生物学的研究方法
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文档简介
大王实验中学七年级生物学科导学案
主备人：李名卫 审核：李名卫 总第 2 号： 编号：122
周次 2 课时 1 授课时间
课题 生物学的研究方法 课型 新授
学习目标 1、分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程和研究方法。（重点）2、明确“控制实验变量，设计对照实验”是实验成功的关键，有兴趣参与课堂探究活动，愿与同伴合作。（重难点）3、能从观察的现象中发现问题，设计一些简单实验。逐步养成独立学习的习惯。
学习重点难点 1、分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程和研究方法。（重点）2、明确“控制实验变量，设计对照实验”是实验成功的关键，有兴趣参与课堂探究活动，愿与同伴合作。（重难点）
学法提示 学生仔细阅读课本上的分析与讨论，各小组独立完成下面的问题，总结出研究生物学的方法。
教学过程
学习方法和内容学生仔细阅读课本上的分析与讨论，各小组独立完成下面的问题：1、根据所出示的材料，以小组为单位说出巴斯德的研究是为了解决什么问题？2、他根据提出的问题和早期的研究，做出了什么样的科学假设？和你的假设有何不同之处？你和巴斯德相比，谁的问题更有研究价值？说出理由。3、展示巴斯德实验中的两种烧瓶，出示问题：在巴斯德的实验中，设计的曲颈瓶妙在何处？4、在巴斯德的实验中，除了控制变量之外，还应注意哪些问题，才能保证结果的准确、可信？5、根据实验结果，巴斯德可以得出什么结论？6、巴斯德证明自己假设的过程，就是一个科学探究的过程，回忆整个过程：（1）、生物学科学探究的一般过程大致包括哪几个步骤？（2）、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”想一想，科学探究成功的前提是什么？成功的关键是什么？（3）整个过程中采用了哪些生物学研究方法？还有哪些方法可以使用？7、生物学科学探究过程包括的环节：__________、___________、___________、___________、_____________、______________。可供生物学探究采用的方法包括：__________、___________、___________、___________等。学习疑问视野拓展对照实验1、概念：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之处，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是变量，人为改变的条件称自变量。2、设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。3、对照组和实验组：实验组是接受自变量处理的对象组，对照组是不接受自变量处理的对象组。达标检测1、下列叙述中不正确的是（ ）A、科学观察有明确的目的和方法 B、科学观察需要观察者实事求是记录观察过程C、科学观察为了保证观察的客观性不要进行讨论 D、一切观察前要有一定的计划2、“老鹰低叫，大雨将到”、“燕子低飞有雨”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的。通过这些动物的行为变化，形象地反映了气候的变化规律，这些规律的总结主要运用了（ ）A、观察法B、调查法C、实验法D、推理法3、对实验结果的认识正确的是（ ）A、实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设B、实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设C、有时实验没有结果D、实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设4、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）Ａ、实验法 Ｂ、观察法 Ｃ、文献法 Ｄ、分类法5、下列属于对照实验中的一组对照的是Ａ、低温和干燥 Ｂ、低温和潮湿 Ｃ、高温和干燥 Ｄ、低温和室温6、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答：__________________（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_______的。（填：正确或错误）（3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察法②调查法③收集和分析资料④实验法属于科学探究方法的是______________________________（有几个选几个）7、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块。常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？某同学对此进行了探究。请你帮助他把探究活动的过程填写完整，并谈谈你的探究感受。⑴提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？⑵作出假设： 。⑶制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸版，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1鼠妇是否可以得出准确的结论？ 。为什么？ 。⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？ ； 从中得出的实验结论是 。 ⑸表达和交流：你在进行“非生物因素对生物的作用”的探究实验中，有那些成功的做法和失败之处，请你谈一谈。
学后反思
生物学的研究方法（§1-1-2- 1 -） 七年级生物学案（§1-1-2- 1 -）
主备人：李名卫 审核：李名卫 总第 2 号： 编号：122
周次 2 课时 1 授课时间
课题 生物学的研究方法 课型 新授
学习目标 1、分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程和研究方法。（重点）2、明确“控制实验变量，设计对照实验”是实验成功的关键，有兴趣参与课堂探究活动，愿与同伴合作。（重难点）3、能从观察的现象中发现问题，设计一些简单实验。逐步养成独立学习的习惯。
学习重点难点 1、分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程和研究方法。（重点）2、明确“控制实验变量，设计对照实验”是实验成功的关键，有兴趣参与课堂探究活动，愿与同伴合作。（重难点）
学法提示 学生仔细阅读课本上的分析与讨论，各小组独立完成下面的问题，总结出研究生物学的方法。
教学过程
学习方法和内容学生仔细阅读课本上的分析与讨论，各小组独立完成下面的问题：1、根据所出示的材料，以小组为单位说出巴斯德的研究是为了解决什么问题？2、他根据提出的问题和早期的研究，做出了什么样的科学假设？和你的假设有何不同之处？你和巴斯德相比，谁的问题更有研究价值？说出理由。3、展示巴斯德实验中的两种烧瓶，出示问题：在巴斯德的实验中，设计的曲颈瓶妙在何处？4、在巴斯德的实验中，除了控制变量之外，还应注意哪些问题，才能保证结果的准确、可信？5、根据实验结果，巴斯德可以得出什么结论？6、巴斯德证明自己假设的过程，就是一个科学探究的过程，回忆整个过程：（1）、生物学科学探究的一般过程大致包括哪几个步骤？（2）、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”想一想，科学探究成功的前提是什么？成功的关键是什么？（3）整个过程中采用了哪些生物学研究方法？还有哪些方法可以使用？7、生物学科学探究过程包括的环节：__________、___________、___________、___________、_____________、______________。可供生物学探究采用的方法包括：__________、___________、___________、___________等。学习疑问视野拓展对照实验1、概念：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之处，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是变量，人为改变的条件称自变量。2、设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。3、对照组和实验组：实验组是接受自变量处理的对象组，对照组是不接受自变量处理的对象组。达标检测1、下列叙述中不正确的是（ ）A、科学观察有明确的目的和方法 B、科学观察需要观察者实事求是记录观察过程C、科学观察为了保证观察的客观性不要进行讨论 D、一切观察前要有一定的计划2、“老鹰低叫，大雨将到”、“燕子低飞有雨”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的。通过这些动物的行为变化，形象地反映了气候的变化规律，这些规律的总结主要运用了（ ）A、观察法B、调查法C、实验法D、推理法3、对实验结果的认识正确的是（ ）A、实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设B、实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设C、有时实验没有结果D、实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设4、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）Ａ、实验法 Ｂ、观察法 Ｃ、文献法 Ｄ、分类法5、下列属于对照实验中的一组对照的是Ａ、低温和干燥 Ｂ、低温和潮湿 Ｃ、高温和干燥 Ｄ、低温和室温6、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答：__________________（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_______的。（填：正确或错误）（3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察法②调查法③收集和分析资料④实验法属于科学探究方法的是______________________________（有几个选几个）7、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块。常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？某同学对此进行了探究。请你帮助他把探究活动的过程填写完整，并谈谈你的探究感受。⑴提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？⑵作出假设： 。⑶制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸版，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1鼠妇是否可以得出准确的结论？ 。为什么？ 。⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？ ； 从中得出的实验结论是 。 ⑸表达和交流：你在进行“非生物因素对生物的作用”的探究实验中，有那些成功的做法和失败之处，请你谈一谈。
学后反思
生物学的研究方法（§1-1-2- 1 -） 七年级生物学案（§1-1-2- 1 -）