第12课《与朱元思书》同步试卷含答案

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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部编版语文八年级上册第三单元第12课《与朱元思书》同步试卷
一、单选题
1.下列划线字的注音有误的一项是（???
）
A.?水皆缥（piǎo）碧?????
横（hénɡ）柯上蔽??????????B.?夹（jiā）岸高山??????
窥（kuī）谷忘反
C.?猛浪若奔（bēn）??????
经纶（lún）世务?????????????D.?好鸟相（xiànɡ）鸣????
鸢（yuān）飞戾天
2.下列句子不是骈句的一项是(
?
?
)。
A.?从流飘荡，任意东西。???????????????????????????????????????B.?自富阳至桐庐，一百许里。
C.?夹岸高山，皆生寒树。???????????????????????????????????????D.?负势竞上，互相轩邈。
3.下列句子中含有通假字的一项是（????
）。
A.?夹岸高山，皆生寒树。???????????????????????????????????????B.?蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C.?疏条交映，有时见日。???????????????????????????????????????D.?游鱼细石，直视无碍。
4.读课文《与朱元思书》，下列说法有错误的一项是（
?
）。
A.?“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。
B.?从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C.?作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D.?“鸢飞戾天者，窥谷忘返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。
5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
(???
)
?
A.?急湍／甚箭，猛浪／若奔????????????????????????????????????B.?疏条／交映，有时／见日
C.?经纶／世务者，窥谷忘／反????????????????????????????????D.?泉水／激石，泠泠／作响
6.下列句中划线的词意义和用法相同的一项是(???
)
?
A.?奇山异水，天下独绝／哀转久绝?????????????????????????B.?猛浪若奔／虽乘奔御风，不以疾也
C.?负势竞上／横柯上蔽???????????????????????????????????????????D.?自富阳至桐庐一百许里／自非亭午夜分
7.下列对本文的分析，有误的一项是（???
）
A.?本文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B.?本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵昧。
C.?本文构思精巧，开头“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，高度概括和赞叹了富春江风光。
D.?本文篇幅虽短，但很讲究章法。在写景上先“水”后“山”，详写“水”，略写“山”，由近及远，逐层展开对山水美景的描绘。
二、填空题
8.本文从应用范围及标题形式看，它属于________体；从文章的内容看，它属于________；从语言特点上看，它属于________。作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是________(请用文中的一个四字短语作答)，并且重点从________和________两方面进行了描绘。
9.原文填空
写登舟纵目总体感受的句子是：________。
写江上放舟自由情态的句子是：________。
概括赞叹富春江景的句子是：________。
写富春江水清澈的句子是：________。
三、文言文阅读
10.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
《与朱元思书》
???????
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
???????
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
???????
夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）解释下列句中的加下划线的字
①一百许里________?????????②猛浪若奔________?
③互相轩邈________
?
?????
④窥谷忘反________
（2）翻译下列句子
①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
②负势竞上，互相轩邈。
（3）写登舟纵目总体感受的句子是：________?，写江上放舟自由情态的句子是：________?，概括赞叹富春江景的句子是：________?，写富春江水清澈的句子是：________?。
（4）“鸢飞戾无者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想?
11.阅读下面的文言文，完成小题。
与王介甫①第一书
（宋）曾巩
巩启：
???
近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚众，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。
???
巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区②
，
疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及⑤。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。
???
巩再拜。
（选自《曾巩集》，有删改）
【注】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦辞。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiànɡ）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。
（1）用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有
（2）解释下列划线的词。
①及舟船侍从以西________
②恨不与足下共讲评之________
③欧公更欲足下少开廓其文________
④余俟到京作书去________
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。
（4）信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。
（5）曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。
四、综合题
12.在吴均的笔下，我们一起领略了富春江到桐庐一带“天下独绝”的“奇山异水”，接下来的一些问题请你参与解决。
（1）对对联。在浙江桐庐举办的有奖对联的征集活动中，有一副对联将富春江的魅力展现了出来，其上联是“千丈见底，异水呈现游鱼影”，请结合课文内容，试着对出下联。
（2）谈感悟。吴均面对美丽山川，萌生了避世退隐之意；杜甫饱览泰山雄奇秀丽的景色，立下了“会当凌绝顶，一览众山小”的人生誓言。两种人生态度，你更欣赏哪一种？请说说你的理由。
参考答案
一、单选题
1.D
2.B
3.B
4.A
5.C
6.B
7.D
二、填空题
8.书信；游记（写景）；散文；天下独绝；山；水
9.风烟俱净，天山共色。；从流漂荡，任意东西。；奇山异水，天下独绝。；水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
三、文言文阅读
10.（1）大约；这里指飞奔的马；轩，高，邈，远，这里作动词用；“反”通“返”，归，返回
（2）②蝉鸣不断，猿啼不绝。②山峰凭着高峻的形势竞相凌空，互相伸展。
（3）风烟俱净，天山共色；从流漂荡，任意东西；奇山异水，天下独绝；水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍
（4）表达作者鄙弃功名利禄，追求一种淡泊人生态度。对这种思想评价可以从积极方面或消极方面来谈，但只能围绕一个方面来谈，要求观点要鲜明，言之成理即可，不要偏激。
11.（1）间以王回文示之/亦以书来/言此人文字可惊/世所无有
（2）向西行进（向西前进）；遗憾；稍微；等待，等到
（3）假使像这样的文章，不在当代（让它）显耀，我们这些人可要感到羞耻了。（或：假使这样的好文章不为世人所知，是我们这些人的耻辱。）
（4）不用生造的词语，不盲目模仿前人的写法；选择适度，表达思想；取法自然。
（5）一方面向王安石介绍自己的行踪（与欧阳修会面的情况），表达与王安石的深厚友情；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系（热情推荐王安石）。
四、综合题
12.（1）万峰争雄，奇山飘出天籁音
（2）我更欣赏杜甫的人生态度。江山如画，令人流连忘返，但不能因此而避世隐退，这样就把自己的社会责任丢了。为了使祖国山水更美，为了保卫这样的山水，我们必须要有积极进取的人生态度。