9《美丽的颜色》课件（22张PPT）

《美丽的颜色》课件
语文部编版 八年级上
新知导入
曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和她的丈夫是在哪儿用了多久时间，在如何艰难的环境里提取镭的，你了解吗？
今天，我们一起走进《美丽的颜色》，一探究竟吧！
新知导入
居里夫妇在实验室
学习目标
1.了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法
2.口味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力
3.学习居里高贵品格，从中得到有益启示，磨练意志，热爱科学
新知讲解
1.记准字音：
简陋（lòu）炽热（chì）骤雨猝至（cù）
窒息（zhì）吹嘘（xū）沸腾（fèi）
咽喉（yān）溶液（yè）触目（chù）
踱步（duó）
2.掌握词义
炽热：
猝：　
窒息：
吹嘘：
和颜悦色：
小心翼翼：
火热而猛烈。
突然。
因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
夸张地宣传。
脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。
形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
目标导学一：默读课文，内容整体感知
1：默读课文，勾画出描写居里夫人工作的环境的语句，概括环境的特点。
明确：居里夫人工作的环境是娄蒙路的棚屋，这里夏天燥热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵。她大部分工作，要在院子的露天地里完成。由此可以看出，居里夫人工作环境简陋、艰苦。
2：居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？
明确：第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作；之后，他们进行了分工，提炼镭的工作由居里夫人一个人来完成。
3：居里夫人是怎样工作的？
明确：她做的是壮工的工作，穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，在烟的刺激下，用铁条连续几小时搅动沸腾着的材料。长年累月的工作，一个人搬运容器，移注溶液。
提问4：怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽的颜色”？
明确：指放射性物质镭，从“希望它有很美丽的颜色”可以体会到他们对科学的向往，对实验前景充满信心和希望。
提问5：细读课文，分析居里夫人的形象特点。
居里夫人是一个热爱科学的人。
居里夫人是一个不怕困难的人。
居里夫人是一个持之以恒、不达目的誓不罢休的人。
提问6：“美丽的颜色”有什么深刻含义？
明确：一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
提问7：课文大量引用居里夫人的话，找出来读一读，思考这样写有什么作用。
明确：一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
课堂练习
1.文章标题“美丽的颜色”有什么深刻含义？
一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；
二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
2.通过对这片人物传记的学习，你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质？
意志坚强，不畏艰难，刻苦钻研，忘我工作，
对工作充满热情，热爱科学，为科学献身的精神。
拓展提高
你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？你从中得到什么启示？
课堂总结
读这篇文章，就如同与伟人对话，我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动，如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说我们过去只会依赖他人，现在我们懂得了奉献……让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。
板书设计
美丽的颜色
工作环境
工作情况
工作成果
辛苦劳累
经年累月
不知疲倦
简陋棚屋
夏天燥热
冬天寒冷
颜色美丽
自动发光
热爱科学
不畏艰难
持之以恒
作业布置
1.阅读《居里夫人传》
2.搜集居里夫人的名言
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php