显微镜的构造和使用
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文档简介
大王实验中学七年级生物学科导学案
主备人：李名卫 审核：李名卫 总第 3-4 号 编号：122
周次 2-3 课时 2 授课时间
课题 显微镜的构造和使用 课型 新授
学习目标 1.识别显微镜的基本构造和作用2．尝试使用显微镜观察生物玻片标本3．养成爱护显微镜的良好习惯
学习重点难点 1.识别显微镜的基本构造和作用2．尝试使用显微镜观察生物玻片标本（难点）
学法提示 学习生物学知识，需要技术支持。能够独立操作使用显微镜，是每位学生必须具备的最基本的生物操作技能。
教学过程
一．认识显微镜的构造：
(1)对物像具有放大作用的是（ ）＿＿＿＿和（ ）＿＿＿＿“3”的名称是＿＿＿＿，它既是安放＿＿＿＿＿的结构，又具有＿＿＿＿＿的作用。（2）图中放置玻片标本的结构是（ ）＿＿＿＿＿，它的中央有一个圆孔，叫＿＿＿＿。两旁各有一个（ ）＿＿＿＿＿，下面有遮光器，其上有大小不一的圆孔，叫＿＿＿＿，遮光器具有 的作用。（3）图中“10”，“11”结构的名称分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，它们共同的作用是＿＿＿＿。（4）起到升降镜筒作用的是（ ）＿＿＿＿＿＿＿和（ ）＿＿＿＿＿＿＿二、显微镜的使用 1、对光的四个步骤是：（1）转动＿＿＿＿＿＿＿＿，使镜筒上升；（2）转动＿＿＿＿，使低倍物镜对准＿＿＿＿；（3）转动＿＿＿＿＿，使较大的光圈对准＿＿＿＿；（4）＿＿眼注视目镜内，转动＿＿＿＿，直到看到一个明亮的视野。2、观察的四个步骤：（1）把要观察的玻片标本放在＿＿＿＿＿上，用压片夹压住，＿＿＿＿＿＿要正对通光孔的中心；（2）眼睛要注视＿＿＿＿，双手缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜距玻片2mm为止；（3）注视显微镜视野内，双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到视野发现＿＿＿＿为止；（4）略微＿＿＿＿＿＿＿＿，使看到的物像更加清晰。3、用显微镜观察标本时，向左移动标本，物像向＿＿＿移动；向上移动标本，物像向＿＿＿移动；向右上方移动标本时，物像向＿＿＿＿移动。4、若显微镜的目镜、物镜镜头被弄脏，应该用＿＿＿＿轻轻擦拭干净。5、若使用目镜为10x,物镜为4x，则所看到的物像比实物放大了＿＿＿＿倍。学习疑问：视野拓展：1、用显微镜观察玻片标本时，若把目镜10x，物镜10x，换成物镜40x后，看到的细胞体积会＿＿＿＿，数目会＿＿＿＿，视野会＿＿＿＿。2、用显微镜观察标本时，视野中有明显的污迹，此时如何判断污迹在目镜、物镜还是在装片上？达标训练：1．使用显微镜对光时，让视野变亮的方法有：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。2．显微镜下看到的物像是＿＿＿＿，显微镜的放大倍数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的乘积。3．用显微镜观察“d”字形装片时，若将视野左下方的物像移到视野中央，则装片的移动方向是（ ）A.右下方 B右上方 C左下方 D左上方4．用显微镜观察临时装片时，视野中有一污点。这个污点不可能在（ ）A目镜上 B 物镜上 C 玻片上 D反光镜上 5．如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10x转换成45x，这时显微镜的视野将会（ ）A变亮 B变暗 C无变化 D无法确定6．（2009.保定）使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制光量，应选用的光圈和反光镜依次是（ ） A 较大的光圈 ，平面镜 B 较大的光圈 ，凹面镜 C 较小的光圈 ，平面镜D较小的光圈 ，凹面镜7.(2007.潍坊)下图表示用显微镜观察草履虫时，视野中物象的位置及运动方向（箭头所指）， 若要让草履虫不从视野中消失，载玻片的移动方向应是（ ）A 左下方 B 右上方 C 右下方 D 左上方8．（2007.滨州）用低倍显微镜观察时，如果在视野中所看到的图像是“↗”，那么，载玻片上写的是（ ） A.→ B.↘ C. ↙ D .↖9.（2008.泉州）下列选项中，不属于光学显微镜构造的是（ ）A.目镜 B.物镜 C.放大镜 D.反光镜 10．（2008.宁德）用显微镜观察时，双手应缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时要从侧面注视（ ）A.目镜 B.物镜 C.放大镜 D.镜筒11.（2007.济宁）观察同一材料的同一部位时，高倍镜下比低倍镜下看到的物像、视野、细胞数目（ ） A.小、亮、多 B.小、暗、少 C.大、亮、多 D.大、暗、少12.(2007.济南)用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物镜找到物像，再换用40×物镜找到图像。后者与前者不同的是（ ） A.视野变暗 B.视野范围扩大 C.细胞图像变小 D.细胞数目增加 使用反光镜 下降镜筒 观察 绘图
学后反思
显微镜的构造和使用（§1-2-1- 1 -） 显微镜的构造和使用（§1-2-1- 1 -）
主备人：李名卫 审核：李名卫 总第 3-4 号 编号：122
周次 2-3 课时 2 授课时间
课题 显微镜的构造和使用 课型 新授
学习目标 1.识别显微镜的基本构造和作用2．尝试使用显微镜观察生物玻片标本3．养成爱护显微镜的良好习惯
学习重点难点 1.识别显微镜的基本构造和作用2．尝试使用显微镜观察生物玻片标本（难点）
学法提示 学习生物学知识，需要技术支持。能够独立操作使用显微镜，是每位学生必须具备的最基本的生物操作技能。
教学过程
一．认识显微镜的构造：
(1)对物像具有放大作用的是（ ）＿＿＿＿和（ ）＿＿＿＿“3”的名称是＿＿＿＿，它既是安放＿＿＿＿＿的结构，又具有＿＿＿＿＿的作用。（2）图中放置玻片标本的结构是（ ）＿＿＿＿＿，它的中央有一个圆孔，叫＿＿＿＿。两旁各有一个（ ）＿＿＿＿＿，下面有遮光器，其上有大小不一的圆孔，叫＿＿＿＿，遮光器具有 的作用。（3）图中“10”，“11”结构的名称分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，它们共同的作用是＿＿＿＿。（4）起到升降镜筒作用的是（ ）＿＿＿＿＿＿＿和（ ）＿＿＿＿＿＿＿二、显微镜的使用 1、对光的四个步骤是：（1）转动＿＿＿＿＿＿＿＿，使镜筒上升；（2）转动＿＿＿＿，使低倍物镜对准＿＿＿＿；（3）转动＿＿＿＿＿，使较大的光圈对准＿＿＿＿；（4）＿＿眼注视目镜内，转动＿＿＿＿，直到看到一个明亮的视野。2、观察的四个步骤：（1）把要观察的玻片标本放在＿＿＿＿＿上，用压片夹压住，＿＿＿＿＿＿要正对通光孔的中心；（2）眼睛要注视＿＿＿＿，双手缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜距玻片2mm为止；（3）注视显微镜视野内，双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到视野发现＿＿＿＿为止；（4）略微＿＿＿＿＿＿＿＿，使看到的物像更加清晰。3、用显微镜观察标本时，向左移动标本，物像向＿＿＿移动；向上移动标本，物像向＿＿＿移动；向右上方移动标本时，物像向＿＿＿＿移动。4、若显微镜的目镜、物镜镜头被弄脏，应该用＿＿＿＿轻轻擦拭干净。5、若使用目镜为10x,物镜为4x，则所看到的物像比实物放大了＿＿＿＿倍。学习疑问：视野拓展：1、用显微镜观察玻片标本时，若把目镜10x，物镜10x，换成物镜40x后，看到的细胞体积会＿＿＿＿，数目会＿＿＿＿，视野会＿＿＿＿。2、用显微镜观察标本时，视野中有明显的污迹，此时如何判断污迹在目镜、物镜还是在装片上？达标训练：1．使用显微镜对光时，让视野变亮的方法有：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。2．显微镜下看到的物像是＿＿＿＿，显微镜的放大倍数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的乘积。3．用显微镜观察“d”字形装片时，若将视野左下方的物像移到视野中央，则装片的移动方向是（ ）A.右下方 B右上方 C左下方 D左上方4．用显微镜观察临时装片时，视野中有一污点。这个污点不可能在（ ）A目镜上 B 物镜上 C 玻片上 D反光镜上 5．如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10x转换成45x，这时显微镜的视野将会（ ）A变亮 B变暗 C无变化 D无法确定6．（2009.保定）使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制光量，应选用的光圈和反光镜依次是（ ） A 较大的光圈 ，平面镜 B 较大的光圈 ，凹面镜 C 较小的光圈 ，平面镜D较小的光圈 ，凹面镜7.(2007.潍坊)下图表示用显微镜观察草履虫时，视野中物象的位置及运动方向（箭头所指）， 若要让草履虫不从视野中消失，载玻片的移动方向应是（ ）A 左下方 B 右上方 C 右下方 D 左上方8．（2007.滨州）用低倍显微镜观察时，如果在视野中所看到的图像是“↗”，那么，载玻片上写的是（ ） A.→ B.↘ C. ↙ D .↖9.（2008.泉州）下列选项中，不属于光学显微镜构造的是（ ）A.目镜 B.物镜 C.放大镜 D.反光镜 10．（2008.宁德）用显微镜观察时，双手应缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时要从侧面注视（ ）A.目镜 B.物镜 C.放大镜 D.镜筒11.（2007.济宁）观察同一材料的同一部位时，高倍镜下比低倍镜下看到的物像、视野、细胞数目（ ） A.小、亮、多 B.小、暗、少 C.大、亮、多 D.大、暗、少12.(2007.济南)用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物镜找到物像，再换用40×物镜找到图像。后者与前者不同的是（ ） A.视野变暗 B.视野范围扩大 C.细胞图像变小 D.细胞数目增加 使用反光镜 下降镜筒 观察 绘图
学后反思
显微镜的构造和使用（§1-2-1- 1 -） 显微镜的构造和使用（§1-2-1- 1 -）