1.2.2 细胞的分裂与分化课件（26张ppt）

(共26张PPT)
这二组图片反映的是什么生命现象？
生物体为什么能够生长发育，由小长大
细胞的分裂与分化
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☆学习目标
描述细胞分裂的基本过程。
说出组织的概念，并知道组织的形成是细胞分化的结果。
识别植物的几种主要组织和人体的几种基本组织。
观察课本31页图1.2-9和1.2-10，尝试描述：
（1）植物细胞分裂过程：先是（ ）一分为二；然后中央形成新的（ ）和（ ），将细胞质也分为两份，细胞成为两个。
（2）动物细胞分裂过程：先是（ ）一分为二；然后（ ）从中央内陷，将细胞质分为两份，细胞成为两个。
细胞核
细胞核
细胞膜
细胞膜
细胞壁
　
相同点：
细胞核一分为二，细胞质分成两份。
不同点：
植物细胞：在两个细胞核的中央形成新的细胞壁和细胞膜。
动物细胞：在两个细胞核中央细胞膜向内凹陷。
1、归纳细胞分裂的概念。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
2、细胞分裂的结果是什么？
细胞数目的增多
3、细胞分裂后，新细胞核内的遗传物质与原细胞一致还是减半？为什么？
分裂过程中,细胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致.
分裂结束
细胞的生长
生长的结果是：
体积增大
细胞的分裂：数目增多
细胞的生长：体积增大
所以：
生物体由小长大
　
肌肉细胞
神经细胞
口腔上皮
　　细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么来得？
　　通过细胞分化，分化出各种形态和功能不同的细胞
阅读课本32-33页，思考以下问题：
1、什么是细胞分化？
2、什么叫组织？
3、细胞分化的结果是什么？
4、植物的主要组织有哪几种？
5、动物的主要组织有哪几种？
1、区别细胞分裂和细胞分化：
（ ）
（ ）
细胞分裂
细胞分化
在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。
分裂
2、细胞分化的结果：
组织形成的过程大致表示为：
细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织
植物的几种组织
营养组织
输导组织
机械组织
保护组织
（储存营养物质）
（保护）
（导管运输水分和无机盐；筛管运输有机物。）
（支持作用）
动物的几种组织
上皮组织
神经组织
肌肉组织
结缔组织
作用：保护、分泌
作用：受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋
作用：收缩、舒张
作用：支持、连接、保护、营养
癌细胞与恶性肿瘤
阅读课本33页最后一段，了解恶性肿瘤的形成原因。
癌细胞本是好细胞，最终变坏
其实癌细胞本来也是我们体内的好细胞好国民，因为有了不得已的苦衷受到了压迫、伤害、刺激才使它们发生转变，变成分裂错误的细胞，而且这些细胞只分裂不进行分化。 本来分裂错误、长错了的细胞是会受到我们身体管制的，可恰巧碰上我们的体力衰弱，生活不正常的时候，身体的“管制系统”就会功能变弱，使得长错的细胞没有受到良好的纠正，他们不知道改过自新，所以错误的细胞又生出了错误的下一代，这样繁衍下去，变成了一个团体自行发展，就是‘肿瘤’。
细胞的分裂
细胞的分化
过程
结果
概念
结果
（形成组织）
植物组织
动物组织
细胞分裂
细胞生长
细胞分化 组织
整理
A
B
C
细胞分裂的结果：使细胞数目增多。
细胞生长的结果：使细胞体积增大。
细胞分化的结果：形成不同的组织。
1、一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，生物体由小长大，这是与什么分不开的 ( )。
A、细胞的生长和繁殖 B、细胞的分裂和生长
C、细胞的生长和分化 D、细胞的分裂和分化
2、下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是（ ）。
①细胞质平均分成两份 ②细胞核分成两个
③形成新的细胞膜（植物还有细胞壁）
A、①②③ B、③②① C、②①③ D、②③①
B
D
3、细胞分裂的结果是 （ ）
A、使细胞的数目增多 B、使细胞的体积增大
C、使细胞的重量增加 D、使细胞的体积减小
4、人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是因为（ ）
A、细胞不断分裂的结果 B、细胞分化的结果
C、细胞自身改变的结果 D、细胞生长的结果
B
A
5、下列组织属于植物组织的是（　）
Ａ.上皮组织　
Ｂ.营养组织　
Ｃ.结缔组织　
Ｄ.神经组织
B
拓展训练，能力提升
1、细胞分裂后，新细胞中遗 传物质与原来细胞 相比有什么变化？（ ）
A.是原细胞的2倍 B.是 原细胞的一半
C.是原细胞的4倍 D.与原细胞相等
2、植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是（ ）
A.细胞的分裂 B.细胞的分化
C.细胞的增多 D.细胞的生长
3、恶性肿瘤的形成是因为细胞（ ）
A.不断分化而不分裂 B不断分裂而不分化
C 不断分裂而不生长 D不断生长而不分裂
D
B
B
再见！