3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 习题课件（幻灯片34张）

?
第3课　“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
第一单元
第3课　“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
课前导学
……………
1
基础检测
……………
2
课内精读
……………
5
课外赏读
……………
4
新题专列
……………
3
1．知识储备
（1）特写：新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段，通过多种表现手法对具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
（2）新闻特写的特点：①生动而集中地再现场景与人物。②渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。③透视全局。
课前导学
（3）动静结合的写法和作用：所谓动静结合，就是动态描写和静态描写相结合，能增强画面的动感，营造具有感染力的意境。凸显语言表达的艺术性，以独特的形式，独特的视角，表现独特的情绪、情感；突出文中人物或作者的某种心境、心态和情绪。
课前导学
2．自主阅读，完成课文结构梳理图。
“飞天”凌空　　
——跳水姑娘吕伟夺魁记
腾空
入水
震耳欲聋的掌声
课前导学
1．根据拼音写出相应的词语。
（1）这是达卡多拉游泳池的八千名观众一齐qiáo shǒu （　　　　）而望、bǐng xī liǎn shēng
（　　　　　　）的一刹那。
（2）一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，kù sì （　　　　）敦煌壁画中líng kōng （　　　　）翔舞的“飞天”。
翘首
屏息敛声
酷似
凌空
基础检测
（3）rú mèng chū xǐng （　　　　　　）的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达yóu zhōng （　　　　）的赞赏。
（4）还没等观众从yǎn huā liáo luàn （　　　　　）中反应过来，她已经展示身体，像qīng yíng
（　　　　）的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
如梦初醒
由衷
眼花缭乱
轻盈
基础检测
2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是
（　　　）
A．听到发小终于迷途知返并干出一番事业的消息，我由衷地为他感到高兴。
B．培养一点潇洒的习惯，不要太在意别人的看法或批评，如此你才能很自在的与他人相处。
C．这个商店里眼花缭乱的商品，吸引了很多顾客。
D．跳水姑娘吕伟“飞天”凌空的一刹那，达卡多拉游泳场的八千名观众翘首而望、屏息敛声。
. . . .
. . .
. .
. .
. . . .
C
基础检测
3．下面语段中，画线部分有语病的一项是（　　　）
（A）近年来，韩国学习汉语的人数迅速增加。
（B）韩国人掀起了学习汉语。
（C）汉语之所以取代日语成为韩国第二外语，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。
（D）许多韩国家长督促自己的子女学习汉语，有些孩子从小学开始就学汉语，学汉语的年轻学生更是数以万计。
. . .
B
基础检测
4．阅读下面材料，按要求作答。
新能源汽车包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等，其在汽油、柴油发动机之外而采用非常规的车用燃料作为动力来源，废气排放量比较低，技术原理先进，具有新技术、新结构。据不完全统计，全世界现有超过400万辆液化石油气汽车，100多万辆天然气汽车。
基础检测
（1）根据以上材料，给“新能源汽车”下个定义。
（不超过50字）
_____________________________________________________________________________________________________________________
新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。
基础检测
（2）请根据对联常识，将以下词语组合成一副对联为新能源汽车做宣传。
低碳出行　　节能环保　　描绘　　大气清新　　重还　　蓝天碧水
_____________________________________________
节能环保描绘蓝天碧水　低碳出行重还大气清新
基础检测
汉服是具有比较鲜明汉文化特色的服饰，峨冠博带，广袖长袍。当下，“汉服热”升温，在城市的大街小巷尤其是热门旅游景点，越来越多的人身着汉服出行。有人因汉服外观好看而对其着迷，也有人热衷于其背后的深厚文化内涵，认为穿汉服是对中国文化的一种传承，要求恢复汉服，在生活和工作中都穿汉服。
新题专列
你认为传承传统文化有必要恢复汉服吗？（不少于100字）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：我认为没有必要。在一些特殊的场合和时刻，为了礼仪的需要，偶尔穿戴一下表达一种隆重的氛围，是可以的。而在平时，宽大的汉服并不适合快节奏的现代生活。传承传统文化，不是模仿传统的穿戴，这只是形式上的模仿，并没有领略到优秀传统文化的本质。
新题专列
阅读课文选段，完成第1～4题。
“飞天” 凌空
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
课内精读
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
课内精读
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之
中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
课内精读
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
课内精读
1．请你说说本文记者以“‘飞天’凌空”为题的妙处。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女，记者则以“‘飞天’凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且使动作更加可视可感。　
课内精读
2．本文记者将跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那中一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。阅读课文，找出相关的词语，分析其表达效果。
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
分镜头的动作如“轻舒双臂，向上举起”“轻轻一蹬”
“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“插进碧波之中”等。这一系列的动词把吕伟“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。
课内精读
3．文中写“外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声，欢呼声以及印度观众的赞叹声”有什么作用？
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众赞叹“了不起，你们中国的人才太多了”将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。属于侧面描写，语带自豪。　
课内精读
4．请你完成关于“飞天”凌空，跳水姑娘吕伟夺魁的对联。
上联：飞天凌空，跳水姑娘吕伟夺魁。
下联：　　　　　　　，　　　　　 　　　　。
热情观众欢庆问鼎
出水沸腾　
课内精读
阅读下面的文章，完成第1～4题。
梦碎雅典
杨明　马小林
①奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。 这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。
课外赏读
②奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
③这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。
课外赏读
④经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起路线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选
手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。
⑤奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。
课外赏读
⑥起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！
课外赏读
人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。
⑦历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。
课外赏读
⑧去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。
⑨现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。
课外赏读
她的脸上是坚毅的神情。
⑩起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第七
名）。
?奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不是英雄！
（选自《新华社网》）
课外赏读
1．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。
课外赏读
2．文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。
课外赏读
3．怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意？
_____________________________________________________________________________________________________________________________
观众以静默的方式表示他们深深的同情。奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。
课外赏读
4．作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不是英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一。奥蒂的“悲剧命运”令人叹息，但她屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。
课外赏读
感谢聆听