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语文部编版
八年级上
第二单元
写作
学写传记
“为留名千古，似应早早写下自传；自己不传，而等别人偏劳，谈何容易！以我自己说吧，眼看就快四十了，万一在最近的将来有个山高水远，还没写下自传，岂不是大大的一个缺憾？！
……
自传呢，下世再说……等着吧，这个事是急不得的。”
（《自传难写》老舍）
自传真的难写吗？
征
稿
启
事
为了给大家搭建一个交流和展示自我的平台，班级微信公众号开设了“为你写传”专栏，请你为自己或家人、朋友写一篇200字左右的小传，投稿截止时间为2020年9月30日，欢迎大家来稿！
XX学校XX班
2020年9月20日
提示：小传，即人物小传，是传记的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。小传分为自传和他传两种类型。
海恣晗，南充阆中人也，年二十有八。乃家中独子，名“恣晗”，寓以“自在无忧”之意。幼时衣食无虑，又得父母宠爱，故虽无绝伦聪慧，昳丽形貌，亦觉人生之幸。
少时读书，诚非出类拔萃之辈，乃发愤苦读，终得理想学府，继学师范。
年十八，独往南充求学。此后四载，益潜心学业，受教于孔孟之道、沉醉于诗书之雅、偏爱于人文之韵，探索于师道之理，余他道皆无所通，二十二岁，遂得偿所愿，教书于阆师，处山水之美，授圣贤之道。为师六载，以待生亲，幸甚至哉！
及二十七，婚，今年，得一女，小名“米宝”，甚乖巧可爱。闲时喜摄影记其成长，好写作，体悟人生，近万日夜，未曾间断。
无他，愿人如其名，不负父母之望，不求闻达于世，惟以勤补拙，守一方讲台，得亲友安康，此生足矣！
老师小传
你们获得了关于我的哪些信息？
“汉刘邦是小小的亭长，淮阴侯也讨过饭吃，可是人家都成了英雄，自然有人捧场喝彩。咱是不是英雄？对镜审查，不大像！自传的头一章根本没着落。”
（《自传难写》老舍）
任务：试写小传
任务：试写小传
“舒舍予，字老舍，现年四十岁，面无黄须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。”
（《著者略历》老舍）
（注释：布尔乔亚是英文bourgeoisie的音译,就是资产阶级的意思。“布尔乔亚之仁”即“资产阶级所吹捧的仁爱”，“未能一扫空”，是说自己有爱心，爱亲人，也爱他人。）
“基本情况”难写吗？
基本情况不难写，平凡人的身上，也有其特别之处。
“基本情况”撰写提示：
基本情况中具有独特性的内容可详写。
“青春时期如此，现在也没长进多少，不但没做过惊天动地的事，而且没有存过惊天动地的心……这一章又是糖心的炸弹，没响儿！”
（《自传难写》老舍）
任务：试写小传
“自传的头一章是不是应当叙说家庭族系等等？……再说第二章吧，这儿应说怎样降生……第三章得说幼年入学的光景喽……这一章应写青春时期……”
（《自传难写》老舍）
“幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩荣……27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃.书无所不读，全无所获并不着急……”（《著者略历》老舍）
任务：试写小传
时间顺序
“幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩荣……27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急……”
任务：试写小传
主
要
经
历
1899年生于北京，父亲阵亡在攻打北京的战争中。
9岁，得人资助始入私塾。
14岁，考取公费的北京师范学校。
19岁，任方家胡同小学校长。两年后，晋升为京师教育局北郊劝学员，但由于很难和教育界及地方上的旧势力共事，主动辞去职务，回校教书。
25岁，赴英国任讲师。
27岁，1926年，在《小说月报》上连载长篇小说《老张的哲学》，第1期署名“舒庆春”，第2期起改“老舍”。此后陆续创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等优秀作品。
30岁，离英回国，任中学教员。
31岁，任齐鲁大学教授，边写作边教学。
34岁，与胡絜青女士结婚。
35岁，任山东大学文学系教授。
38岁，回齐鲁大学任教。
39岁，被选为中华全国文艺界抗敌协会常务理事兼总务部主任。
（《著者略历》老舍）
幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩荣……27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急……
任务：试写小传
典型事例
主
要
经
历
1899年生于北京，父亲阵亡在攻打北京的战争中。
9岁，得人资助始入私塾。
14岁，考取公费的北京师范学校。
19岁，任方家胡同小学校长。两年后，晋升为京师教育局北郊劝学员，但由于很难和教育界及地方上的旧势力共事，主动辞去职务，回校教书。
25岁，赴英国任讲师。
27岁，在《小说月报》上连载长篇小说《老张的哲学》，第1期署名“舒庆春”，第2期起改“老舍”。此后陆续创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等优秀作品。
30岁，离英回国，任中学教员。
31岁，任齐鲁大学教授，边写作边教学。
34岁，与胡絜青女士结婚。
35岁，任山东大学文学系教授。
38岁，回齐鲁大学任教。
39岁，被选为中华全国文艺界抗敌协会常务理事兼总务部主任。
（《著者略历》老舍）
“青春时期如此，现在也没长进多少，不但没做过惊天动地的事，而且没有存过惊天动地的心。偶尔大喊一声，天并不惊；跺地两脚，地也不动。这一章又是糖心的炸弹，没响儿！”
（《自传难写》老舍）
任务：试写小传
主要经历难写吗？
主要经历不难写，不求惊天地，只求动人心。
主要经历撰写提示：
主要经历可按时间顺序写；主要经历应选择能集中表现自己特点的典型事例来写。
“假如专为泄气，又何必自传；当然得吹腾着点儿。事情就奇怪，想吹都吹不起来。”
（《自传难写》老舍）
任务：试写小传
任务：试写小传
“幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣……27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急……”
“幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急，教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活40年也许能有点出息。”
任务：试写小传
自我评价难写吗？
自我评价不难写，何需吹腾？真诚就好！
自我评价撰写提示：
自我评价应客观，情真意切；评价的位置可以单独放在结尾，也可以融入到基本情况、主要经历中。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。1899年生于北京，父亲阵亡在八国联军攻打北京的战争中。14岁，考入京师第三中学，后因经济困难退学，同年考取公费的北京师范学校。毕业后曾任小学校长、中学教员、大学教授、伦敦大学亚非学院讲师等。27岁，在《小说月报》上连载长篇小说《老张的哲学》，第1期署名“舒庆春”，第2期起改“老舍”。此后陆续创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等优秀作品。34岁结婚。除了写作以外，老舍还爱好读书和养花。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
任务：试写小传
和《著者略历》比较一下，这段文字写得如何？为什么？
“舒舍予，字老舍，现年四十岁，面无黄须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急，教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活40年也许能有点出息。”
（《著者略历》老舍）
任务：试写小传
小传材料的选择要体现真实性；基本情况、主要经历要体现传主的独特性和典型性；人物评价要体现客观性，情真意切。小传也具有文学性，你们要尽可能用艺术的手法使其语言更有表现力。
基于以上提示和方法，请你们自己创作一篇小传。
任务：试写小传
我们或写自传以自娱、自省，
或为同学写传以勉励、赞美，
我们还可以为更多人写传，
比如我们的父母、偶像。
回望历史的长河，多少英雄伟人如璀璨星辰，永放光芒，
人们为他们著书立传，为赞美，也为纪念。
比如徐德明，他为老舍作传。
还有那么一群人，他们却为“失败者”作传，
比如茨威格，他为一群英国人作传，
虽然他们不是第一个到达南极点的英雄……
而无论为谁立传，
只要言真，心诚，必以情动人……
写有“温度”的传记！
谢谢大家！
谢谢
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第二单元
写作《学写传记》教学设计
【教学目标】
1．知识目标：了解传记的体例特点，学习人物传记的写作方法，提高写作能力。
2．能力目标：积累材料，并正确选择和运用材料。正解运用生动、传神的笔法来写人物传记。
3．情感、态度与价值观目标：在写自传的过程中正确地认识自己，完善自我。在给父母家人写传的过程中增加与家人之间的情感。在给别人立传时，感知他们身上的美德，培养正确的人生观和价值观。
【教学重难点】
教学重点：学会写简单的人物传记。
教学难点：学会剪裁材料，突出人物个性。
【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、新课导入
“为留名千古，似应早早写下自传；自己不传，而等别人偏劳，谈何容易！以我自己说吧，眼看就快四十了，万一在最近的将来有个山高水远，还没写下自传，岂不是大大的一个缺憾？！”
“自传呢，下世再说……等着吧，这个事是急不得的。”
这是老舍在他的文章《自传难写》中的感慨，那么自传真的这么难写吗？”
布置任务“小传征稿”
二、写作指导
（一）传记的概念
概念：小传，即人物小传，是传记的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。小传分为自传和他传两种类型。
（二）通过范文来了解小传的相关知识
老师小传
海恣晗，南充阆中人也，年二十有八。乃家中独子，名“恣晗”，寓以“自在无忧”之意。幼时衣食无虑，又得父母宠爱，故虽无绝伦聪慧，昳丽形貌，亦觉人生之幸。
少时读书，诚非出类拔萃之辈，乃发愤苦读，终得理想学府，继学师范。
年十八，独往南充求学。此后四载，益潜心学业，受教于孔孟之道、沉醉于诗书之雅、偏爱于人文之韵。潜心师道之理，余他道皆无所通，二十二岁，遂得偿所愿，教书于阆师，处山水之美，授圣贤之道。为师六载，以待生亲，幸甚至哉！
及二十七，婚，今年，得一女，小名“米宝”，甚乖巧可爱。闲时喜摄影记其成长，好写作，体悟人生，近千日夜，未曾间断。
无他，愿人如其名，不负父母之望，不求闻达于世，惟以勤补拙，守一方讲台，得亲友安康，此生足矣！
内容：基本情况
主要经历
自我评价
三、技法指导
（一）筛选材料
以老舍先生资料卡的写作为例，完成自己的资料卡。
点评学生资料卡的写作（真实，与别人不一样的；对成长有影响的生活、学习经历）
（二）试写小传
1.
基本情况
“舒舍予，字老舍，现年四十岁，面无黄须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。”
（《著者略历》老舍）
“基本情况”撰写提示：基本情况中具有独特性的内容可详写。
2.
主要经历
“自传的头一章是不是应当叙说家庭族系等等？……再说第二章吧，这儿应说怎样降生……第三章得说幼年入学的光景喽……这一章应写青春时期……”
（《自传难写》老舍）
“幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩荣……27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃.书无所不读，全无所获并不着急……”（《著者略历》老舍）
“主要经历”撰写提示：主要经历可按时间顺序写；主要经历应选择能集中表现自己特点的典型事例来写
3.
自我评价
“幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急，教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活40年也许能有点出息。”
自我评价撰写提示：自我评价应客观，情真意切；评价的位置可以单独放在结尾，也可以融入到基本情况、主要经历中。
（3）注意事项
比较两段文字
1、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。1899年生于北京，父亲阵亡在八国联军攻打北京的战争中。14岁，考入京师第三中学，后因经济困难退学，同年考取公费的北京师范学校。毕业后曾任小学校长、中学教员、大学教授、伦敦大学亚非学院讲师等。27岁，在《小说月报》上连载长篇小说《老张的哲学》，第1期署名“舒庆春”，第2期起改“老舍”。此后陆续创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等优秀作品。34岁结婚。除了写作以外，老舍还爱好读书和养花。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
2、“舒舍予，字老舍，现年四十岁，面无黄须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急，教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活40年也许能有点出息。”
注意事项：小传也具有文学性，要尽可能用艺术的手法使其语言更有表现力。
四、课堂写作
基于以上提示和方法，请你们根据资料卡创作自己的小传，（300字左右）并互相点评。
评分角度
标准
互评
内容
材料真实（10分）
事件典型（10分）
个性鲜明（10分）
语言
简洁凝练（10分）
情真意切（10分）
五、课后作业
1．从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。
2．你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。
3．用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于500字。
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精品试卷·第
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（共
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