12*与朱元思书 课件(共21张PPT)

《富春山居图》
12、与朱元思书
吴均
根据阅读提示和注释自读课文,整体把握文意。
抓住“奇山异水,天下独绝”,把握作者笔下景物的突出特征。
学习作者描绘景物的手法。
体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。
学习目标：
背景透视:
吴均生活的南北朝时期,政治黑暗,社会动乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的人士便隐居山林。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时,他私撰《齐春秋》,武帝恶其实录,焚其稿,免其职。于是过隐居生活,寄情山水,成了他的志趣。《与朱元思书》就是在这种背景下写成的。
昊均(469-520),字叔庠( xiánɡ),吴兴故彰(今浙江安吉)人。南朝梁文学家。其诗清新,且多为与友人赠答、赠别之作。其文工于写景,诗文自成一家常描写山水景物,被称为“吴均体”,开创一代诗风。代表作有诗歌《山中杂诗》答柳恽》,书信《与施从事书与顾章书》等。
了解作者：
缥碧 轩邈 泠泠 嘤嘤
千转 鸢飞 戾天 经纶
横柯
字词积累：
piǎo
miǎo
línɡ
yīnɡ
zhuàn
yuān
lì
lún
kē
重点实词：
1、一词多义
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
例句
意思
（1）绝
天下独绝
猿则百叫无绝
（2）无
直视无碍
猿则百叫无绝
绝妙
没有
间断,停止
不
2、通假字
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}（1）蝉则千转不穷
（2）窥谷忘反
同啭，鸟鸣，这里指蝉鸣
同返，返回
3、词类活用：
（1）任意东西
（2）横柯上蔽
（3）猛浪若奔
（4）互相轩邈
名词作状语，（ ）
名词作状语，（ ）
动词用作名词，（ ）
形容词用作动词，（ ）
向东或向西
在上边
指飞奔的马
往高处远处伸展
4、古今异义：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}例句
古义
今义
(1)一百许里
允许,许可
(2)鸢飞戾天者
罪过;乖张
表示约数
至、到达
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
疏通文意：
同样的颜色。
跟、随。
向东或向西。
表示约数。
奇山异水，天下独一无二。
没有一丝风，烟雾也完全消散，
天空和群山是同样的颜色。
（乘船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。
从富阳到桐庐一百来里，
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
浅青色。
即“甚于箭",意思是比箭还快。
湍急的水流比箭还快，
水都是青白色，
千丈之深的的地方也能看到水底。
水底的游鱼和细小的石子，可以一直看到底，毫无障碍。
那惊涛骇浪像飞奔的马。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
这里形容树密而绿,让人心生寒意。
高。
远。
笔直地向上,直插云天。
冲击,撞击。
拟声词,形容水声清越。
鸣声嘤嘤,和谐动听。
表示多
转，同“啭”，鸟鸣,这里指蝉鸣。
蝉长久不断地叫着，猿不停地啼着。
江两岸的高山上，
全都生长着密而绿的树，山峦凭借地势，
争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展；争着爬的更高，
笔直地向上，直插云天，由此而形成千百座山峰。
泉水冲击着岩石，泠泠地发出声响；
美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
俗称老鹰,凶猛而善高飞。
至、到达。
指平息名利之心。
经纶,筹划、治理。
同“返”,返回。
横斜的树枝。
互相掩映。
稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；
治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就流连忘返。
横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；
1、总领全文山水特征的是哪一句?
文本探究：
奇山异水,天下独绝。
2、作者在描写富春江水时,突出了异水”哪两个方面的特征？
清澈、湍急。
3、作者是从哪两个角度来描写“奇山”的?请结合文中相关语句简要分析。
“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,从视觉角度写出了山之高；
“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵",从听觉角度写泉音、鸟鸣,写出了山上生机盎然的景象,突出了山之奇。
从视觉和听觉两个角度。
4、本文抒发了作者怎样的思想感情?
抒发了作者爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。
本文开头先以“ ,天下独绝”总括富春江山水的特点,然后分别写了富春江的“异水”和“ ”,进而表达作者厌倦 、鄙弃功名以及寄情 的思想感情。
课堂小结：
山水
奇山异水
奇山
官场
谢谢观看