第一节 生物的基本特征 课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
1、观察的方法和要求
2、生物的基本特征
3、了解生物与非生物的区别
4、能够辨别生物和非生物
成功目标
1、观察的方法是什么？
2、观察的要求有哪些？
3、举例说明哪些是生物、哪些是非生物？
4、生物具有哪些共同特征？
5、如何判断生物和非生物？
成功自学
1、观察的方法是什么？
2、观察的要求有哪些？
3、举例说明哪些是生物、哪些是非生物？
4、生物具有哪些共同特征？
5、如何判断生物和非生物？
成功量学
成功示学
1、观察的方法是什么？
观察是科学探究的基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。
成功示学
2、观察的要求有哪些？
1、要有明确的目的。
2、要全面、细致，实事求是，及时记录。
3、有计划、有耐心。
4、积极思考，多问几个为什么。
5、交流看法，进行讨论。
生物生活需要营养
植物
动物
人
生物能进行呼吸
鲸呼气时产生的雾状水柱
绝大多数生物需要吸入氧气，
呼出二氧化碳。
野牛在晨光中呼吸
小鸟在呼吸
生物能进行呼吸
1.为什么陆生植物长时间被水淹会死亡？
2.有人说晚上卧室里不宜摆过多的植物，你认为有没有道理？
问题：动物需要吸收氧气，植物需要吗？
人通过出汗排出体内的废物
生物能排出身体内产生的废物
排尿
生物能排出身体内产生的废物
呼气
想一想
植物能排出废物吗？
生物能对外界刺激作出反应
河鲀
平静时
受惊吓后
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
狗的一家
同一株碧桃上的花
猪宝宝长的和
猪妈妈不一样
生物还有哪些其他的特征呢？（阅读教材第7页）
除病毒外，生物都是由细胞构成的
不断长大的钟乳石
成功示学：它们是生物吗？
正在推小车的机器人
生物有生命而
非生物没有生命
生物和非生物
最本质的区别
1.生物生活需要营养。
2.生物能进行呼吸。
3.生物能排出身体内产生的废物。
4.生物能对外界刺激作出反应。
5.生物能生长和繁殖。
6.生物都有遗传和变异的特性。
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
1.下列各项属于生物的是（
）
A.海葵
B.恐龙蛋化石
C.电动狗
D.珊瑚的骨骼
2.下列生物不是由细胞构成的是(
)
A.鲸
B.牡丹
C.大肠杆菌
D.流感病毒
3.夏天时人容易出汗，出汗是人体排泄的一种方式，同时也说明人具有生物的哪一特征（
）
A.
能对外界刺激作出反应
B.
能排出体内产生的废物
C.
生物的生活需要营养
D.
具有遗传变异的特征
4.“一猪生九仔，连母十个样。”这句谚语体现了生物的
（
）
A.
生长现象
B.
适应现象
C.
遗传现象
D.
变异现象
5.含羞草的叶子受到触碰后合拢，这种现象说明：生物能（
）
A.
进行呼吸
B.
对外界刺激做出反应
C.
生长和繁殖
D.
排出身体内产生的废物
6.到了秋天，许多树的叶子都落下了，这是因为植物为了（
）
A．生长
B．长出新的树叶
C．贮存营养
D．排除体内产生的废物
生长
繁殖
遗传
变异
对外界刺激做出反应
1.珊瑚是生物吗?请说明理由。
2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?
珊瑚
珊瑚虫
瞧我的！
1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。
2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。