数的平方等于256,则这个数是 .
7.一个数的一个平方根是-9,那么这个数为 .
B.[2009·义乌]平方根节是数学爱好者的节日,这一天的月份和日期的数字正好是当年年份最后两位数字的平方根,例如2009年的3月3日,2016年的4月4日.
请你写出本世纪内你喜欢的一个平方根节(题中所举例子除外) .
三、解答题
9.计算:
(1)- (2)
(3)± (4)
10. 一个数n(n>O)扩大到原来的l00倍,那么它的平方根会发生什么样的变化呢
11.若一个正方形面积为25m2,求这个正方形的周长为多少
参考答案:
【课前热身】
1.平方 2相反数 0 负2.求一个数的平方根的运算被开方数 ± 3.正数的正平方根零的平方根 4.±4 5.A 6. 4cm
【课堂讲练】
典型例题1 (1)-4;(2)0.1;(3)3;(4) .
巩固练习1 (1)±9;(2)1.2;(3)±13.
典型例题2 ±. 解析:可以求出这个自然数为a2+1,则它的平方根为±.
巩固练习2 ±+10
【跟踪演练】
1.A 2.C 3.D 4.C 5,C 6.±16 7.81 8.2001年01月01日(答案不唯一) 9.(1)-;(2)0.5;(3)±25;(4) . 10.数n(n >0)的平方根为±,扩大100倍后为100n,平方根变成±,即为±10,所以它的平方根会扩大10倍. 11.正方形的边长为5米,周长为5×4=20米.
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3.4用计算器进行数的开方
【课前热身】
1.利用计算器求一个数的算术平方根需要用到计算器上的 键,求-个数的立方根需要用到计算器上的 键.
2.对于开平方运算,按键顺序为 ,被开方数, ;对于开立方运算,按键顺序为 , ,被开方数, .
3.如果被开方数是负数,则应先按 键;如果被开方数是分数,在按数字键前后分别要按 和 键.
4.利用计算器求= .(结果保留4个有效数字)
5.利用计算器求= .(结果保留4个有效数字)
6.利用计算器比较大小: .
【课堂演练】
典型例题1 任意找一个你认为很大的正数,利用计算器对它进行开平方运算,对所得结果再进行开平方运算……,随着开方次数的增加,你发现了什么
(2)改用另一个小于1的正数试试看,是否有类似的规律.
巩固练习1 任意给定一个负数,利用计算器不断进行开立方运算,随着开立方次数的增加,结果越来越接近 ( )
A.1 B.0
C.-1 D.无法确定
典型例题2 利用计算器比较下列各数的大小,并用“<”连接.
,,,π
巩固练习2 若数轴上的点A,B,C,D分别表示-1,0,2,3,则表示2-的点应在线段 ( )
A.AB之间 B.BC之间
C.CD之间 D.BD之问
【跟踪演练】
-、选择题
1.求的值正确的按键顺序是 ( )
2.估计+1的值 ( )
A.在2和3之间 B.在3和4之间
C.在4和5之间 D.在5和6之间
3.用科学计算器计算时,按键顺序是 4 . 2 =,则它表示的算式是 ( )
A.×2 B.
C. D.以上均不对
4.用计算器计算各数时,结果是近似数的为 ( )
A. B.
C. D.
=、填空题
5.面积为5.4m2的正方形的边长是 (精确到0.01)
6.≈ (结果保留4个有效数字).
7.一个正方体水池能装80t水,计算:水池注满水时水的深度约为 (结果保留4个有效数字).
三、解答题
8.用计算器计算(结果保留3个有效数字):
(1); (2); (3);
(4); (5).
9.利用计算器比较大小:
(1) ; (2) π;
(3) .
10.面积都是50m2的圆形和正方形,它们的周长哪个大 大多少 (精确到0.1m)
参考答案:
【课前热身】
1. 2. = SHIFT = 3. - ( )4.2.236 5.2.080 6.<
【课堂讲练】
典型例题1 (1)(2)运算结果都越来越接近1. 解析:(1)通过实际操作,可以发现随着开方次数的增加运算结果越来越接近1; (2)仍有类似于(1)的规律.
巩固练习1 C
典型例题2 <<<π.
巩固练习2 A
【跟踪演练】
1.D 2.C 3.B 4.B 5.2.32m 6.-1.481 7. 4.309m 8.(1)0.900 (2)2.O8 (3)0.333 (4)-0.498 (5)1.79 9.(1)<
(2)> (3)> 10.根据S=πr2,得圆的半径为r=≈4.0m,周长为L=2πr≈25.1m;正方形得边长为l=≈7.1m,周长L’=41≈28.4m.
∴L’-L≈3.3m
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3.4提高班习题精选
【提高训练】
1.3的小数部分是 ( )
A.3-4 B.4×3
C.5-3 D. 3-3
2.下列判断正确的是 ( )
A. < <2 B.2<+<3
C.1<-<2 D.4<·<5
3.计算:3-4= .
4.汽车从静止开始做匀加速直线运动的距离S(m)与时间t(s)的关系可以表示为S= at2,其中a为加速度(m/s2).在-次行驶中,汽车的加速度n为5m/s2,那么经过75m的路程所需要的时间为 (精确到0.1s).
5.借助于计算器可以求得,,,
,…,
仔细观察上面几道题的计算结果,试猜想
=
6.用计算器计算下面两组数的值(保留4个有效数字).
(1), , , , , .
(2) ,, , , .
由上述计算结果及被开方数之间的关系,你发现了什么
7.(1)在平整的路面上,汽车刹车后滑行的路程s(m)与刹车前的速度v(km/h)有如下的经验公式:S=v2某辆汽车刹车后滑行了33.3m,问他刹车前的速度是多少 (保留3个有效数字)
(2)若这种汽车在高速公路(限速110km/h)上出了交通事故,经测量,滑行距离为45m,则它在刹车前的速度是多少(保留3个有效数字) 有没有超速行驶
【中考连接】
1.[2008·盐城]用计算器计算2008的算术平方根时,下列四个键中,必须按的键是 ( )
A.sin B.cos C. D.
2.[2008·益阳]-个正方体的水晶砖,体积为100cm3,它的棱长大约在 ( )
A.4cm~5cm之间 B.5cm~6cm之间
C.6cm~7cm之间 D.7cm~Bcm之间
参考答案:
【提高训练】
1.A 2.A 3.-1.01 4. 5.5s 5.
6.(1)0.3975,1.257,3.975,12.57,39.75,125.7;(2)0.13720,0.2955,1.372,2.955,29.55发现的规律是:开平方运算时,被开方数扩大100倍,结果扩
大10倍;开立方运算时,被开方数扩大1000倍,结果扩大10倍. 7.(1)代人公式得v===99.9km/h. (2)v≈116km/h,超速行驶.
【中考链接】
1.C 2.A
2003个
2002个
2003个
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3.2提高班习题精选
【提高训练】
1.在三个数0.5,,|-|中,最大的是 ( )
A.0.5 B.
B. |-| D.不能确定
2.如果-个圆的半径是无理数,那么这个圆的周长、面积分别属于 ( )
A.有理数、有理数 B.有理数、无理数
C.无理数、无理数 D.无理数、有理数
3.如图,在数轴上,1,的对应点为A,B.A是线段BC的中点,则点C所表示的数是 ( )
A.2- B. -2
C. -1 D.1-
4.不大于的所有正整数的和是 .
5.在两个连续整数a和b之间,a<6.函数[M]表示不超过M的最大整数,如[-2.5]=3,[2.5]=2,则[-]= .
7.如图(1),在5×5正方形ABCD中,每个小正方形的
边长都为1.
(1)如图(2),连接各条边上的四个点E,F,G,H可得到-个新的正方形,那么这个新正方形的边长是多少呢 它是整数吗
(2)将新正方形做如下变换,如图(3),点E向D点运动,同时点F以相同的速度向点A运动,其他两点也做相同变化;当E点到达1点时,F点正好到达2点,这时又得到-个正方形,它的边长又是多少 这个边长的值在哪两个正整数之间
(3)如图(4),当各点分别运动到AD,AB,BC,CD的中点时,所得的正方形面积最小,这个最小正方形的边长是多少
【中考连接】
1.[2009·邵阳]最接近的整数是 ( )
A.0 B.2 C.4 D.5
参考答案:
【提高训练】
1.B 2.C 3.A 4.3 5.a=3,b=4 6.-4 7.(1) ,不是;(2) ,3和4;(3) .
【中考链接】
1.B
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第3章水平测试
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.数轴上的点表示的一定是 ( )
A.整数 B.有理数
C.无理数 D.实数
2.的值是 ( )
A.-4 B.4
C.±4 D.16
3.[2009·十堰]下列运算正确的是 ( )
A. + = B. ×=
C.(-1)2=3-1 D.=5-3
4.下列说法中不正确的是 ( )
A.-1的立方根是-1,-1的平方是1
B.两个有理数之间必定存在着无数个无理数
C.在1和2之间的有理数有无数个,但无理数却没有
D.如果x2=6,则x一定不是有理数
5.[2009·长沙]已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化简| 1-a|+的结果为 ( )
A.1 B.-1
C.1-2a D.2a-1
6.已知=2.515,=0.2515,则x的值是( )
A.1.59 B.0.159
C.O.0159 D.0.00159
7.若0A.xC.x3B.下列判断正确的是 ( )
A.若|x|=|Y|,则x=y
B.若xC.若|x|=()2,则x=y
D.若x=y,则
9.不小于4的最小整数是 ( )
A.4 B.10
C.9 D.8
10.如图是正方形纸盒的展开图,若在三个正方形A,B,C内分别填入适当的实数,使得它们折成正方体后相对面上的两个数互为相反数,则填人三个正方形A,B,C内的三个实数依次为 ( )
A.-π,,0 B. ,-π,0
C.-π,0, D. ,0,-π
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.用科学计算器进行计算,按键 2 5 - 6 4 顺序的结果是 .
12.如果x2=64,那么= .
13.若x,y为实数,且| x+2 |+=0,则(詈)()2009的值为 .
14.如图:数轴上的点A和点B之间的整数点有 .
15. A,B分别表示数轴上-1, +1两点,则A,B两点间的距离为= .
16.有-列数,1,,,…,,,,如果从中选出若干个数,使它们的和大于3,那么至少要选个数.
三、解答题(共66分)
17.(6分)设a=-1,b=-32,c=-|-|,比较a,b,c的大小.(用“<”连接)
18.(6分)计算:(1)(-2)2-(3-5)-+2×(-3);
(2)-22+(-2)2+ +(-1)2009.
19.(6分)用计算器计算:3-4 +3-.(结果精确到0.01)
20.(8分)若的整数部分为a,小数部分为b,求a2+6-西的值.
21.(8分)一正方形的面积为10,求以这个正方形的边为直径的圆的面积.(结果精确到0.O1)
22.(10分)已知是一个正整数,求满足条件的最小正整数x的值.
23.(10分)(1)用“<”,“>”,“-”填空:
(2)由上可知:①|1-|=
②|-|=
③|-|=
④|-|=
(3)计算(结果保留根号):
|1-|+|-|+|-|+|-|+…+|-|.
24.(12分)-段圆钢,长2分米,体积为10兀立方分米,已知1立方分米钢的重量是7.8千克,那么这段圆钢横截面的半径是多少分米 这段圆钢重多少千克 (精确到0.01)
参考答案:
1.D 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.1 12.±2 13.-1 14.-1,0,1,2 15.2 16.5 17.b22.∵=8,∴x=4. 23.(1)<,<,<,<;(2) -1,-,-,-;(3)-1. 24.设这段圆钢半径为rcm,则2πr2 =10π,∴r2=5 ∴r=≈2.23(分米) 10π×7.8≈10×3.142×7.8=245.08(千克)
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3.1提高班习题精选
【提高训练】
1.的平方根是 ( )
A.-3 B.±3
C.± D.3
2.若a是有理数,则a2+1,3|a|+5,|a|-2,4a4+2a2中,-定有平方根的数有 ( )
A.4个 B.3个
C.2个 D.1个
3.[2009·益阳]在电路中,已知-个电阻的阻值R和它消耗的电功率P由电功率计算公式P=可得,它两端的电压U为 .
4.如图,每个小正方形的边长为l,则阴影正方形的面积是 ,边长是 .
5.小明房间的面积为10.8m2,房间地面恰由120块相同的正方形地砖铺成,每块地砖的边长是多少
6.公园内有-个正方形的花坛(如图),花坛四角有四棵树,现在园艺设计师想把花坛的面积扩大-倍,并使扩大后的花坛还是正方形,又不想搬动四棵树,你能帮他设计吗 (请在下图中域出设计图)如果原花坛的面积是50m2,新的花坛的边长为多少
[中考连接]
1.[2009·黔东南州]下列运算正确的是 ( )
A.=±3 B.|-3|=3
C.-=3 D.-32=9
2.[2009·济南]估计20的算术平方根的大小在( )
A.2与3之间 B.3与4之间
C.4与5之间 D.5与6之间
【提高训练】
1.C 2.B 3.U= 4. 8 5.每块地砖的面积为S==0.09m2边长为=0.3m 6.连接原正方形的两条对角线,将正方形分为四个直角三角形,然后将这四个三角形翻出去,就成了一个大正方形.边长为10
【中考链接】
1 C 2.C
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3.3 立方根
【课前热身】
1.立方根的概念:一般地,如果一个数的 等于a,这个数就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根,记做 .符号“”读作 .
2.开立方的概念: 叫做开立方.
3.一个整数有 立方根,一个负数有 立方根,零的立方根是 .
4.B的立方根是 ( )
A.2 B.-2
C.±2 D.4
5.一个数的立方是-64,那么这个数是 .
6.棱长为3cm的立方体的体积是 .
【课堂讲练】
典型例题1 n是实数,在n2+2,3|a|+5,| n |-4,
5a4+2a2中-定有立方根的个数是 ( )
A.4个 B.3个
C.2个 D.1个
巩固练习1 实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列说法错误的是 ( )
A.a,b都是负数,负数没有立方根,
B.a的立方根小于零
C.(2-b)的立方根大于零
D.-b的立方根大于零
典型例题2 求下列各数的立方根:
(1)-; (2)0.125;
(3); (4).
巩固练习2 求下列各式的值:
(1)(-1)2010; (2)-;
(3).
【跟踪演练】
一、选择题
1.-等于 ( )
A.5 B.25
C.±5 D.-5
2.下列各式中,正确的是 ( )
A.-=3 B. =-2
c. =± D. =-3
3.下列说法中正确的是 ( )
A.一个正数的平方根和立方根都只有一个
B.零的平方根和立方根都是零
C.1的平方根和立方根都等于它本身
D.一个数的立方根与其自身相等的数只有-1
4.的相反数是 ( )
A.2 B.-2
C. D.-
二、填空题
5.= ;的算术平方根是 .
6.的绝对值为 ,相反数为 ,倒数为
7.-8的立方根与9的算术平方根的积是
三、解答题
8.求下列各数的值:
(1); (2);
(3); (4);
(5).
9.一个正方体的体积缩小到原来的,则它的棱长缩小到原来的几倍
10.一个正方体木块的体积是125cm3,现将它锯成8块同样大小的正方体小木块,求每个小正方体木块的表面积.
参考答案:
【课前热身】
1.立方 三次根号 2.求一个数的立方根的运算3.一个正的一个负的0 4.A 5.-4 6.27cm3
【课堂讲练】
典型例题1 A. 解析:正数有正的立方根,负数有负的立方根.
巩固练习1 A.
典型例题2 (1)- ;(2)0.5;(3)- ;(4)2.
巩固练习2 (1)1;(2)- ;(3) .
【跟踪演练】
1.D 2.D 3.B 4.B 5. 3 6. - 7.-6 8.(1)-0.2 (2)1 (3) (4)9 (5)-2 9. . 10.每块小正方体的体积V=cm3,棱长a=cm ∴每个小正方体木块的
表面积S=6a2=6×()2=cm2.
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3.5提高班习题精选
【提高训练】
1.估计×+的运算结果应在 ( )
A.6到7之间 B.7到8之间
C.8到9之间 D.9到10之间
2.已知-1A.-·x B.-.
C. D. x2
3.已知数轴上两点A,B到原点的距离分别是和2,则AB= .
4.a,b都是无理数,且a+b=2,则a,b的值可以是 .
5.若y=++2,则= 保留4个有效数字).
6.的整数部分和小数部分的差是多少 (保留3个有效数字)
7.一个圆柱形容器的半径为1Ocm,里面盛有-定高度的水.将一个立方体金属块放入容器中,完全被水淹没,结果容器内的水升高了5cm(没有溢出).这个金属块的棱长是多少cm (结果保留3个有效数字)
【中考连接】
1.[2009·江西]用计算器计算:-3.142≈ . (结果保留3个有效数字)
参考答案:
【提高讲练】
1.C 2.B 3. +2或2-4. +1,1- 5.1.260 6.整数部分是3,小数部分是-3,差为6-≈2.68 7.11.6cm
【中考链接】
1. 0.464
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