气体的制取和检验课后作业
1.（11乐山市）根据下图回答问题。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 （填字母编号，下同）；
（3）实验室制取二氧化碳应选用的装置为 。
2、（11襄阳市）带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会________________ 。实验室常用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气，在此反应中MnO2起______________作用。
3、（11孝感市）下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。
（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是 ；利用甲装置还能制取 气体。
(2) 若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从 端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是 (答一条即可)。
4.（11北京市）实验室制取气体所需的装置如下图所示。
请回答下列问题。（1）实验仪器a的名称是______________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为____________（填字母序号）。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______________________________________。用装置__________（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到____________，说明瓶中已充满二氧化碳。(共16张PPT)
一：反应原理
二：反应装置
三：收集方法
选择气体制取的反应发生装置的依据是什么
选择气体的收集方法的依据又是什么
空气的平均式量为29,如果气体的式量大于29,则在相同条件下,该气体的密度大于空气的密度,可以用向上排空气法收集;如果气体的式量小于29,则该气体的密度小于空气的密度.可以用向下排空气法收集;如果气体的式量接近29,则气体的密度接近空气的密度,不能用排空气法收集.
请你用化学方程式表示实验室产生氧气和二氧化碳的反应原理
1、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学
知识回答下列问题。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 ______作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_____ ________________________________。
C或E
MnO2
2H2O2 2H2O + O2↑
MnO2
催化
实验室制取CO2的原理是什么？(写出反应的化学方程式）
制取时应选择的发生装置和收集装置是？
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑＋ H2O
B、C
固液不加热型
氧气和二氧化碳气体的检验方法是什么？
a
b
如果用下列甲、乙两个收集装置收集氧气、二氧化碳、氢气具体应该怎样操作？
甲
乙
如果将下面装置中的集气瓶装满水来收集氧气和氢气，具体又应该怎样操作？
实验室制取氢气一般用金属颗粒锌和稀硫酸反应
Zn+H2SO4 === H2↑+ZnSO4
请选择反应装置和收集装置（ ）
实验室制氨气原理：加热氯化铵和熟石灰的固体混合物，氨气易与水反应生产氨水
2NH4CL + Ca(OH)2 ==CaCL2 + 2NH3↑ +2H2O 请选择反应装置和收集装置（ ）
实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。反应装置和收集装置应选择（ ）
1、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识
回答下列问题。
（1）写出编号所指仪器的名称：① ；
② 。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错
误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
① ；
②__ 。
②
带小孔的隔板
①
A B C D E F G
长颈漏斗
集气瓶
A中试管口应略向下倾斜
E中应将导管伸到集气瓶底部课题 气体的制取和检验复习
执教人 初二科学组 龚小明
时间 2011-4-8
课型 复习总结课
教学预设简要过程 一: 提出复习的问题气体的制取需要知道那些方面的内容 反应原理反应装置收集方法二: 学生知识回顾练习请你用化学方程式表示实验室产生氧气和二氧化碳的反应原理三:气体的制取和检验的实验回顾（1）氧气的制取和检验（2）二氧化碳气体的制取和检验四:拓展提高,温故知新如果用下列甲、乙两个收集装置收集氧气、二氧化碳、氢气具体应该怎样操作？五:变式延伸如果将上面装置中的集气瓶装满水来收集氧气和氢气，具体又应该怎样操作？六:知识运用 巩固练习
请留下宝贵建议 评课人
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