11.短文二篇习题课件(共29张幻灯片)

第11课　短 文 二 篇
新知预习·巧积累
1.注字音。
夕日欲颓( ) 　　　 沉鳞竞跃( )
与其奇者( ) 未寝( )
tuí
lín
yù
qǐn
2.写字形。
3.明词义。
(1)五色交辉(　 　)
(2)夕日欲颓(　 　)
(3)沉鳞竞跃 (　 　)
(4)未复有能与其奇者 (　 　)
(5)四时俱备 (　 　)
(6)晓雾将歇(　 　)
(7)欣然起行 (　 　)
辉映
坠落
竞相
参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思
都
消散
高兴的样子
(8)遂至承天寺 (　 　)
(9)念无与为乐者 (　 　)
(10)盖竹柏影也 (　 　)
(11)相与步于中庭 (　 　)
(12)但少闲人如吾两人者耳(　 　)(　 　)
于是,就
考虑,想到
大概是
共同,一起
只是
语气词,相当于“罢了”
4.填名句。
(1)“沉鳞竞跃”的“跃”意思是_____________。“未复有能与其奇者”一句中
的“其”指代的内容是_____________。?
(2)《答谢中书书》一文体现了作者______________________的志趣。总领全文
的句子是______________________。 ?
(3)《记承天寺夜游》一文中写月光下庭院美景的句子是____________________
__________________________。使用的修辞手法是_________,点明了文章主旨
的句子是_________________________。?
跳出水面
山川之美
崇尚自然,醉心山水
山川之美,古来共谈
庭下如积水空明,水
中藻、荇交横,盖竹柏影也
比喻
但少闲人如吾两人者耳
5.记常识。
(1)陶弘景,南朝齐梁时思想家、医学家和文学家,被称为“_____________ ”。
他的《答谢中书书》,描绘山川秀美,清新简单,为历代写景名作。 ?
(2)书即_________,古人的书信是一种应用性文体,多记事陈情。?
(3)《记承天寺夜游》的作者是_________,_________(朝代)文学家,字_________,
号_____________,是“唐宋___________”之一。他与父亲____________、弟弟
_________并称“_________”。他的词雄浑豪迈,是宋代“_________”词派的代
表。?
山中宰相
书信
苏轼
北宋
子瞻
东坡居士
八大家
苏洵
苏辙
三苏
豪放
【思维——理解内容】
1.“答谢中书书”中的两个“书”该如何理解?
答:__第一个“书”:中书,南朝时候的官员称谓。第二个“书”即书信,是文体的一种。由此我们知道,“答谢中书书”是陶弘景给谢中书的一封书信。_
审美鉴赏·培素养
【思维——体会情感】
2.“自康乐以来,未复有能与其奇者”表达了作者怎样的思想感情?
答:__自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,字里行间,与谢公比肩之意溢于言表,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与知音共赏美景的得意之感。__?
3.“闲人”是指什么样的人?“闲人”二字表现了作者怎样的复杂情感?
答:__“闲人”指清闲的人。“闲”字饱含着作者漫步的悠闲,遭贬谪的悲凉,心情的寂寞,面对挫折、逆境的豁达,面对孤独人生的感慨。__??
【审美——鉴赏】
4.《答谢中书书》中,作者笔下的景色很美,美在哪里?
答:__略。__?
【重现经典】
正确划分句子节奏。
1.实是欲界之仙都。
2.未复有能与其奇者。
【直击考点】
给句子划分节奏。
考点在线·提能力
【破解有法】
1.主谓之间要停顿。
2.谓宾之间要停顿。
3.谓语中心词和介宾短语之间要停顿。
4.关联词后面要停顿。
5.总领性词语后面要停顿。
答:__1.实是/欲界之仙都。?
2.未复有/能与其奇者。?
【学以致用】
见本课“巩固拓展·重落实”第5题第(1)小题。
答谢中书书
总领——美
写景
美
高峰、清流
两岸、五色
青林、翠竹
晓雾、猿鸟
夕日、沉鳞
四时
晨昏
抒怀——仙都、未复
叙事——赏月缘由
月色入户
记承天
寺夜游
悲凉苦闷
豁达乐观
贬居寂寞
怀民相与
写景——
庭下月景
积水空明
景色宜人
藻、荇交横
抒情——
愉悦苦闷
但少闲人
点睛之笔
如吾两人
基础整合·试身手
(共15分,5分钟)
1.古今异义。(3分)
(1)四时俱备(古义:_________ 今义:时间) ?
(2)晓雾将歇(古义:_________今义:休息) ?
(3)古来共谈(古义:_________今义:谈论) ?
季节
消散
称赞
2.一词多义。(4分)
(1)与
①未复有能与其奇者:______________________________________;
②与儿女讲论文义:_______。?
(2)书
①答谢中书书:_________________________;②答谢中书书:_________。 ?
参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思
与“中”合用为官职名
书信
跟
3.理解默写。(8分)
(1)《答谢中书书》中统领全文,充当引子的句子是______________________。?
(2)《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角,写白云、高山、流水三种景物的对
偶句是______________________。?
(3)《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象
的对偶句是_________________________________________。?
(4)《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达出生命
气息的对偶句是________________________________________。?
山川之美,古来共谈
高峰入云,清流见底
两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃
(5)《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的句子是_____________________
____________________________。?
(6)《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的感情的语句(主旨句)是_________
_____________________________________。?
(7)作者夜游承天寺的原因是____________________________________。 ?
(8)《记承天寺夜游》中的“__________________________________________”
描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。?
实是欲界之仙都。自
康乐以来,未复有能与其奇者
何夜无
月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳
月色入户,欣然起行。念无与为乐者
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也
巩固拓展·重落实
(共25分,25分钟)
4.阅读文言文,回答后面小题。(10分)
【甲】
　　山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
　　有小山出水中。山皆美石,上生青丛,冬夏常蔚然。其旁多岩洞,其下多白砾;其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰芷,又有异卉,类合欢而蔓生,轇轕水石。
(节选自柳宗元“永州八记”之五:《袁家渴记》)
(1)解释加点的词语。(2分)
①四时俱备　______________?
②冬夏常蔚然　_________?
具有,具备
茂盛
(2)翻译下面的句子。(4分)
①晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
译文:__________________________________________________________?
②其旁多岩洞,其下多白砾。
译文:______________________________________________________?
清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
小山的旁边有许多岩洞,小山的下面有许多白色的石块。
(3)同样是表现“山川之美”,在景物描写方面,【甲】【乙】两文有哪些相同点和不同点?(2分)
答:__略。__?
(4)【甲】【乙】两文在写景之余,抒发了作者怎样的情感?(2分)
答:__都抒发了对大好河山的赞美与热爱之情。__?
5.阅读下面文章,回答问题。(15分)
　 (A)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自《记承天寺夜游》)
(B)王子猷居山阴①,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然②。因起彷徨,咏左思《招隐》诗③,忽忆戴安道④。时戴在剡⑤,即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至,造门⑧不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”　
(节选自《世说新语·任诞》,有删改)
　　【注】①山阴:今浙江绍兴。②皎然:洁白的样子。③左思《招隐》诗:表现隐居乐趣的诗。④戴安道:戴逵,字安道。⑤剡(shàn):县名,今浙江嵊州市。⑥就:拜访、访问。⑦经宿:一整夜。 ⑧造门:到门口。
★(1)给下列句子划分节奏。(4分)
①欣然起行。
答:__欣然/起行。__?
②念无与为乐者。
答:__念/无与为乐者。__?
③相与步于中庭。
答:__相与/步于中庭。__?
④但少闲人如吾两人者耳。
答:__但/少闲人/如吾两人者耳。__?
(2)用现代汉语写出“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”的意思。(2分)
答:__月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中各种水草交叉错杂,大概是竹子、柏树的影子。__?
(3)(A)文作者发挥奇特的想象,用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其他作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句。(3分)
答:__明月几时有?把酒问青天。?
月有阴晴圆缺,此事古难全。
转朱阁,低绮户,照无眠。
但愿人长久,千里共婵娟。?
(4)两文都写了月色、月夜,请说说它们有什么异同点。(3分)
答:__同:两文都写出了月光的皎洁,运用了侧面描写。异:(A)文描写得详尽些,运用了拟人的修辞手法;(B)文描写得粗略些。__?
(5)两文都是写夜寻好友,请比较两文寻好友者的异同点。(可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑)(3分)
答:__同:两文都表现了他们旷达的胸襟,都是触景而想找自己好友。异:目的和原因不同:(A)文是为了找好友一起游玩,找同乐者,最终找到了;(B)文注重找的过程,是想念好友,最终没与好友相见。__