6《藤野先生》同步练习（含答案）

藤野先生
一、基础积累
1.下列加点字注音全部正确的一项是
A.的确（dí）
喝采(hè)
诘责(jí)
抑扬顿挫(cuò)
B.宛如(wǎn)
烂熳(màn)
不逊(xùn)
油光可鉴(jiàn)
C.系住（xì）
发髻(jì)
驿站(yì)
深恶痛疾(è)
D.绯红(fēi)
解剖(pōu)
畸形(jī)
杳无消息(yǎo)
2.下列词语中书写全部正确的一项
A.落第
掌故
爱国青年
几次三番
B.标致
芦会
精通时事
成群结队
C.合蔼
樱花
大而言之
美其名曰
D.凄然
呜乎
正人君子
好意难却
3.下列句子中加点词语运用有误的一项
A.能遇到一位诲人不倦的老师非常不容易，希望你懂得珍惜。B.叔叔去上海打工，一年也没回家，只打了几次电话给爷爷，可以说是杳无消息了。
C.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
D.他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴。
4.下列句子中没有运用反语的一项是
A.问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B.日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
C.他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
D.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
5.整体感知。
贯穿全文的主要线索是什么?
二、阅读理解
阅读课文“你改悔罢!’....所深恶痛疾的文字”选段，回答问题。
6.(考点：内容概括)简要概括导致“我”的“意见”变化的两件事。
7.(考点：句意理解)“在讲堂里的还有一个我”一句中特意提到“我”的原因是什么?
8.(考点：文意理解)“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中“在那时那地”是指_________；“我的意见却变化了”是指_____________.
9.(考点：句意理解)结合下面语句中加点词的含义，品析句子中的丰富感情。
便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
三、微型写作
《藤野先生》一文采用白描手法突出了藤野先生的俭朴、严谨。请从你熟悉的人物中选择一位，运用这种写法写一段话。100字左右。
参考答案
1
.【解析】B.2.【解析】A.
B.芦荟；C.和蔼；D.呜呼。
3.
【解析】B.“杳无消息”指一直得不到一点消息，与句意不符。
4.C
5.作者与藤野先生的交往。
6.
匿名信事件、看电影事件。
7.
强调“我”也是中国人，说明作者没有把自己当作局外人、旁观者。
8.
教霉菌学时
在讲堂里看电影时决定弃医从文
9.
“良心发现”指作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动；“增加勇气”指作者与反动势力作斗争的勇气增加了。这句话表现了作者以笔为刀枪，与反动势力斗争到底，为中国光明继续奋斗的决心。