人教版语文必修五第四单元检测试卷（解析版）

人教版语文必修五第四单元检测试卷
(时间：150分钟　满分：150分)
一、现代文阅读Ⅰ(19分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一　智能产品已成为我国消费市场的一大热点，每年都呈增长之势。包括互联网企业、手机企业等在内的各领域市场主体，纷纷试水智能家居领域。但业内人士表示，虽然当前智能家居概念日趋火爆，但市场情况尚不理想。比如一些消费者诟病较多的“伪智能”问题，以市场上大多数智能电饭煲为例，厂商目前只能做到让用户通过手机控制开关的程度，做饭时仍需用户自己操作。很多智能产品虽能联网、能让用户通过手机端操作，但与消费者期待的“智能”仍相去甚远。
真正迈入“全屋智能”时代，我们仍要跨过一系列技术门槛。如“全屋智能”要求智能家居中所有产品运行在统一平台上，遵循统一标准。这就意味着厂商要在进一步升级改善智能化单品基础上，实现跨产品、跨品类互动。对已进入这一领域的厂商以及行业主管部门来说，携手打造更大的平台，克服产品兼容性差、难以相互连接等问题，事关长远发展。此外，智能产品的厂商和行业主管部门还要妥善解决消费者信任问题，比如消费者担心的隐私泄露、安全及系统稳定性等问题。破解机器之间、人机之间可能出现的问题症结，才能加速智能家居产业健康发展，让智能产品更好地服务于人们的美好生活。
(摘编自何希《迎接“全屋智能”时代》，
《人民日报》2019年9月20日)
材料二　标准，既是产业竞争的制高点，也是局中人的游戏规则，人工智能无论将如何改变世界，改变不了的是标准的不可替代性。如果缺失标准，人工智能研发和应用将变得混乱；如果标准不统一，市场将被分裂。我国虽然在关键技术领域已具备一定标准化基础，但由于缺乏顶层设计，标准化工作的统筹推进机制还待落实。
为抢占人工智能这一轮科技主导权，在《美国国家人工智能研究与发展策略规划》、欧盟的“人脑计划”、日本的“人工智能/大数据/物联网/网络安全综合项目”中，标准规范与核心技术、顶尖人才一起被列为强化部署重点。
发展至今已逾60年的人工智能近年却如横空出世般站在“风口”，其迫切需要建立明确规范的国家标准、行业标准，为我国人工智能持续健康发展掌舵。
(摘编自刘艳《标准助力人工智能产业
化竞争》，新华网2018年2月12日)
材料三　这段时间，一款AI换脸软件持续刷屏。该软件通过获取人脸信息，利用人工智能的深度学习技术，将影视剧、综艺节目片段中明星的脸换成用户的脸。可在满足用户短暂娱乐心理后，这款软件中所设置的灰色条款引发用户对自身肖像权和信息安全的担忧。同时，软件换脸行为是否对影视剧、综艺节目构成知识产权侵权仍有待商榷。这场讨论，进一步促进人们对人工智能技术未来的反思。可以说，随着人工智能技术的飞跃，“智慧大爆发”带来的工具伦理性问题一直未被解决，进而造成个人隐私泄露和法律伦理困境。如何确保安全、合理使用人工智能，亟待向整个社会求解。
实现技术可用、可靠、可知、可控，首先要在人工智能商业考量中注入更多人文关怀。必须明确的是，利用技术的主体和收益方应是人本身。其次更要让人工智能处在一个公平、安全的市场伦理下发展。技术应当存在伦理边界，技术发展和市场伦理的底线就是公平和安全。一方面，新的产品和技术应当经过严格测试和验证，确保其性能达到合理预期；另一方面新技术发展应确保数字网络、人身财产以及社会发展的安全。
(摘编自付千也《为人工智能注入更多安全基因》，
《人民日报》2019年9月16日)
材料四　疫情来袭，社会各界纷纷采用人工智能技术提升疫情治理及物资管理能力，提高疫情诊断及防控水平。AI赋能，使得疫情管控能力不断提升，但目前依然存在着技术自身短板及能力建设滞后等关键问题，制约了AI技术在疫情防御方面发挥更大的作用。
首先，流行病学体系中关于生物研究及医药学科研发需要对数据内在关联因素有详尽的论证，疫苗制造、药物研发等需要严谨的科学研究，尽管AI模型能够快速实现数据内在关系的建模挖掘，但尚不能解释其因果及相关性原因，因此依靠AI算法对流行病进行建模还需进行可解释性的理论攻关。
其次，当前AI模型输入对于数据要求高，需要数据清洗、对齐等大量前期工作。而各信息通信系统采集数据规则不同，格式各异，尽管各个维度数据统计覆盖相对完备，但仍然无法在短时间内成为AI系统的有效输入，导致大量关键数据重复收集处理，造成资源浪费。
另外，在疫情数据采集中，个人出行信息、生物特征信息、病情病理信息等数据的采集分析对于打赢抗疫“战役”至关重要，而由于相关数字化信息采集及整合能力匮乏，建设及采集主体分散，疫情治理所需的相关基站数据(运营商采集处理)、支付数据(银联及第三方支付机构采集处理)、出行数据(铁路公司、航空公司及酒店等信息系统采集处理)、城市摄像头及户口等行政数据(公安部门采集处理)的采集能力仍然相对欠缺，同时尚未形成有效的数据规范体系，直接制约了AI在疫情防控治理中的融合高效应用。
(摘编自《疫情十万火急，人工智能如何赋能发力？》，
“新浪科技”2020年2月12日)
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　)
A．目前智能产品成为我国市场消费一大热点，每年都呈增长之势，主要集中在互联网企业、手机企业、智能家居等领域。
B．市场上大多数的智能产品虽然打着“智能”的旗号，但实际所达到的“智能”水准太低，所以被消费者称为“伪智能”。
C．标准是产业竞争的制高点，目前我国在关键技术领域具有标准化基础，但是还待落实标准化工作的统筹推进机制。
D．AI换脸软件背后潜在的消费者的隐私泄露现象，几乎是目前大部分人工智能产品都存在的一个问题，亟待解决。
解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。“主要集中在互联网企业、手机企业、智能家居等领域”错，原文中说的是“包括互联网企业、手机企业等在内的各领域市场主体，纷纷试水智能家居领域”。
答案：A
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．加速“全屋智能”的发展，最需要解决智能家居跨产品、跨品类的互动和产品的兼容性、连接性等技术门槛问题。
B．“全屋智能”是人工智能的一个方面，其概念火爆，虽然众多其他领域的企业纷纷在此领域有所涉及，但市场情况并不理想。
C．美国、欧盟和日本都将人工智能标准规范与核心技术、顶尖人才列为强化部署重点，这足见人工智能领域国际竞争的激烈。
D．“智慧大爆发”一方面极大方便了人们的生产生活，但同时也带来了工具伦理性问题的困境，这需要人们反思和解决。
解析：本题考查筛选并整合文中信息，概括中心意思的能力。
“最需要”错误，文中只是说“真正迈入‘全屋智能’时代，我们仍要……难以相互连接等问题”，但并未说明“解决智能家居……连接性等技术门槛问题”是最需要解决的。
答案：A
3．根据材料四，下列说法正确的一项是(3分)(　　)
A．人工智能无法对生物研究及医药学科研发等的数据进行因果分析，因而不能对疫苗制造、药物研发提供帮助。
B．各信息通信系统如使用统一的规格和格式采集数据，可减少AI模型前期所要进行的大量数据清洗、对齐等工作。
C．个人出行信息、生物特征信息、病情病理信息等对于抗击疫情十分重要，而AI技术则是打赢这场“战役”的关键。
D．运营商、银联及第三方支付机构、公安部门等对居民数据采集能力的欠缺，使AI在疫情防控治理中无法发挥作用。
解析：本题考查理解文章内容的能力。A项，“因而不能对疫苗制造、药物研发提供帮助”错，原文为“依靠AI算法对流行病进行建模还需进行可解释性的理论攻关”，不能笼统地说“不能对疫苗制造、药物研发提供帮助”。C项，“AI技术则是打赢这场‘战役’的关键”无中生有。D项，“使AI在疫情防控治理中无法发挥作用”错，原文说的是“制约了AI在疫情防控治理中的融合高效应用”。
答案：B
4．疫情面前，AI技术赋能所存在的关键问题表现在哪些方面？请结合材料简要概括。(4分)
答：__________________________________________________
______________________________________________________
解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。根据题干可知，本题的答案主要集中在材料四，材料四第一段是总写指出“依然存在着技术自身短板及能力建设滞后等关键问题”，然后“首先”“其次”“另外”三段式分写，具体分析所存在的问题，分析概括每段的段意，便可得出答案。
答案：①AI的不可解释性无法有效融入流行病学体系；②AI对于多维数据的处理能力不足导致大量关键数据重复收集处理，造成资源浪费；③数据采集及整合能力建设滞后，制约了AI融合进程。
5．请以智能电饭煲为例，结合三则材料，说说智能电饭煲应如何做才能持续健康发展。(6分)
答：__________________________________________________
______________________________________________________
解析：本题考查筛选并整合文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。题干虽以“智能电饭煲”为例，但问题实际要考查的还是人工智能可持续健康发展的方法。三则材料的内容都涉及人工智能合理健康发展的举措，找出每则材料中与人工智能持续健康发展相关的信息，对其进行分点概括，并且将之准确套用在智能电饭煲上即可。
答案：①跨越技术门槛，升级改善智能电饭煲的性能，实现各类智能电饭煲与其他家居智能产品的互动；②在智能电饭煲的技术和市场方面，建立明确规范的国家标准和行业标准；③在智能电饭煲的商业考量中注入更多的人文关怀，严格测试和验证智能电饭煲的性能，确保消费者的人身财产和社会发展的安全。
二、现代文阅读Ⅱ(31分)
(一)课内阅读(15分)
阅读下面的语段，完成6～8题。
最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也绝不可能跟我们相关。
不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。
建造蚁丘的时候，有时需要一批一定规格的细枝，这时，所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝；后来，外墙的建筑就要完成，要盖顶，细枝的规格要改变，于是，好像从电话里接到了新的命令，所有的工蚁又转而寻找新型号的细枝。如果你破坏了蚁丘某一部分的结构，数百只蚂蚁会过来掀动那一部分，移动它，直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，越过平地，翻过高墙，绕过巨石，去把食物搬回来。
6．选文第一段中加点的“这一层”指代的是什么？(5分)
答：__________________________________________________
______________________________________________________
解析：此题考查文中词语的指代意义。阅读前后文不难发现，“这一层”指的是前文中蚂蚁们的智慧。
答案：蚂蚁们拥有的集体的智慧。
7．“蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活”，这为什么让我们不安？(5分)
答：__________________________________________________
______________________________________________________
解析：此题考查对文章内容的理解能力。
答案：因为我们最巴不得它们是异己的东西，但事与愿违，它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。总之，它们可能跟我们相关，这是我们人类所不愿看到的。所以，这令我们不安。
8．如何理解“不管怎么说，这些东西还是存在”这句话的含义？请从原文中列举具体的例子加以说明。(5分)
答：__________________________________________________
______________________________________________________
解析：此题考查对课文内容的理解能力。阅读选文第2段，不难得出答案。
答案：生物中可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。野地里一只独行的蚂蚁，也许不会有什么思想；几只蚂蚁，它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去，这似乎是无意识的；但当数千蚂蚁成为密集的群体时，它们仿佛在思考、筹划、谋算，而那些爬来爬去的作为个体的蚂蚁就是整个蚁群的心智。
(二)课外阅读(16分)
阅读下面的诗歌，完成9～12题。
金黄的稻束
郑　敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河，
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想。
9．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　)
A．诗人用“金黄”修饰“稻束”写出了稻束真正的颜色和母亲的脸色，寓意着丰收的情景。
B．“割过的秋天的田里”交代了时间和地点，“割过的”暗示劳动已经结束，给人以静谧之感。
C．“收获日的满月在/高耸的树巅上”通过自然景物的衬托勾勒出一幅伟大而庄严的画面。
D．“黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸”可理解为母亲的容颜虽然衰退，但在孩子眼中母亲永远都是最美丽的。
解析：本题考查理解诗歌内容的能力。“母亲的脸色”错，“稻束”和“母亲”两者之间有着内在的关联，“稻束”“金黄”时会收获成熟的果实，而母亲则是付出青春，换来幼小生命的成熟，“金黄”在这里是对母亲自我牺牲精神的赞颂。
答案：A
10．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．诗人采用由我到物、由物到我的安排、组织、观察的方式，把主体“我”融入客体中。
B．“在高耸的树巅上/暮色里，远山/围着我们的心边”这句写景很有层次，由近到远再到近。
C．诗人在倒数第四行连用两个“静默”，语调舒缓、低沉，是在为下文叙写“沉思”蓄势。
D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”把历史和母亲、稻束相对比，突出了后者在历史中的重要性。
解析：本题考查理解诗歌艺术特色的能力。“突出了后者在历史中的重要性”错，这里是要表达对母亲的赞美。
答案：D
11．“金黄的稻束”和“母亲”之间有哪些共同点？请简要分析。(4分)
答：__________________________________________________
______________________________________________________
解析：本题考查理解诗歌内容的能力。答题时注意结合“稻束”的成长历程和“母亲”的经历思考，二者都是在付出之后得到了收获，都哺育了人类。
答案：稻束只有在付出自己的美丽后才能获得成熟的果实。而母亲也是在默默奉献自己最宝贵的青春，直到美丽的容颜一点点褪去，走向衰老、疲惫的时候才抚养出伟大的生命。二者都默默奉献，哺育人类。
12．“你们”指的是谁？请赏析“而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想”的妙处。(6分)
答：__________________________________________________
______________________________________________________
解析：本题考查理解诗歌思想情感的能力。抓住关键词语“你们”“将成为人类的一个思想”，前文主要歌颂的是母亲和稻束，“成为人类的一个思想”表达的是赞美之情，而不具体指出哪些思想则引发了读者的思考。
答案：“你们”既指母亲也指稻束。妙处：情感上，表达了对大自然和母亲的赞美之情；表达效果上；意象和玄思较好地结合起来，给读者留下了广大的想象空间，让他们去思考人类伟大而神圣的奉献精神。
三、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文，完成13～17题。
窦威字文蔚，扶风平陵人，太穆皇后从父也。父炽，隋太傅。威家世勋贵，诸昆弟并尚武艺，而威耽玩文史，介然自守，诸兄哂之，谓为“书痴”。隋内史令李德林举秀异，射策甲科，拜秘书郎[注]。秩满当迁，而因守不调，在秘书十余岁，其学业益广。时诸兄并以军功致仕通显，交结豪贵，宾客盈门，而威职掌闲散。诸兄更谓威曰：“昔孔丘积学成圣，犹狼狈当时，栖迟若此，汝效此道，复欲何求？名位不达，固其宜矣。”威笑而不答。久之，蜀王秀辟为记室，以秀行事多不法，称疾还田里。及秀废黜，府僚多获罪，唯威以先见保全。大业四年，累迁内史舍人，以数陈得失忤旨，转考功郎中，后坐事免，归京师。高祖入关，召补大丞相府司录参军。时军旅草创五礼旷坠威既博物多识旧仪朝章国典皆其所定禅代文翰多参预焉。高祖常谓裴寂曰：“威，今之叔孙通也。”武德元年，拜内史令。威奏议雍容，多引古为谕，高祖甚亲重之，或引入卧内，常为膝席。又尝谓曰：“昔周朝有八柱国之贵，吾与公家咸登此职。今我已为天子，公为内史令，本同末异，乃不平矣。”威惧，顿首谢曰：“臣家昔在汉朝，再为外戚，至于后魏，三处外家，陛下龙兴，复出皇后。臣又阶缘戚里，位忝凤池，自惟叨滥，晓夕兢惧。”高祖笑曰：“比见关东人与崔、卢为婚，犹自矜伐，公代为帝戚，不亦贵乎！”及寝疾，高祖自往临问。寻卒，家无余财，遗令薄葬。谥曰靖，赠同州刺史，追封延安郡公。葬日，诏太子及百官并出临送。有文集十卷。
(选自《旧唐书·列传第十一》，有删改)
[注]　秘书郎：官名，属秘书省，掌管图书经籍。
13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
(　　)
A．时军旅草/创五礼/旷坠威/既博物多识/旧仪朝章国典/皆其所定/禅代文翰/多参预焉
B．时军旅草/创五礼/旷坠威/既博物多/识旧仪朝章/国典皆其所定/禅代文翰/多参预焉
C．时军旅草创/五礼旷坠/威既博物/多识旧仪/朝章国典皆其所定/禅代文翰多参预焉
D．时军旅草创/五礼旷坠/威既博物多/识旧仪/朝章国典/皆其所定/禅代文翰多/参预焉
解析：断句要综合多方面的知识。首先可以根据自己的积累判断，“草创”是一个词，意为“开始创立”，故“草”与“创”之间不能断开，排除A、B项；其次可以运用语法知识，第一个“多”修饰“识”，第二个“多”修饰“参预”，排除D项。
答案：C
14．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．顿首，古代的一种礼节，以头叩地而拜，也常用于书信、表奏的首尾，表示恭敬。
B．外戚，帝王的母亲和妻子方面的亲戚，文中窦氏家族在汉朝和后魏都曾为外戚。
C．凤池，原指皇宫禁苑中的池沼，文中代指后宫，与“归去凤池夸”中的意思相同。
D．关东，在古代说法不一，通常指函谷关以东地区，近现代主要指山海关以东地区。
解析：“文中代指后宫”错误。“位忝凤池”的主语是“臣”，即窦威，他是朝臣，自然不可能忝列后宫，“凤池”指中书省，在这里代指朝廷。
答案：C
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．窦威偏好文史，通晓礼仪。他喜爱文史，被讥为“书痴”，著有文集十卷；他参与制定朝廷典制，高祖称他为“今之叔孙通”。
B．窦威行事执着，坚守原则。虽然个人做法受到兄长们质疑，但他却笑而不答；杨秀征召他，他因杨秀常不讲礼仪称病归田。
C．窦威位高权重，深受宠信。他贵为皇亲国戚，官至内史令；博学多识，奏事时仪态大方，多引古事，高祖常与其促膝而谈。
D．窦威为官谨慎．深享哀荣。因外戚身份，他小心为官；在他患病时，高祖亲临探视，去世后，高祖让太子及百官前去送葬。
解析：“不讲礼仪”错。结合“久之，蜀王秀辟为记室，以秀行事多不法，称疾还田里”分析，“行事多不法”是指做事大多不守法。
答案：B
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)秩满当迁，而因守不调，在秘书十余岁，其学业益广。(4分)
译文：_______________________________________________
_____________________________________________________
(2)累迁内史舍人，以数陈得失忤旨，转考功郎中，后坐事免，归京师。(4分)
译文：_______________________________________________
_____________________________________________________
解析：(1)注意关键词语“秩满”“迁”“因”等的翻译。
(2)注意关键词语“累迁”“数”“坐事”等的翻译。
答案：(1)窦威任期满后应当升迁，他却坚守原职不愿调任，任秘书郎一职十多年，他的学问更加广博。
(2)窦威多次升迁官职至内史舍人，因为多次陈述朝廷得失违背了皇上的旨意，改任考功郎中，后来因事获罪免职，返回京城。
17．高祖曾评价窦威博学多才，是“今之叔孙通”，你认为窦威博学多才的内在原因是什么？(3分)
答：__________________________________________________
______________________________________________________
解析：由“诸昆弟并尚武艺，而威耽玩文史，介然自守”可见窦威痴迷读书，专心研习文史；“拜秘书郎，秩满当迁，而因守不调，在秘书十余岁，其学业益广”可知他不愿升迁，在秘书郎一职十多年，可见他能耐得寂寞，淡泊名利，兄长劝他谋取功名时，他仍是坚持自我，不为所动，用更多的时间钻研学问。
答案：①窦威专心痴迷。少年时研习文史，就是一个“书痴”。②窦威耐得寂寞，淡泊名利。任秘书郎时，掌管图书经籍，他坚守原职不愿调任，任秘书郎一职十多年，他的学问更加广博。当兄长劝他谋取功名时，他仍是坚持自我，不为所动。
【参考译文】
窦威字文蔚，扶风平陵人，是太穆皇后的从父。父亲窦炽，是隋朝的太傅。窦威家世代都是功臣显贵，各位兄弟都崇尚武艺，而窦威专心研习文史，专一自守，兄长们都嘲笑他，称他是“书痴”。隋内史令李德林主持科举，他参加考试，考中甲科，被授予秘书郎的官职。窦威任期满后应当升迁，他却坚守原职不愿调任，任秘书郎一职十多年，他的学问更加广博。当时各位兄长都因军功官运通达显贵，交往结识豪门权贵，宾客很多，但窦威的官职仍是闲散官。各位兄长又对窦威说：“过去孔子积累学问成了圣人，在当时仍然很狼狈，漂泊失意到这样的地步，你效仿这种做法，又想追求什么呢？功名地位不显达，原本也应该是这样了。”窦威笑笑没有回答。过了很久，蜀王杨秀征召他担任记室一职，因杨秀做事大多不守法，窦威自称有病返回乡里。等到杨秀被废位放逐后，他幕府中的官吏大多获罪，只有窦威因为有先见之明而得以保全。大业四年，窦威多次升迁官职至内史舍人，因为多次陈述朝廷得失违背了皇上的旨意，改任考功郎中，后来因事获罪免职，返回京城。后高祖进入关中，征召窦威补任大丞相府司录参军一职。当时军队开始创立，五礼(指吉礼、凶礼、宾礼、军礼、嘉礼)被荒废。窦威博学多识，很熟悉以往的礼仪，朝廷与国家的典章制度都是他制定的，禅让继位的文书他也大多参与起草。高祖常对裴寂说：“窦威，是今天的叔孙通啊。”武德元年，窦威担任内史令一职。窦威奏议时仪态文雅，多引用古事作比喻，高祖很亲近器重他，有时将窦威领到卧室，常常与他促膝而谈。又曾经对他说：“过去周朝有八柱国的贵位，我的家人和您的家人都担任过这一职位。现在我已是天子，您任内史令，我们其实是同一本源，只是衍生出来的末流不同而已，竟这样不平等了。”窦威害怕，叩头谢罪说：“臣家以前在汉朝，两次做外戚，到了后魏，三次是外戚，陛下您成为皇上，我家又出了皇后。臣又攀附为外戚，愧居中书省，自认为很惭愧，从早到晚谨慎害怕。”高祖笑着说：“近来见关东人和崔氏、卢氏结亲，还自我夸耀，您家世代为帝王亲戚，不也很高贵吗！”等到窦威卧病时，高祖亲自前去探望。不久窦威就去世了，家中没有多余的财物，遗言让家人简单安葬他。谥号靖，追赠同州刺史，追封为延安郡公。下葬那天，高祖下诏让太子及百官一起去为他送葬。留有文集十卷。
四、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成18～20题。
一推开窗，呀，漫天皆白，落雪了。难怪黎明窗上亮得早。
今冬多雪，一场接一场，不厌其烦落下来。昨天预报似乎还是小雪，并未引人留意。因为，多少次关于小雪的预报都落空了，有时只星星点点，飘下几粒，算是应付差事，地皮上不白不湿，太阳还淡淡地在天空，透露着一些讥讽似的不屑。这次，____①____，地上白茫茫的一片，空中仍扯棉絮一般飘落着。
较起雨来，____②____。一种恬适、宁静、纯净、明朗的情感，一瞬间就随那雪浮动起来。站在窗前，望着远远近近的屋脊，白生生覆盖着棉被一样，先前那些黑黑白白、沟沟洼洼的差异，都被一只神奇的手，一夜间抹平了。道边，光秃秃、黑黝黝的杨树也变得年轻丰满了。枝条上厚厚地堆着雪，也很像卷上了一层棉花。那样子，难免让人想到时尚的中年女士，多用了一些填充皱纹的粉底，多涂了一些增白皮肤的霜剂。白了，也嫩了。道路上也白了，是并不很实的白，时时裸露出一些遮掩不住的黑湿。
18．文中使用了哪些修辞手法(3分)(　　)
A．排比、比喻、夸张
B．借代、比喻、排比
C．比喻、叠词、比拟
D．叠词、借代、夸张
解析：本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。“空中仍扯棉絮一般飘落着”使用了比喻的修辞手法；“远远近近”“白生生”“黑黑白白”“沟沟洼洼”“光秃秃、黑黝黝”等使用了叠词的修辞手法；“太阳还淡淡地在天空，透露着一些讥讽似的不屑”使用了比拟的修辞手法。
答案：C
19．文中画波浪线的句子可改写成：“站在窗前，望着远远近近的屋脊，覆盖着棉被一样，白生生的”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分)
答：__________________________________________________
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解析：本题考查辨析近义语句的能力。解答此类题目，要从内容和形式两方面入手，根据两个句式强调点之不同，联系上下文进行辨析即可。
答案：①改后的句子语序有了变化，“白生生”后置，句子的强调点就在颜色上了。②原句的强调点在“覆盖”上，下文的“抹平”恰好与之一脉相承，强调的也是形态，前后形成照应，表达效果更好。
20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)
答：__________________________________________________
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解析：本题考查语言表达连贯的能力。①处可根据材料第二段“昨天预报似乎还是小雪”和横线后“地上白茫茫的一片，空中仍扯棉絮一般飘落着”等内容的对应关系填写。②处可结合横线前后的内容进行分析。与前句“雨”相对应的是“雪”，与后句中的“一种恬适、宁静、纯净、明朗的情感”对应的当为“诗情”，据此可以确定②处补写语句的关键信息。
答案：(示例)①小雪居然成了大雪　②雪更能勾起人的诗情
21．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分)
①在互联网时代，私人生活的边界不断深入，②除了线上的虚拟社区，更涵盖线下的现实生活。③反过来说，私人疆域越来越宽，也意味着安宁被扰的可能性越来越大。④民有所呼，法有所应。⑤“生活安宁权”被纳入民法典是对不良现象的有力回应。⑥不仅“生活安宁权”入法关系到判定相关事件是非曲直时有法可依、有章可循，⑦更能促进公共空间中个人行为边界。⑧这一方面是明确哪些行为会触碰法律红线，⑨另一方面则是呼吁建立更合理的行为规范。
答：__________________________________________________
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解析：本题考查辨析并修改病句，语言表达准确的能力。①句中，“深入”与“边界”搭配不当，可将“深入”改为“拓宽”；②句中，不合逻辑，根据句意，“线上的虚拟社区”与“线下的现实生活”应调换位置；⑥句中，关联词位置不当，主语相同时，共同的主语应放最前面；⑦句中，成分残缺，“促进”缺少宾语中心语，可在“边界”后加“的确定”。
答案：(示例)①“深入”改为“拓宽”；②“线上的虚拟社区”与“线下的现实生活”调换位置；⑥“‘生活安宁权’入法”放到“不仅”前；⑦“边界”后加“的确定”。
22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过30个字。(5分)
2019年12月24日下午，国务院总理李克强在四川成都杜甫草堂大廨台阶前迎接韩国总统文在寅、日本首相安倍晋三。随后，三国领导人参观了诗史堂、柴门并认真地听取讲解。在工部祠前，身着传统服装的中日韩三国小学生分别用本国语言朗诵杜甫的诗作。三国领导人为孩子们的精彩表现鼓掌，并同他们亲切交流、合影。在大雅堂外庭院，三国领导人共同出席“中日韩合作20周年纪念封”发行仪式，共同按下启动球为纪念封揭幕，在纪念封上签名。在参观纪念中日韩合作20周年图片展后，三国领导人共同种下一棵桂花树，一起为它培土、浇水。李克强锐，这棵象征中日韩友谊的桂花树一定会根深叶茂，茁壮成长。
答：__________________________________________________
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解析：本题考查压缩语段的能力。新闻事件最重要的就是人物和事件。本则新闻的主体就是“中日韩领导人”，事件包括“参观诗史堂”“听朗诵”“出席纪念封发行仪式”“共种桂花树”等，这些具体的事件可以总结为“中日韩合作20周年纪念活动”。按照“人物＋事件”的形式表述出来即可，注意字数限制。
答案：(示例)中日韩领导人在杜甫草堂出席中日韩合作20周年纪念活动。
五、写作(60分)
23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
国务院印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，深入开展“我们的节日”主题活动，实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗，使其有益的文化价值深度嵌入百姓生活。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请结合社会现实，写一篇演讲稿，讲给全校同学听。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
材料分析：这是一道材料作文题。根据材料的内容可知，“节日”主要是指中国传统节日，如春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等。“触发了怎样的联想和思考”则引导考生发表自己对中国传统节日的看法和思考，可按照提出问题、分析问题、解决问题的结构来构思作文，从现象、原因、解决办法等方面加以分析。
另外，题目要求写成演讲稿，需要注意演讲稿主要是为了说理，可综合运用记叙、描写、抒情、说明、议论等表达方式，但主要方式应是议论。语言要富有感染力、鼓动性，要重视修辞手法的使用。
立意提示：①传承传统节日要与时俱进，符合时代发展特点；②深刻铭记中华传统节日；③传承传统节日，是每个中华儿女义不容辞的责任；④欢庆传统节日，营造良好的社会风气；⑤传承传统节日，应怀抱“去其糟粕，取其精华”的态度。
参考素材：
(1)理论素材。
①有时三点两点雨，到处十枝五枝花。——李山甫
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水；卧看牵牛织女星。——杜牧
③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维
④海日生残夜，江春入旧年。——王湾
⑤困人天气近清明。——苏轼
⑥燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊
⑦清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧
(2)事实素材。
①中共中央国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》明确要求“充分利用重要传统节日、重大节庆和纪念日，组织开展群众性主题实践活动，丰富道德体验、增进道德体验”。
②在中国传统节日重阳节来临之际，国家主席习近平10月6日给澳门街坊总会颐骏中心长者义工组的30位老人回信，向他们表示亲切问候和勉励，并祝全国的老人们健康长寿、生活幸福。
③“醉美赏月行”于9月11—13日在贵州平塘的天文小镇举行，全国各地“慕月而来”的男女老少们共同分享了FAST“天眼”下赏中秋月的独特体验。在3天2夜的行程中，一众“赏月人”与天文宇宙来了一次亲密接触。
④为庆祝中华人民共和国成立70周年，欢度中国传统节日——中秋节，哥本哈根中国文化中心在Hillerod市活动中心举办了精彩的文艺晚会，该市市长Kirsten
Jensen女士及各界嘉宾近400人参加，中国驻丹麦使馆文化参赞李鸿女士应邀出席。来宾们喝青岛啤酒、品美味月饼、听中国民乐、看中华杂技，欢声笑语，其乐融融，共同欢度中国传统佳节，欣赏中国文化，度过了一个美好的夜晚。