浙教版数学(八上)同步提高:3.2 不等式的基本性质(原卷版+解析版)

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名称 浙教版数学(八上)同步提高:3.2 不等式的基本性质(原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2020-09-21 07:51:46

文档简介

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第3章
一元一次不等式
3.2
不等式的基本性质
知识提要
1.不等式的基本性质1:若aa2.不等式的基本性质2:不等式的两边都加上(或减去)同一个数,所得到的不等式仍成立.
3.不等式的基本性质3:不等式的两边都乘(或都除以)同一个正数,所得的不等式仍成立;不等式的两边都乘(或都除以)同一个负数,必须改变不等号的方向,所得的不等式成立.
练习
1.下列不等式的变形中,正确的是(
)
A.
1≥2-x?x≥1
B.
-x<3?x<-3
C.
x>-6?x>-2 
D.
-7x≤8?x≥-
2.绝对值不大于2的整数一共有(
)
A.
3个 
 
B.
4个 
 
C.
5个 
 
D.
6个
3.已知a1;③a+b<ab;④<.其中正确的有(
)
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
4.(乐山中考)下列说法中,不一定成立的是(
)
A.
若a>b,则a+c>b+c
B.
若a+c>b+c,则a>b
C.
若a>b,则ac2>bc2
D.
若ac2>bc2,则a>b
5.若a<4,则关于x的不等式(a-4)x>4-a的解是(
)
A.
x>-1
B.
x<-1
C.
x>1
D.
x<1
6.在数轴上与原点的距离小于8的点对应的x满足(  )
A.﹣8<x<8
B.x<﹣8或x>8
C.x<8
D.x>8
7.设▲,●,■分别表示三种不同的物体,现用天平称两次,情况如图1所示,那么▲,●,■这三种物体按质量从大到小排列应为(  )
■,●,▲
B.▲,■,●
C.■,▲,●
D.●,▲,■
8.如果关于x的不等式(a+1)x>a+1成立的条件为x<1,那么a的取值范围是( 
 )
A.a>0
B.a<0
C.a>-1
D.a<-1
9.填空:
(1)若3x>4,两边都除以3,得
,依据是

(2)若x+6≤5,两边都减去6,得
,依据是

(3)若-4y≥1,两边都除以-4,得
,依据是

(4)若-y<-2,两边都乘-,得
,依据是

10.满足不等式x<1的非负整数是

11.已知a,b,c是三角形的三边长,求证:++<2.
12.阅读下面的材料并填空.
你能比较两个数20152016与20162015的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1与(n+1)n的大小(n为正整数).然后分析n=1,n=2,n=3,n=4……先从这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
(1)通过计算,比较下列各组数的大小(在横线上填“>”“<”或“=”):
①12____21.
②23____32.③34____43.
④45____54.
从第(1)小题的结果经过归纳,对于任意正整数n,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是

(3)根据上面的归纳猜想得到一般结论,可以得到20152016与20162015的大小关系是

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精品试卷·第
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第3章
一元一次不等式
3.2
不等式的基本性质
知识提要
1.不等式的基本性质1:若aa2.不等式的基本性质2:不等式的两边都加上(或减去)同一个数,所得到的不等式仍成立.
3.不等式的基本性质3:不等式的两边都乘(或都除以)同一个正数,所得的不等式仍成立;不等式的两边都乘(或都除以)同一个负数,必须改变不等号的方向,所得的不等式成立.
练习
1.下列不等式的变形中,正确的是(
A
)
A.
1≥2-x?x≥1
B.
-x<3?x<-3
C.
x>-6?x>-2 
D.
-7x≤8?x≥-
2.绝对值不大于2的整数一共有(
C
)
A.
3个 
 
B.
4个 
 
C.
5个 
 
D.
6个
【解】 符合条件的整数是-2,-1,0,1,2.
3.已知a1;③a+b<ab;④<.其中正确的有(
C
)
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
【解】 提示:①②③正确.
4.(乐山中考)下列说法中,不一定成立的是(
C
)
A.
若a>b,则a+c>b+c
B.
若a+c>b+c,则a>b
C.
若a>b,则ac2>bc2
D.
若ac2>bc2,则a>b
5.若a<4,则关于x的不等式(a-4)x>4-a的解是(
B
)
A.
x>-1
B.
x<-1
C.
x>1
D.
x<1
6.在数轴上与原点的距离小于8的点对应的x满足( A )
A.﹣8<x<8
B.x<﹣8或x>8
C.x<8
D.x>8
【解答】A解:依题意得:|x|<8∴﹣8<x<8
7.设▲,●,■分别表示三种不同的物体,现用天平称两次,情况如图1所示,那么▲,●,■这三种物体按质量从大到小排列应为( C )
■,●,▲
▲,■,●
■,▲,●
D.●,▲,■
【解析】
设▲,●,■的质量分别为a,b,c,由图①,得c>a,由图②,得a=2b,即a>b,综上所述,c>a>b.故选C.
8.如果关于x的不等式(a+1)x>a+1成立的条件为x<1,那么a的取值范围是( D )
A.a>0
B.a<0
C.a>-1
D.a<-1
【解析】D
根据不等式的基本性质,不等式两边除以同一个负数,不等号的方向改变,即a+1<0,∴a<-1.
9.填空:
(1)若3x>4,两边都除以3,得x>,依据是不等式的基本性质3.
(2)若x+6≤5,两边都减去6,得x≤-1,依据是不等式的基本性质2.
(3)若-4y≥1,两边都除以-4,得y≤-,依据是不等式的基本性质3.
(4)若-y<-2,两边都乘-,得y>3,依据是不等式的基本性质3.
10.满足不等式x<1的非负整数是0,1.
11.已知a,b,c是三角形的三边长,求证:++<2.
【解】 由“三角形两边之和大于第三边”可知,,,均是真分数,
再利用分数与不等式的性质,得<=.
同理,<,<,
∴++<++==2.
12.阅读下面的材料并填空.
你能比较两个数20152016与20162015的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1与(n+1)n的大小(n为正整数).然后分析n=1,n=2,n=3,n=4……先从这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
(1)通过计算,比较下列各组数的大小(在横线上填“>”“<”或“=”):
①12__<__21.
②23__<__32.③34__>__43.
④45__>__54.
(2)从第(1)小题的结果经过归纳,对于任意正整数n,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是nn+1<(n+1)n(n≤2),nn+1>(n+1)n(n≥3).
(3)根据上面的归纳猜想得到一般结论,可以得到20152016与20162015的大小关系是20152016>20162015.
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