第一节 病毒 课件（32张PPT）
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文档简介
(共32张PPT)
你知道HIV、H1N1、H7N9是什么意思吗？
病毒
学习目标：
1．描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。
2.关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。
学习重点：
1．病毒的主要特征。
2．病毒与人类生活的关系
学习难点：
病毒的主要特征。
预习提纲
1.病毒的结构有什么特点？
2.病毒是怎样繁殖的？
3.病毒与人类的生活有什么关系。
预习检测
1.病毒都没有细胞结构，体积太小，需要用
才能观察到。
2.病毒不能???
?
生活。只能寄生在其他生物的
内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为
病毒
、
病毒和
病毒。
3.病毒的结构
，由???
????
外壳和内部的?
?????
组成。病毒只能寄生在
里，靠自己的
中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成
体。
4.病毒种类很多，分布
，又营
生活，给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一要设法
和
病毒性疾病，一方面
病毒为人类造福。
电子显微镜
独立
活细胞
植物
动物
细菌
简单
蛋白质
遗传物质
活细胞
遗传物质
结晶
广泛
寄生
治疗
预防
利用
一、病毒的发现
19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。但研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。
花叶病烟叶
伊万诺夫斯基的实验过程
汁液
开始被感染
正常烟叶
全面感染花叶病
细胞过滤器
正常烟叶
全面感染花叶病
汁液涂抹
汁液涂抹
二、病毒的大小、形态、种类、结构、营养方式、繁殖和特点
1、病毒的大小和形态
病毒很小只有用电子显微镜才能看到
艾滋病病毒
杆形
球形
蝌蚪形
2、病毒的种类
3、
1、病毒的结构
病毒的结构十分简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。
5、病毒的繁殖
4、病毒的生活方式：寄生
对寄主的寄生性和专一性是病毒的特性。一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体，但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞，又开始新的生命活动。
病毒依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用所寄生的细胞中的物质制造出新的病毒，这也是病毒仅有的生命活动。
6、病毒的特点
三、病毒与人类生活的关系
1、有害：
病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
2）肝炎
肝炎患者面无精神、眼白发黄、恶心呕吐、厌油腻
3）人感染手足口病毒
4）人感染艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦被感染，免疫力几乎丧失，小小的感冒都会危及生命。
5）口蹄疫
6）禽流感
7）非典：
SARS病毒
8）狂犬病病毒
狂躁的狂犬病患者，死亡率100%
9）人感染天花病毒
10）人感染水痘病毒
11）麻疹
12）荨
麻
疹
1）接种牛痘疫苗—预防天花
2、有益人类
2）口服糖丸—预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
3）接种特定疫苗
—预防口蹄疫、禽流感、狂犬病
疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
4）病毒在转基因或基因治疗中的作用
科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。这时的病毒就成了携带基因的载体。
四、归
纳
总
结
五、课堂检测
1.20世纪初，科学家首次用（
）观察到烟草花叶病
A.放大镜
B.电子显微镜
C.望远镜
D.高倍光学显微镜
2．病毒的结构是由什么组成的（
）
A.细胞壁、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心
D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心
3.下列关于病毒的叙述不正确的是（
）
A.病毒比细菌小得多
B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等
C.病毒都没有细胞结构
D.病毒对人类都有害
B
D
D
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例
（
）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
5.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是（
）
A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
B.动物病毒、动物病毒、植物病毒
C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒
6．病毒的生活特点是（
）
A．都是独立生活
B.必须生活在活的生物体的细胞内
7．将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后，病毒会（
）
A.失去生命活动
B.正常生活，但不繁殖。
C.正常生活
D.结构马上解体
B
B
B
A
大小
观察工具
种类
生活方式
病毒
结构
繁殖方式
8．完成下面图解
很小
电子显微镜
动物病毒植物病毒细菌病毒
寄生
蛋白质+
遗传物质
靠遗传物质中的遗传信息，利用所寄生的细胞中的物质制造新的病毒
六、作业布置
讨论独立完成练习册本节作业。
你知道HIV、H1N1、H7N9是什么意思吗？
病毒
学习目标：
1．描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。
2.关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。
学习重点：
1．病毒的主要特征。
2．病毒与人类生活的关系
学习难点：
病毒的主要特征。
预习提纲
1.病毒的结构有什么特点？
2.病毒是怎样繁殖的？
3.病毒与人类的生活有什么关系。
预习检测
1.病毒都没有细胞结构，体积太小，需要用
才能观察到。
2.病毒不能???
?
生活。只能寄生在其他生物的
内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为
病毒
、
病毒和
病毒。
3.病毒的结构
，由???
????
外壳和内部的?
?????
组成。病毒只能寄生在
里，靠自己的
中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成
体。
4.病毒种类很多，分布
，又营
生活，给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一要设法
和
病毒性疾病，一方面
病毒为人类造福。
电子显微镜
独立
活细胞
植物
动物
细菌
简单
蛋白质
遗传物质
活细胞
遗传物质
结晶
广泛
寄生
治疗
预防
利用
一、病毒的发现
19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。但研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。
花叶病烟叶
伊万诺夫斯基的实验过程
汁液
开始被感染
正常烟叶
全面感染花叶病
细胞过滤器
正常烟叶
全面感染花叶病
汁液涂抹
汁液涂抹
二、病毒的大小、形态、种类、结构、营养方式、繁殖和特点
1、病毒的大小和形态
病毒很小只有用电子显微镜才能看到
艾滋病病毒
杆形
球形
蝌蚪形
2、病毒的种类
3、
1、病毒的结构
病毒的结构十分简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。
5、病毒的繁殖
4、病毒的生活方式：寄生
对寄主的寄生性和专一性是病毒的特性。一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体，但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞，又开始新的生命活动。
病毒依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用所寄生的细胞中的物质制造出新的病毒，这也是病毒仅有的生命活动。
6、病毒的特点
三、病毒与人类生活的关系
1、有害：
病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
2）肝炎
肝炎患者面无精神、眼白发黄、恶心呕吐、厌油腻
3）人感染手足口病毒
4）人感染艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦被感染，免疫力几乎丧失，小小的感冒都会危及生命。
5）口蹄疫
6）禽流感
7）非典：
SARS病毒
8）狂犬病病毒
狂躁的狂犬病患者，死亡率100%
9）人感染天花病毒
10）人感染水痘病毒
11）麻疹
12）荨
麻
疹
1）接种牛痘疫苗—预防天花
2、有益人类
2）口服糖丸—预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
3）接种特定疫苗
—预防口蹄疫、禽流感、狂犬病
疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
4）病毒在转基因或基因治疗中的作用
科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。这时的病毒就成了携带基因的载体。
四、归
纳
总
结
五、课堂检测
1.20世纪初，科学家首次用（
）观察到烟草花叶病
A.放大镜
B.电子显微镜
C.望远镜
D.高倍光学显微镜
2．病毒的结构是由什么组成的（
）
A.细胞壁、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心
D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心
3.下列关于病毒的叙述不正确的是（
）
A.病毒比细菌小得多
B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等
C.病毒都没有细胞结构
D.病毒对人类都有害
B
D
D
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例
（
）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
5.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是（
）
A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
B.动物病毒、动物病毒、植物病毒
C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒
6．病毒的生活特点是（
）
A．都是独立生活
B.必须生活在活的生物体的细胞内
7．将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后，病毒会（
）
A.失去生命活动
B.正常生活，但不繁殖。
C.正常生活
D.结构马上解体
B
B
B
A
大小
观察工具
种类
生活方式
病毒
结构
繁殖方式
8．完成下面图解
很小
电子显微镜
动物病毒植物病毒细菌病毒
寄生
蛋白质+
遗传物质
靠遗传物质中的遗传信息，利用所寄生的细胞中的物质制造新的病毒
六、作业布置
讨论独立完成练习册本节作业。