第五节 动物在生物圈中的作用 课件（35张PPT）

(共35张PPT)
动物在生物圈中的作用
这是一个没有声息的春天，清晨早起，原来到处可以听到鸟儿美妙的歌声，而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖的田野、树林和沼泽。
学习目标
1
举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2
运用生态平衡的观点分析社会和自然现象。
3
认同动物与其他生物以及人类之间在相互依存、相互影响的关系。
专
题：
你是一名小小生物学家，请你向大家介绍动物在生物圈中的作用
交流展示
资料分析：
1.20世纪50-60年代，麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?
食物网
1.通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？
食物网
2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
3.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁生活的金合欢
有蚂蚁生活的金合欢
10个月中的存活率／%
43
72
幼苗生长的高度／厘米
5月25日至6月1
6日
0-6.2
0-31.0
6月1
7日至8月3日
6.2-10.2
31.0-72.9
3.通过对以上实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
4.你从上述资料中得到哪些启示？
◎生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
◎人为捕杀某种动物、随意引进某种动物都会影响生态平衡。
◎所谓“害虫益虫”都是相对的。应该合理地开发利用动物资源。按照生态系统发展的规律办事。
食物链和食物网中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中的各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。
什么是生态平衡
？
植物利用二氧化碳和水制造有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？
绿色植物——
细菌、真菌——
动物————
?
?
?
?
阳光、空气、水、
土壤、无机盐等
生态系统
非生物部分
—
生物部分
生产者
分解者
消费者
食物链:生产者和消费者之间吃与被吃的关系。
光合作用
呼吸作用
二氧化碳＋水
光能
叶绿体
有机物＋氧气
二氧化碳＋水＋能量
线粒体
有机物＋氧气
干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解的更快呢？
作用二：促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
在自然界中长期生存、发展中
——
相互适应、相互依存
——
使植物顺利繁殖后代
——
扩大了植物分布得范围
获取食物
利于生存
帮助植物传粉
传播果实和种子
飞蝗蔽日，禾草一空
蚜虫吸吮植物的汁液
（1分）你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（
）
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉，传播果实的种子
D.能够净化空气
D
（2分）老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应（
）
A.想尽办法赶尽杀绝　　　
B.顺其自然不加控制
C.大力保护并减少其天敌的数量
D.设法控制其数量，减少危害
D
（2分）在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（
）
A.相互制约的
B.多种多样的
C.不断进化的
D.互不相干的
A
（5分）鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播.枸杞的颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排除而分散.这些事实表明（
）
①
动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系
②
动物帮助植物传播种子和花粉
③
所有的植物都能靠动物传播种子和果实
④
所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子
A.①②③④
B.①②
C.②③④
D.③④
B
THANKS