部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
《昆虫记》
名著导读
猜谜语
一飞嗡嗡嗡，
做事有分工，
手提小花篮，
整天忙不完。
什么是昆虫？
昆虫的定义：
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿。一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。是节肢动物中种类最多的一种。
你对昆虫感兴趣吗？
【教学目标】
1、走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。
2、结合《昆虫记》选文，了解把握昆虫的习性,体会法布尔的文笔及其观察力,感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。
?3、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。?
让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823－1915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”（相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者），昆虫界的“维吉尔”。他花了足足三十年的时间写就了十卷本的科普巨著——《昆虫记》。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。
法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与虚伪，庸俗，妒嫉的心理合拍，长期构成对法布尔的偏见。然而，法布尔没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年地进行研究，化教书匠之“贫困”为昆虫学之“富有”。
封面
版权页
目录
目录
条纹蛛
红蚂蚁
孔雀蛾
蟹蛛
萤火虫吃什么
环节一、读片段，感受写作风格
三、交流内容及感悟
松毛虫片段
三四只吃饱了的小毛虫，排成一条线，一起爬行，但很快又分开，各逛各的。我们只要稍微打扰它们一下，它们便会轻轻地晃动身体的上半部分，它们的脑袋一蹿一蹿地轻轻晃动着，如同被一点儿一点儿放松的弹簧。
麻蝇片段
头部钻出蛹壳以后，这个畸形的脑积水患者即使一动不动，它额头上这个囊袋也依然运作着……它的脑袋根本不像一只苍蝇的脑袋，而是如同一顶大得出奇的怪模怪样的帽子。
小结：正是因为法布尔把昆虫当作人来写，擅于运用各种修辞，使之形象生动，所以才更加引人入胜。读这本《昆虫记》，你仿佛就是走进了一个小小的童话般的昆虫世界。
环节二猜猜看，这段文字是我从《昆虫记》里摘录来的，你能根据这段描写，猜出这是一种什么昆虫吗？
它有纤细而优雅的姿态，淡绿的肤色，细薄如纱的长翼，它的颈部柔软，头可以任意转动，看起来温柔可人，现在它半身直起，立在青草上，表情很庄严，宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩着。它前腿弯曲，好像修女在祈祷。
说说你们读这段话时的感受或者体会
螳螂
在法布尔的笔下，昆虫世界和人类世界一样，有美又丑，有善有恶，有勤劳有懒惰，有热情有冷酷。
像这样的描写，这部书里还有很多，阅读时，你找到了哪些段落呢？说说你的感受。（小组合作交流，代表发言）
环节三
感受一种昆虫的不同种类
目录摘要
卷一
第一章
圣甲虫
第二章
大笼子
第三章
捕食吉丁的节腹泥蜂
第四章
栎棘节腹泥蜂
第五章
高明的杀手
第六章
黄翅飞蝗泥蜂
第七章
匕首三击
第八章
幼虫和蛹
第九章
高超的理论
第十章
朗格多克飞蝗泥蜂
第十一章
本能的技能
第十二章
本能的无知
第十三章
登上万杜山
第十四章
迁徙者
第十五章
砂泥蜂
第十六章
泥蜂
第十七章
捕捉双翅目昆虫
第十八章
寄生虫·茧
第十九章
回窝
第二十章
石蜂
第二十一章
实验
第二十二章
换窝
《昆虫记》中描写的蜜蜂就有11种之多，其实这些蜜蜂都是大同小异的，如果让我们来区分肯定会一头雾水，一起来看看法布尔是怎样区分他们，描写它们的。
舍腰蜂：它的身体很有意思，中间部分非常瘦小，但后部却是非常肥大的，而这两个部分之间是由一根长线连接起来的。
矿蜂：这是一种细长型的蜜蜂，腹底有一条明显的沟，沟里藏有一根刺，这根刺可以沿着沟来回地移动，它的身上有红色的斑纹。
赤条蜂：它身材小巧，身段玲珑，细细的腰，腹部分成两节，上面小，下面大，黑色的肚皮上围着一条漂亮的红色腰带。
无翅黄蜂：它身上长着红、白、黑相间的条纹，它没有翅膀，形状就像一只难看而又多毛的大蚂蚁。
樵叶蜂：樵叶蜂是白色的，身上带着条纹，通常寄居在蚯蚓的地道里。
金蜂：它全身闪耀着金色、绿色、蓝色和紫色的光芒。
读了这些片段，你知道怎样区分这些蜜蜂了吗？看，来了两只可爱的小蜜蜂，你能根据法布尔的介绍分别说说他们的名字吗?
舍腰蜂
赤条蜂
舍腰蜂：它的身体很有意思，中间部分非常瘦小，但后部却是非常肥大的，而这两个部分之间是由一根长线连接起来的。
赤条蜂：它身材小巧，身段玲珑，细细的腰，腹部分成两节，上面小，下面大，黑色的肚皮上围着一条漂亮的红色腰带。
我们为什么一读他的描写，就能区分清楚了呢？
因为他观察细致，抓住蜜蜂与众不同的外形特点，对其进行细致描写。
你知道法布尔在萤火虫的笼子边开枪是为了证明什么吗？
你知道砂泥蜂为什么会精心照料被它麻醉的松毛虫吗？
你知道蟋蟀是怎样控制它的歌声吗？
请阅读《昆虫记》，寻找答案！
作业二选一
1．昆虫选美大赛。尝试制作昆虫名片，获取并交流昆虫的图片，然后介绍昆虫的习性和特征。
2．昆虫故事会。观察或者通过查找资料，了解几种昆虫的特征和习性加入自己的想象，写一写它们的生活，写一写自己和它们之间的故事.（借鉴作者的写作方法。）?