(共20张PPT)
第二节
食物链和食物网
请猜成语
螳螂捕蝉
黄雀在后
考考你
想想这里的生物之间有怎样的食物关系？
食物链概念：
在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
食物链的正确写法：
1、以________为起点。
2、箭头指向________ ，直到该生态系统最高级别消费者。
3、食物链中不出现________成分和______者。
草
蝗虫
青蛙
蛇
老鹰
生产者
捕食者
非生物
分解
分析以上食物链是否正确？
错的话应该如何改正？
D: 阳光→草→鼠→蛇
A：蝉→螳螂→黄雀
A：树→蝉→螳螂→黄雀
B: 虾→小鱼→大鱼
B: 浮游植物 →虾→小鱼→大鱼
C: 树→虫→鸟→细菌
C: 树→虫→鸟
D: 草→鼠→蛇
蚜虫
瓢虫
小鸟
落叶
蚯蚓
讨论：这里的动物有什么样的食物关系？请写出它们间的食物链。
棉花
棉花
蚜虫
瓢虫
小鸟
落叶
蚯蚓
小鸟
初级消费者
次级消费者
三级消费者
生产者
次级消费者
生产者
初级消费者
三级消费者
四级消费者
DDT含量：3×10-12
DDT含量：3.5×10-9
DDT含量：4×10-8
DDT含量：5×10-7
DDT含量：2×10-6
DDT含量：2.5×10-5
DDT一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物内不断地积累，
DDT的浓度也会随着消费者级别的升高而逐步增加。
1、为什么消费者级别越高，体内的DDT浓度越大？
2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。
3、这种现象叫做什么？
在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。
草 兔 鹰
草 兔 狐
草 鼠 狐
草 鼠 鹰
草 鼠 蛇 鹰
思考：这里有多少条食物链？
同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。
动物种类 猫头鹰等 蛇类
交易额 1040只 1700~2280只
①某市场每日野生动物交易统计表
②近60年每公顷土地捉到的田鼠数量统计资料
1954年
1963年
1975年
1983年
1993年
2002年
13只
15只
1.分析图表：
表① ②之间有什么联系吗？食用野味与田鼠毁坏农田有关系吗？
0
5
10
15
4只
4只
8只
14只
人类活动对食物网的影响
某地每年受鼠害农田面积达13.5万公顷
图为某淡水生态系统，该系统中有A浮游植物，
B剑水蚤，C蜻蜓的幼虫 ，D小鱼，E大鱼。
图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒
物质在生物体内是难以分解、无法排出的。
（1）图中积聚毒素最多的生物是____，如果人吃了大
鱼，则人会_______
（2）请写出该生态系统的食物链并说出各消费者级别
______ _______ _______ _______ _______ _______
（3）在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们
彼此_______在一起，这样就形成了________。
（4）图中属于生产者的是_________，三级消费
者是_________。
交织
食物网
浮游植物
小鱼
中毒
大鱼
浮游植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→ 小鱼→大鱼
