多细胞生物体的结构层次

(共26张PPT)
1、描述绿色开花植物体和动物体的结构层次
2、说出器官和系统的概念
油菜
种子
果实
花
叶
根
茎
种子
油菜
果实
花
叶
根
茎
种子
果实
油菜
花
叶
根
茎
种子
果实
花
油菜
叶
根
茎
种子
果实
花
叶
油菜
根
茎
种子
果实
花
叶
茎
油菜
根
种子
果实
花
叶
茎
根
西芹
西兰花
洋葱
番茄
大米
卷心菜
萝卜
请你辨认：
图片中的植物都属于哪些器官？
南瓜
植物体的器官是怎样由不同的组织构成的呢？
请同学们分小组对西红柿进行解剖、观察， 思考：器官是怎样由不同的组织构成的呢？
器 官：
不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。
保护组织
营养组织
输导组织
通过图1.2——20，你认为人体是怎样形成的？
细胞
人体
系统
器官
观察与思考：
组织
人体的组成
许多形态、功能相似，结构相同的 细胞构成的细胞群。
由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。
由多个器官，按一定的次序组合起来，能够共同完成一种或几种生理功能，构成系统。
组织
器官
系统
细胞
人体结构和功能的基本单位
人体
动物体的结构层次
细胞
组织
器官
系统
动物体
知识延伸
每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步时身体发生了哪些变化？
各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。
多细胞物体的结构层次
动物体的结构层次
植物体的结构层次
细胞
组织
器官
系统
动物体
细胞
组织
器官
植物体
1、下面属于器官的是（ ）。
A．洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花 D.叶脉
2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）
A 细胞 B 组织
C 器官 D 植物体
3、一株番茄植株它的果实的作用是（ ）
A 观赏 B 食用
C 食用并观赏 D 繁殖后代
C
C
D
达标测试之必做题
4、绿色开花植物体的结构层次是（ ）。
A. 细胞→器官→组织→植物体
B. 组织→器官→细胞→植物体
C. 器官→组织→细胞→植物体
D. 细胞→组织→器官→植物体
D
西瓜 果实
茉莉花茶 根
花生米 茎
藕 叶
萝卜 花
黄花菜 种子
达标测评之选做题
用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器相连