人教版高中语文必修五《说“木叶”》课件 （32张PPT）

(共32张PPT)
说
“木
叶”
林庚
清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。
林庚
读书切戒在慌忙，涵咏功夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。
-------《陆象山文集》
1、读书必须要静下心，心静自然能讲文章理解透彻；
2、好好玩味其中意味深长的意蕴;
3、读到不懂的地方可以先行放过，不要走死胡同；相反，在重点之处则应该仔细思量、考虑。
本文是一篇文艺随笔，也是“咬文嚼字”的典范。在文中作者通过“木叶”这一形象阐述了一种文学现象，即中国诗歌语言具有
性。
第１节：提出文章阐述的对象，即　　。
第２－３节：区别
和
两个词语，指出
更常见，其关键在
字。
第４－６节：分析木叶的两个艺术特征：
一是
二是
第７节：总结诗歌中一字之差而意境不同。
整体感知，理清思路
暗示
木叶
“木叶”
“树叶”
“木叶”
“木”
“木”含有落叶的因素
“木”具有颜色的暗示性
古代诗歌中“木”和“树”的艺术特征、意思情味、适用场合有什么不同？
析段研句，突破重点
秋月照层岭，寒风扫高木。
高树多悲风，海水扬其波。
秋月照层岭，寒风扫高__。
落木千山
空阔
木
高树多悲风，海水扬其波。
饱满
庭中有奇
,绿叶发华滋.
树
后皇嘉树，橘徕服兮。
桂树丛生兮山之幽。
庭中有奇树，绿叶发华滋。
树：
叶：
叶密鸟飞得，风轻花落迟。
皎皎云间月，灼灼叶中华。
枝繁叶茂，浓阴匝地
木
落叶
暗示
艺术特征
木：
暗示
微黄与干燥
整个秋天的疏朗的气息
艺术特征
比较“树叶”与“木叶”、“落叶”与“落木”的不同意味。
析段研句，突破重点
树叶
庭中有奇树，绿叶发华滋。
——无名氏
皎皎云间月，灼灼叶中华。
——陶渊明《拟古》
叶密鸟飞得，风轻花落迟。
——
萧纲《折杨柳》
浓密繁华
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
——屈原《九歌》
木叶
木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。
——
王褒《渡河北》
洞庭始波，木叶微脱。
——陆厥《临江王节士歌》
疏朗绵密
袅袅兮秋风，洞庭波兮__叶下。
木
美女妖且闲，采桑歧路间。柔条何冉冉，落叶何翩翩。
——曹植《美女篇》
春夏之交饱含水分的繁密的叶子。
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
——司空曙《喜外弟卢纶见宿》
微黄而不飘零，因雨而湿润着。
亭皋木叶下，陇首秋去飞。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
木叶
辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
落木
潦倒悲怆
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
木
含有落叶的因素
黄色及干燥的质感
暗示性
木叶
一点叶的绵密
疏朗的清秋的气息
“木叶”与“树叶”不过一字之差，在概念上原是相去无几的，而到了艺术形象的领域，这种差别就几乎是一字千里。
结合全文探究：在“艺术形象的领域”有哪些因素造成了两者的千差万别？
读诗，要读出躲在概念后面的语言的暗示性，从概念领域进入到艺术形象领域，才能读出诗歌丰富的内涵。
暗示
生活常识暗示
文化心理暗示
文化传统：历代文学作品、典故所构成的文化氛围。
柳
今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
昔我往矣，杨柳依依。
月
无言独上西楼，月如钩。
举头望明月，低头思故乡。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
传统意象凝固性
《蝉》虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
《在狱咏蝉》骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
《蝉》李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。
鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外意味。
请体味下面诗句中的“月亮”意象的艺术特点。
明月松间照，清泉石上流。
——王维《山居秋暝》
月上柳梢头，人约黄昏后。
——欧阳修《生查子》
江畔何人初见月，江月何年初照人？
——张若虚《春江花月夜》
无言独上西楼，月如钩。
——李煜《相见欢》
明月出天山，苍茫云海间。
——李白《关山月》
反传统，反“套板”，从传统中中翻出新意来。
练习二:梅
梅
花
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
卜算子
咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
高贵
圣洁
坚贞
卜算子
咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子
咏梅
毛泽东
读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
识词释义
1．词语认读
袅袅(niǎo)
照浦(pǔ)
褒(bāo)
灼灼(zhuó)
亭皋(gāo)
寒砧(zhēn)
涔(cén)阳
万应锭(dìng)
言筌(quán)
窸窣(xī
sū)
迢(tiáo)远
2．词语理解
袅袅——形容微风吹拂的样子。
灼灼——明亮鲜艳的样子。
寒砧——秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉
萧瑟的景象。砧，捣衣石。
亭皋——水边的平地。亭，平；皋，水旁地。
萧萧——此处形容草木摇落的声音。
无妨——不妨。
窸窣——象声词。此处指叶落的细小的声音。
歧路——岔路。
冉冉——形容枝条柔弱下垂的样子。
翩翩——飞舞的样子。
缠绵——文中形容叶对枝情深意厚，难以解
脱，是活化的拟人辞格的运用。
绵密——柔和紧密的样子。