第3章植物的激素调节1植物生长素的发现课时作业（解析版）

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植物生长素的发现
时间：45分钟　满分：100分
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．植物具有向光性，此现象中光的直接作用是(　D　)
A．促进植物进行光合作用
B．促进植物合成生长素
C．抑制向光一侧的细胞生长
D．改变生长素在植物体内的分布
解析：植物的向光性是由于在光的作用下，生长素发生横向运输，导致背光侧生长素浓度比向光侧高而引起的。
2．下列关于植物激素的说法错误的是(　A　)
A．植物激素有专门的分泌器官
B．植物激素是一类化学物质
C．植物激素在植物体内含量很少
D．植物激素能调节植物体的生长发育
解析：植物激素是植物体产生的能从_??§???é?¨???è??è??_到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物，植物体内没有专门分泌植物激素的器官，A项错误。
3．在植物体内，合成生长素最旺盛的部位是(　C　)
A．营养组织 B．保护组织
C．分生组织 D．机械组织
解析：合成生长素最旺盛的部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，这些部位属于分生组织。
4．1928年荷兰_???è??F.W._Went把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1 h～2 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是(　D　)
A．胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质
B．影响生长的物质可以自尖端运输到下端
C．该物质能促进胚芽鞘下面部分的生长
D．单侧光使该物质在胚芽鞘内分布不均匀
解析：该实验中并未出现单侧光刺激，也未测定胚芽鞘内不同部位生长素的含量。
5．下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光，C、D照右侧光，能够向左弯曲生长的处理是(　C　)21世纪教育网版权所有
解析：要分析_è??è??é???????????_曲生长，关键是看生长素分布是否均匀。A中尖端产生的生长素可透过琼脂块运输到下部伸长区，又无光照，所以直立生长；B中生长素不可以透过玻璃片运输，使胚芽鞘下部生长素浓度左>右，所以向右弯曲生长；C无感光部位尖端，对生长素分布无影响，由于含生长素的琼脂块在右侧，使右侧下部生长素分布多，右侧生长较快，向左弯曲；D下部伸长区左右两侧均不含生长素，所以不生长也不弯曲。
6．如下图所_?¤????????????????_别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是(　D　)21教育网
A．甲不生长、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长、戊向右生长
解析：甲图尖端遮盖有锡箔小帽，故_???????????°?????§_光照，丙图尖端有云母片从中央分隔，使生长素不能向背光侧转移，故而甲、丙两图中的胚芽鞘均呈现直立生长状况；而丁云母片将胚芽鞘尖端断开，相当于把尖端切去不用，故不能生长；戊只有左侧的生长素能向下运输，不管光从哪个方向照射，都是向右弯。21cnjy.com
7．下图表示研究_???é???????¨????±?_胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如左图所示，下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验能说明(　B　)21·cn·jy·com
A．黑暗中产生的生长素比有光时更多
B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布
C．单侧光使胚芽鞘弯向光源
D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输
解析：单侧光_?????????è??è??é??_弯向光源生长，但在本实验中没有结果能够证实这一点，所以C选项不正确；玉米胚芽鞘中产生的生长素是与光无关的，在本实验中产生的生长素的量相同，故A中说法无根据；生长素在玉米胚芽鞘中运输可以由胚芽鞘顶端向下运输，也可以横向运输，如从向光侧向背光侧运输，故D项错误。www.21-cn-jy.com
8．将一玉米幼苗_????????¨?????????_，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从图示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是(　B　)【来源：21·世纪·教育·网】
A．根水平生长，茎向上弯曲
B．根水平生长，茎向下弯曲
C．根向下弯曲，茎向上弯曲
D．根向下弯曲，茎向下弯曲
解析：首先要把图看懂，再结合问题，从植物向性运动与生长素分布的关系入手，分析作答。
玉米幼苗被固定在支架上，_è????????é???????¤_同步缓慢匀速旋转，表面上是一个均匀光照而实际上是一个单侧光。因缓慢匀速旋转，各方向受重力影响相同，所以植物的茎只受单侧光的影响而不受重力影响，生长素向背光侧横向运输，故茎向光(下方)弯曲生长。同理，植物的根不受单侧光和重力的影响，各个地方生长素都分布均匀，故水平生长。
9．下列有关植物茎的向光性生长的叙述，正确的是(　B　)
A．单侧光可使茎背光侧生长素浓度比向光侧低
B．生长素对茎背光侧和向光侧均具有促进作用
C．植物茎的向光性生长体现了生长素的两重性
D．单侧光导致茎弯曲部位的生长素出现横向运输
解析：单侧光可使茎尖端的生_é????????????¨????_运输，即由向光侧向背光侧运输，使背光侧生长素浓度比向光侧高，A错误；茎对生长素不敏感，单侧光下茎背光侧生长素浓度高，促进细胞生长的效果较强，向光侧生长素浓度低，促进细胞生长的效果较弱，B正确；单侧光下，茎背光侧生长素浓度高，促进细胞生长的效果较强，向光侧生长素浓度低，促进细胞生长的效果较弱，故植物的茎向光生长，植物茎的向光生长特性并未体现生长素的两重性，C错误；单侧光导致茎尖端生长素出现横向运输，D错误。21·世纪*教育网
10.将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间，如图为该幼苗尖端以下部位的纵切示意图，有关叙述错误的是(　B　)www-2-1-cnjy-com
A．幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素
B．单侧光来自b侧，导致该处生长素浓度高
C．a侧细胞的伸长速度小于b侧
D．其向光侧相当于将茎横放的远地侧
解析：幼苗尖端的色氨酸可转变_??????é????????A_正确；单侧光来自a侧，导致该处生长素浓度低，生长速率慢，B错误；a侧生长素浓度低于b侧，故a侧细胞的伸长速度小于b侧，C正确；单侧光下，胚芽鞘的向光侧生长慢，植物会向光弯曲生长；横放的植物的茎远地侧生长慢，近地侧生长快，故横放植物的茎背地生长，所以其向光侧相当于将茎横放的远地侧，D正确。2-1-c-n-j-y
11．如图表_?¤??°?????±?è???°?_端分别置于不含生长素的琼脂块上，并做不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是(　D　)
A．若a>b、cB．若c＋d＝e＋f，且eC．若a＝b，且eD．若背光侧生长素较向光侧多，则会使背光侧细胞分裂较向光侧快
解析：a、b中均为整个_?°??????§??????è??_至琼脂块中的生长素，丙中云母片阻碍了生长素在尖端的横向运输，若a>b、c12．如图是生长素发现过程中达尔文的实验。下列叙述错误的是(　D　)
A．a和b对照，结论：尖端与弯曲生长有关
B．c和d对照，结论：感受单侧光刺激的部位是尖端
C．该实验的结论：尖端接受单侧光刺激，弯曲生长
D．该实验的结论：尖端接受单侧光刺激，产生生长素
解析：a和b对_??§?????????????°?_端与弯曲生长有关；c和d对照可得出：感受单侧光刺激的部位是尖端；该实验说明单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，但没有证明该种刺激就是生长素。【出处：21教育名师】
二、非选择题(共40分)
13．(10分)请根据下图所示的实验过程回答：
(1)图甲中，供_???????????????é??_素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C将生长且向左弯曲，这一现象说明生长素能由胚芽鞘的上端向下端运输。
(2)图乙中，胚芽鞘D能否发生C的现象？不能。
(3)上述实验说明，生长素在植物体内的运输方式只能是从形态学上端向下端运输，运输方式是主动运输。
解析：胚芽鞘的尖_???è???¤???§??????_长素，从形态学上端向形态学下端运输，促进尖端下面的一段胚芽鞘细胞的生长。图甲中，因为供应块含生长素，在胚芽鞘内从上到下运输，接受块中含有了从上部运输过来的生长素，促进C胚芽鞘的生长。且放琼脂块的一侧含生长素多，细胞生长得快，胚芽鞘向对侧弯曲生长。图乙中把切去尖端的胚芽鞘倒置后，供应块中的生长素不能由胚芽鞘形态学下端向形态学上端运输，接受块中无生长素，不能促进D的生长。生长素的运输可以逆浓度梯度运输，消耗细胞呼吸提供的能量，是一种主动运输的过程。
14．(15分)植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。
提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2＋。
将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力(下)生长，乙组胚根水平生长。
根据上述实验结果，得出实验结论：胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2＋有关。
实验二：水平放置的_è?????????????????_生长，与根冠近地侧的Ca2＋浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2＋浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。2·1·c·n·j·y
(1)实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2＋的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。【版权所有：21教育】
(2)实验步骤：
第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。21教育名师原创作品
第二步：将培养皿均分成两组，编号为A组、B组。
第三步：在A组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B组的胚根上方放一个含Ca2＋的琼脂块。
第四步：将胚根水平放置培养一定时间后，观察胚根的生长方向。
(3)实验结果：当A组胚根仍在水平生长时，B组的胚根已弯曲向上生长。
(4)科学家进一步证实_??????????????????_长素的分布受Ca2＋浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca2＋向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系：生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素可促进生长，高浓度生长素则抑制生长。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢；远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长。
解析：该题目通过创设一个新情_??????è???????????_分析、综合运用所学知识及实验设计能力，体现了高考命题“源于课本，高于课本”的理念。实验一是根据已知实验推测实验结论，难度中等，结合题目“提示”即可得出正确结论。胚根具有向重力生长的特性，但是当胚根的根冠外的EDTA去除了与其邻接部位的Ca2＋，根的向重力性就表现不出来了，说明胚根向重力生长与根冠部位的Ca2＋有关。实验二为了验证根总是朝着Ca2＋浓度高的方向弯曲生长，而根冠近地侧的Ca2＋浓度明显高于远地侧，所以首先要去除根冠上的Ca2＋，用EDTA处理根冠，然后应在根冠的远地侧放置有Ca2＋的琼脂块，使根远地侧Ca2＋高于近地侧，从而显现出根弯曲向上生长的现象。当然实验中应注意要设计对照实验。【来源：21cnj*y.co*m】
生长素对根生长的作用具有两重_??§???????????????_长素促进生长，高浓度则抑制生长。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢甚至受抑制；远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长。21*cnjy*com
15．(15分)植物开花的时间与_?¤????è???±???????_照时间有关，也就是说不同植物的开花要求不同的光照和黑暗时间。植物对光照和黑暗时间长短的反应称为光周期现象。光周期能诱导植物产生开花激素，进而影响植物的开花。前苏联科学家M.H.Chailakhian用菊花做了一个实验，来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。下图是他设计的实验方案：去掉菊花顶端的全部叶子，①、②植株分别接受长日照、短日照，③、④植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照、短日照和长日照处理。请根据实验结果完成下列问题：
(1)菊花植株开花所需的光照条件是短日照。
(2)根据图中的实验结果分析，感受光周期刺激和产生开花激素的器官是叶。
(3)依据以上所有实验得出的结论是光周期可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响开花(或短日照可诱导菊花植株的叶产生开花激素，进而影响开花)。
(4)模拟“生长素的发现”的科学实验方法，请你设计一个简单的实验方案，来证明②植株产生的开花激素对①植株的影响，并预测实验结果。
实验步骤：
第一步：切取一小_???????¤??????????_枝条将琼脂块放在切去顶端的②枝条的切口上(或切取一小段②植株带叶枝条放置在琼脂块上)一段时间，取另一块不放在②植株上的琼脂块作对照；
第二步：将①植株的枝条在叶腋处切口，再将含激素的琼脂块放在切口上；
第三步：将另一①植株的枝条在叶腋处切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上。
预测实验结果：第二步处理的植株开花，第三步处理的植株不开花。
解析：根据实_é????????è??è?±???_短日照植物，感光部位是叶片，光照使植物产生与开花有关的物质(开花激素)，由此影响开花；关于实验设计题目中已经说明让模拟生长素的发现过程，因此处理方法和生长素发现过程基本相同就可以了。

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