11 短文二篇：答谢中书书 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
答谢中书书
语文人教部编版
八年级上
陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵
（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、
医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常
去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。
作者简介
写作背景
南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，
不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求
精神上的解脱。因而他们在书信中常常
描山绘水。表明自己所好，并作为对友人
的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）
的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。
作品简介
《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。
书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是
一种应用性文体，多记事陈情。本文是作者给谢中书复
信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景
的名篇。谢中书即谢征，字元度，夏阳（今河南太康）
人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。
1.反复诵读课文，并背诵、默写课文。
2.掌握常用文言实词，理解课文大意。（重点）
3.学习本文多角度写景的写作方法。（难点）
4.感受祖国山川之美，体会作者达观处世的心态。
学习目标
二、课前预习检测
解题：
1.《答谢中书书》中，“答”是
的意思，
“谢中书”是指作者的朋友
，
“中书”是他的
，
第二个“书”是
。
题目的意思是：
。
2.文中结尾处的“康乐”是指
。
3.读准字音
歇（
）
颓
（
）
与（
）
答谢中书书
（南北朝）陶弘景
山川/之美，古来/共谈。
高峰/入云，清流/见底。
两岸/石壁，五色/交辉。
青林/翠竹，四时/俱备。
晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；
夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
实是/欲界之仙都。
自/康乐/以来，
未复有/能与（yù）其奇者。
朗读——感受文章的节奏音韵之美
三、自主学习，感知课文
1.解释重点词语
五色交辉
（
）
四时俱备
（
）
晓雾将歇
（
）
夕日欲颓
（
）
沉鳞竞跃
（
）
欲界之仙都（
）
2.结合课文注释，疏通文意。
3.文中总领全文的句子是：
，围绕“
”字来写。
4文中具体描写景物的句子是哪些？作者都描写了哪些景物？
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，
未复有能与其奇者。
交相辉映
全、都
四季
人间
潜游水中的鱼
（yù）欣赏
消散
检测反馈：解释重点词语。
坠落
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。　
晓雾将歇，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；
太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏
这奇异景色的人了。
译文：
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
山川之美，
古来共谈。
四、合作探究，深入文本
1.作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？
2.最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情？
高峰入云，
清流见底。
两岸石壁，
五色交辉。
青林翠竹，
四时俱备。
晓雾将歇，
猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，
沉鳞竞跃。
山水
相映
色彩
配合
晨昏
变化
动静
结合
仰视
俯视
平视
视觉
听觉
四季之景
晨昏之景
合作探究（活动一）
写景的方法
自谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的了，但作者却能从中发现无尽的妙处，带有自豪之感，也有与谢灵运比肩之意。
最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情？
自康乐以来，未复有能与其奇者。
合作探究（活动二）
表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
本文以清峻的笔触,描绘了
景色，表达了作者
的愉悦之情和
的得意之感。
文章主题
秀美的山川
沉醉山水
与古今知音共赏美景
六、当堂检测
1.古今异义
（1）四时俱备
（2）晓雾将歇
（3）夕日欲颓
古义：
今义:
古义：
古义：
今义:
今义:
季节
时间
消散
休息
坠落
委靡
2.下列对文章理解与分析不正确的一项是（
）
A.“山”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B.“高”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C.“猿”突出了猿鸟叫传入耳际，繁多杂乱。
D.“两岸”描绘出众彩分呈，绚丽动人的景象。
C
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php